学习活动3：“银色“行动（21分）
在古代诗词中既有对老年人“夕阳无限好，只是近黄昏“的感慨，也有“老骥伏枥，志在千里”的豪迈描述。
根据本周知识点三”老年社会工作的方法“，说说以上两句诗词所描述的老年人个人或群体的状态，可以分别采用的社会工作方法。
活动步骤：
步骤一：分别用一句话描述上述两个诗句体现了老年人个体或群体的哪种生活状态。
步骤二：阅读学材知识点三”老年社会工作的方法“，并根据个人的理解对这些方法进行归纳总结。
步骤三： 根据老年人个体或群体的上述不同状态，分别提出社会工作可以采取什么方法来改善上述状态。（提示：针对第一句诗词可以考虑通过回顾人生，建立正确生活态度的方法；针对第二句诗词可以考虑通过激发老年人的潜力，使其“老有所为”的方法。然后，顺着两条主线选取具体的介入方法，并清楚说明如何运用这种方法。）
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