一、材料分析题
1(100)
阶段性测验2 材料分析题（第8—10周完成，100分）
阅读材料（1）：
早期教育与天才
近代日本著名心理学家、教育学家木村久一（1883—？）在其著作《早期教育与天才》一书中认为：“天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。”
法国伟大的哲学家、思想家爱尔维修（1715—1771）也说过:“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”
德国教育家卡尔尔威特认为：“孩子成才的关键并不在于天赋而在于早期教育的实施。一个孩子的成就并不取决于他的天赋，而是由这个孩子从出生到五六岁这期间所受到的早期教育决定。”
阅读材料（2）：
小小书法家（视频）（2分钟）
网上记分作业2：小小书法家（视频）（2分钟）
结合上述观点和视频案例，选择其中一个论点或问题进行阐述，可根据你自己的经历、实践和看法，比较阅读材料中几种观点的异同，谈谈你对天才儿童与早期教育和发展的关系的认识，并就儿童发展影响因素等提出若干建议。要求：字数不少于500字。
材料分析：
教育建议：
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