A
强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力
B
以口语教学为基础，按照幼儿习得母语的自然过程，用目的语直接与客观事物相联系，而不依赖母语不用翻译。
C
以语言功能和意念项目为纲，培养在特定的社会语境中，运用语言进行交际能力。
D
在第二语言教学中发挥智力的作用，通过有意识地学习语音、词汇、语法知识、理解、发现并掌握语言规则，并能从听说读写方面全面地、创造性地运用语言。
答案：B