实验说明
基于快消品行业的库存计划管理，学生计算不同区域不同SKU的安全库存，决定订货模式与订货量，目标是提高服务水平与降低整体成本
实验研究内容与目的
本实验设定了一个快消品企业在市场运营作为背景，学生通过模拟计划员岗位角色体验库存及采购计划编制全过程。通过对库存管理全过程的体验、认知和实践了解企业库存管理的基本方法论，并运用所学市场库存管理方法进行实操训练，让学生更理解相关知识在实践中的运用。
（1）理解库存计划职能价值
（2）认知实际企业库存计划分析过程
（3）掌握库存管理计划分析方法
实验知识点
1、安全库存
2、库存水位与库存水平
3、供应周期
4、再订货点
5、ABC库存法
6、长尾效应
7、经济采购批量
实验流程
1：课前
（1）老师首先需要把授课班级创建出来，导入班级中对应学生的名单；
（2）开始实验后需要进行实验设置，选择授课班级以及本次授课需要的数据，系统内置多套对应不同知识点和不同难度的数据，供老师选择。
2：课中
（1）正式授课时，老师可以使用系统内置的规则和知识点课件进行讲解，让学生明白基本规则后再开始实验；
（2）学生进入实验，熟悉整个公司的环境；通过与公司内各个成员对话、获得历史销售发货情况、现有库存情况、计划人员的需求预测情况。学生针对不同库存SKU的价值、需求频率进行分类，想办法解决库存过多的SKU，对供应紧张的SKU加强交付能力。针对不同的SKU计算安全库存，选择补货模型、再订货点、订货批量做出最终的决策；
（3）学生实验过程中， 教师可以在系统内实时监控学生实验进度，对整体授课节奏进行把控；
（4）实验完成后，系统会计算最终的销售与库存情况，给出实验结果以及详细的数据说明，包括服务水平有货率、库存成本、采购与运输成本、存货周转率等，老师可以通过系统内置的分析图表对全班实验情况进行整体分析和讲解。
3：课后
（1）课后老师可以在系统的实验报告管理中查看所有的授课记录，所有学生的实验数据和整体分析数据都可以进行还原查看；
（2）老师还可以查看每个学生的实验记录，对学生实验进行打分评价。
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