北京开放大学群体社会工作3. 单元测验一

试题 1
正确
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试题正文
有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（ ）阶段。
试题 1选择一项：
a.
维护权威或社会秩序
b.
天真的享乐主义
c.
惩罚与服从定向
d.
好孩子定向
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正确答案是：天真的享乐主义
试题 2
正确
得分 12.00/12.00 分
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试题正文
小张的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于（ ） 。
试题 2选择一项：
a.
疏离性
b.
纵容性
c.
权威性
d.
专制性
反馈
正确答案是：专制性
试题 3
正确
得分 12.00/12.00 分
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试题正文
初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据（ ）理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
试题 3选择一项：
a.
精神分析
b.
增加权能
c.
生态系统
d.
认知行为
反馈
正确答案是：生态系统
试题 4
正确
得分 12.00/12.00 分
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试题正文
促进生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平是未成年人依法享有的( )的应有之意。
试题 4选择一项：
a.
受保护权
b.
发展权
c.
生存权
d.
参与权
反馈
正确答案是：发展权
试题 5
正确
得分 12.00/12.00 分
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试题正文
大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈，社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是( )。
试题 5选择一项：
a.
统计学标准
b.
行为适应标准
c.
价值标准
反馈
正确答案是：行为适应标准
试题 6
正确
得分 12.00/12.00 分
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试题正文
社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了( )的特点。
试题 6选择一项：
a.
治疗小组
b.
支持小组
c.
成长小组
d.
教育小组
反馈
正确答案是：支持小组
试题 7
正确
得分 14.00/14.00 分
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试题正文
社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。”听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社会工作者说：“刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗?此时，社会工作者运用的技巧是( )。
试题 7选择一项：
a.
引导
b.
鼓励
c.
中立
d.
澄清
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正确答案是：引导
试题 8
正确
得分 14.00/14.00 分
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试题正文
小陆结婚生子后，常常抱怨照顾孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日了。小陆目前遇到的是( )。
试题 8选择一项：
a.
身体适应问题
b.
家庭关系问题
c.
人际关系问题
d.
角色转换问题
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正确答案是：角色转换问题