A
主张发挥智力的作用,通过有意识地学习语音词汇语法、理解、发现并掌握语言规则,并能从听说读写方面全面地、创造性地运用语言。
B
以系统的语法知识教授为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力。
C
主张以口语教学为基础,按照幼儿习得母语的自然过程,用目的语直接与客观事物相联系,而不依赖母语不用翻译。
D
强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力。
答案:B
A
主张发挥智力的作用,通过有意识地学习语音词汇语法、理解、发现并掌握语言规则,并能从听说读写方面全面地、创造性地运用语言。
B
以系统的语法知识教授为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力。
C
主张以口语教学为基础,按照幼儿习得母语的自然过程,用目的语直接与客观事物相联系,而不依赖母语不用翻译。
D
强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力。
答案:B
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