第一次活动主题：
认知领导力及其相关因素
形式：
个人实践+小组讨论
第二次活动主题：
在实践中运用本课程知识，提升领导力
形式：
个人实践+小组讨论
活动类型： 线上活动
活动要求：
第一次活动要求：
结合教材1-4章的教学内容，在工作实践或者社会实践中仔细观察、分析，对教学内容进行辨识和认知
1、你观察了哪些领导者及其领导行为？
2、描述其中一则体现领导行为的实例。
3、说明上述领导行为与与文化（或者胜任力或者影响力）的关系。
第二次活动要求：
结合所学知识，在工作实践或者社会实践中有意识地培养和提升自己的领导力，并在小组讨论中分享自己的心得：
1、你觉得哪些内容对你提升领导力有帮助？
2、描述一则体现你本人领导力的实例（在家庭、亲友关系中；或者工作团队中）。
3、说明上述领导行为与教材哪部分知识相关。
活动类型： 线上活动
活动要求：
评分：
学习平台小组实践线上讨论。实行百分制。
评分依据：
每位组员在小组活动中的分工和担任的角色、所起的作用；
每位组员参加面授、直播出勤的情况；
每位组员参加小组内部、班级课堂交流分享的情况。
具体：
a.能够参加部分面授（直播）教学，能够参加实践获得实践认知的，60分。
b.能够参加部分面授（直播）教学，并能够参加小组讨论并与同学分享自己的实践认知的，61-80分。
c.能够参加大部分部分面授（直播）教学，参加小组讨论并与同学分享自己的实践认知，且在小组讨论发言积极，表达流畅的，81-90分。
d.能够参加大部分部分面授（直播）教学，参加小组讨论并与同学分享自己的实践认知，且在小组讨论发言积极，表达流畅的，结合教材内容进行分析，观点明确的；或者作为小组长能够积极组织小组活动，91-100分。
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