基于学前儿童发展的特点,他们对于较复杂的学习内容不容易接受,教师可以将其分解为若干部分,然后按先后顺序分步骤地传授给幼儿,这是一种( D   )。

A
活动比赛法
B
环境教育法
C
示范降解法
D
分步学习法
答案:D

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