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A.字数多少
B.逻辑性
C.表现力
D.条理性
A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整,它是一种元认知的行为
B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省
C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力
D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要
A.NKI中国知网
B.数字图书馆
C.维基百科
D.知识网络服务平台
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
A.我的课程
B.我的作业
C.我的成绩
D.以上都是
A.动觉型
B.听觉型
C.视觉型
D.混合型
A.摘要式笔记
B.复习笔记
C.提纲式笔记
D.网状型笔记
A.视觉型
B.动觉型
C.味觉型
D.听觉型
A.异步交互
B.同步交互
C.协作交互
D.WE
E.交互
A.以培养技能为主
B.教与学分离
C.运用媒体联系教与学
D.学习周期短
A.认真阅读
B.做到在交互中思考
C.按照学习资料的安排和指示进行学习
D.参加测试
A.保持良好的学习动机
B.自我评价
C.合理的选择和使用各种学习资源
D.积极参与各种学习交互活动
A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
A.平时成绩
B.作业成绩
C.章节练习成绩
D.卷面成绩
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
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