1
企业、非政府组织、私人机构甚至于个人，它们与同政府机构建立起多种多样的协作关系，通过相互之间的协商与合作，来共同决定和处理社区公共事务，使得过去政府的社区管理趋向于社区治理。这体现了社区治理主体的（ ）。
A
强制性
B
法治性
C
一元化
D
多元化
1
（ ）就是为了克服治理失灵而进行的对自我管理的管理。
A
整体性治理
B
智慧治理
C
公共治理
D
元治理
1
社区治理的（ ）机制，主要关注的是社区治理相关信息的收集处理和运用。
A
协商互动
B
协同合作
C
信息整合
D
法制监督
1
社区教育最早源于（ ）提出的“学校是社会的基础”这一思想。
A
杜威
B
曼雷
C
莫托
D
苏霍姆林斯基
1
政府在社区治理中的主导地位体现在（ ）。
A
指导者
B
培育者
C
提供者
D
监督者
1
社区服务与一般的营利性社会服务的不同之处，主要体现在其（ ）。
A
不以营利为主要目的
B
服务更专业
C
有老年人服务
D
有专门机构
1
（ ）的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。
A
“在社区照顾”
B
“由社区照顾”
C
“为社区照顾”
D
“由社会照顾”
2
社会策划模式中，（ ）往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。
A
社区居民
B
社区居委会
C
社区工作者
D
社区骨干
3
（ ）是指社区教育主体和社会资源主体在自愿合作的基础上，通过市场发挥调节作用，以互利共赢为目标的社区教育资源整合方式。
A
政府主导的利益整合
B
市场主导的利益整合
C
精神主导的利益整合
D
家庭主导的利益整合
4
社区教育最早源于（ ）提出的“学校是社会的基础”这一思想。
A
杜威
B
曼雷
C
莫托
D
苏霍姆林斯基
5
作为城乡卫生服务体系的最基层单位，（ ）是居民就医就诊的“首诊机构”。
A
乡镇卫生院
B
专科医院
C
综合性医院
D
社区卫生服务机构
1
社区工作的功能具体包括（ ）。
A
社会福利功能
B
社会服务功能
C
社会行动功能
D
社会稳定功能
2
社区工作的一般程序包括（ ）。
A
建立专业关系
B
搜集与社区生活有关的资料
C
拟定社区发展计划
D
采取社区行动
E
成效评估
1
社区教育的构成要素主要有（ ）和资源这五个方面。
A
社区
B
居民
C
社区教育内容
D
组织者
1
（ ）是指社区教育主体和社会资源主体在自愿合作的基础上，通过市场发挥调节作用，以互利共赢为目标的社区教育资源整合方式。
A
政府主导的利益整合
B
市场主导的利益整合
C
精神主导的利益整合
D
家庭主导的利益整合
2
社区教育最早源于（ ）提出的“学校是社会的基础”这一思想。
A
杜威
B
曼雷
C
莫托
D
苏霍姆林斯基
1
社区文化通过培育社区成员的（ ）来发挥整合功能。
A
认同感
B
归属感
C
向心力
D
凝聚力
2
社区文化的功能有（ ）。
A
适应功能
B
导向功能
C
整合功能
D
动力功能
1
开封“一中心四平台”社区治理模式中，“一中心”是指（ ）。
A
便民服务中心
B
综合指挥中心
C
市场监管中心
D
综合执法中心
1
所谓社区教育主体，是指参与社区教育发展进程中的组织及群体，具体包括政府和（ ），它们一起介入社区教育的各个环节，共同决策，共同管理，分担责任，共享成果。
A
社区教育机构
B
社会组织
C
企业
D
居民
2
社区教育的构成要素主要有（ ）和资源这五个方面。
A
社区
B
居民
C
社区教育内容
D
组织者
1
社区教育时间安排受诸多因素的影响。社区教育的教育对象、教育类型，现代教育技术在社区教育中的应用等都决定了社区教育时间安排具有（ ）的特点。
A
系统性
B
灵活性
C
全局性
D
广泛性
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