2026年春江苏开放大学植物育种学与种子学061182过程性考核作业一答案

试题列表
单选题
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
1我国用占世界耕地____%的面积养活了占世界人口22%的人口?
A5
B​7​
C10
D15
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
2以下哪项是当前我国农业高端产品的突出问题?
A产量过剩
B农药残留严重
C​优质专用产品供给不足​
D机械化水平过高
学生答案:C
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
3农作物品种审定必需的“三性”测试是?
A​DUS(特异性等)​​
BDNA指纹鉴定
C抗病虫测试
D产量稳定性测试
学生答案:A
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
4未来水稻育种的核心目标方向是?
A提高单位产量
B扩大种植面积
C降低化肥用量
D​解决营养健康问题​
学生答案:D
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
5化肥过量使用导致的直接环境问题不包括?
A水体富营养化
B​病虫草害频发​
C肥料利用率低
D作物品质下降
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2
6育种目标的定义是什么?
A对所要育成品种的要求
B对种子的要求
C对土壤的要求
D对气候的要求
学生答案:A
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2
7高产稳产对应的目标性状是什么?
A品质性状
B产量性状
C适应性
D成熟期
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2
8优质对应的目标性状是什么?
A品质性状
B产量性状
C抗病虫害
D机械化
学生答案:A
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2
9适应性对应的目标性状是什么?
A产量性状
B品质性状
C适应性
D成熟期
学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2
10谷类作物的产量因素组成包括什么?
A单位面积穗数、穗粒数、粒重
B单位面积株数、株铃数、铃重、衣分
C单位面积株数、株荚数、荚粒数、粒重
D叶面积、光合效率
学生答案:A
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
11下列哪项不属于种质资源的类别?
A地方品种
B主栽品种
C野生近缘种
D转基因作物
学生答案:D
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
12水稻野败不育种质主要用于什么研究?
A抗虫育种
B杂种优势利用
C耐旱育种
D高产育种
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
13瓦维洛夫提出的起源中心数量是?
A6个
B7个
C​8个​
D9个
学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
14下列作物中,属于自花授粉的是?
A玉米
B水稻
C甘薯
D马铃薯
学生答案:B
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题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
15常异花授粉作物的天然异交率范围是?
A0-4%
B4-50%
C50-100%
D1
学生答案:B
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多选题
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
1初生起源中心的标志包括?(多选)
A野生祖先
B原始特有类型
C遗传多样性
D显性基因
学生答案:A;B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
2种质资源保存方法包括?(多选)
A种植保存
B低温干燥贮藏
C离体保存
D基因编辑
学生答案:A;B;C
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
3异花授粉作物的特点包括?
A雌雄同株异花
B天然异交率50-100%
C花开放时间短
D闭花授粉
学生答案:A;B
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判断题
题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
1自然进化与人工进化的区别在于是否有人类选择干预。
A正确
B错误
学生答案:A
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题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
2第一次绿色革命的核心是转基因技术的应用。
A正确
B错误
学生答案:B
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题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
3太谷核不育小麦是水稻育种的关键种质
A正确
B错误
学生答案:B
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题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
4离体保存可使用液氮在-196℃超低温冷冻
A正确
B错误
学生答案:A
老师点评:
题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
5育种目标是动态变化的。
A正确
B错误
学生答案:A
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题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
6所有作物都要求同样的合理株型。
A正确
B错误
学生答案:B
老师点评:
题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
7抗病虫害是总目标之一,对应目标性状是抗病虫害和除草剂的抗性和耐性。
A正确
B错误
学生答案:A
老师点评:
题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:2
8所有有性繁殖作物都是自花授粉。
A正确
B错误
学生答案:B
老师点评:
题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:2
9自交总是导致生活力提高。
A正确
B错误
学生答案:B
老师点评:
题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:2
10杂交种品种的后代可以继续种植使用。
A正确
B错误
学生答案:B
老师点评:
题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:2
11自交不亲和性是自花花粉不能受精的现象。
A正确
B错误
学生答案:A
老师点评:
题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:2
12异花授粉作物群体的基因型是高度杂合的。
A正确
B错误
学生答案:A
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简答题
题型:简答题主观题分值10分难度:较难得分:10
1我国种业”卡脖子”问题主要表现在哪些方面?

答案


题型:简答题主观题分值10分难度:较难得分:8
2简述制订育种目标的一般原则。

答案


题型:简答题主观题分值10分难度:较难得分:8
3简述种质资源在育种中的四大重要性

答案


题型:简答题主观题分值10分难度:较难得分:9
4比较自花授粉和异花授粉作物的育种特点。

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