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1
哲学上的两大阵营是指（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
唯物主义和唯心主义
-
B
辩证法和形而上学
-
C
一元论和二元论
-
D
可知论和不可知论
A老师点评： -
-
2
哲学的基本问题是（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
物质和运动的关系问题
-
B
思维和存在的关系问题
-
C
社会和自然的关系问题
-
D
主体和客体的关系问题
B老师点评： -
-
3
马克思主义形成的重要标志是（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
《德意志意识形态》的出版
-
B
《资本论》的出版
-
C
《反杜林论》的出版
-
D
《共产党宣言》的公开发表
D老师点评： -
-
4
马克思主义产生于（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
19世纪20年代
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B
19世纪30年代
-
C
19世纪40年代
-
D
19世纪50年代
C老师点评： -
-
5
人类全部社会关系中最基础的关系是（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
生产关系
-
B
血缘关系
-
C
政治关系
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D
思想关系
A老师点评： -
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6
哲学是（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
人们对各种具体事物的看法
-
B
科学的世界观和方法论
-
C
理论化、系统化的世界观
-
D
辩证唯物主义和历史唯物主义的观点
C老师点评： -
-
7
马克思主义是（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义
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B
马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系
-
C
马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系
-
D
马克思和恩格斯创立的哲学和科学社会主义的理论体系
A老师点评： -
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8
从广义上说，马克思主义理论是（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
马克思恩格斯创立及其继承者发展了的基本理论、基本观点和学说体系
-
B
无产阶级争取自身解放、夺取国家政权的学说体系
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C
社会主义革命的性质、目的和实现条件的学说体系
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D
马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
A老师点评： -
-
9
19世纪西欧三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源，其中为马克思主义哲学思想提供直接理论来源的是（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
古希腊哲学
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B
近代欧洲哲学
-
C
德国古典哲学
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D
英国经验论哲学
C老师点评： -
-
10
世界上第一个无产阶级政党的党纲是（ ）
客观题满分： 3分 得分： 3分-
A
《神圣家族》
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B
《德意志意识形态》
-
C
《共产党宣言》
-
D
《资本论》
C老师点评： -
-
11
下列选项中，属于党的思想路线内容的有（ ）
客观题满分： 5分 得分： 5分-
A
一切从实际出发
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B
理论联系实际
-
C
实事求是
-
D
在实践中检验真理和发展真理
A;B;C;D老师点评： -
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12
下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有（ ）
客观题满分： 5分 得分： 5分-
A
个人与社会之间的矛盾
-
B
人与自然之间的矛盾
-
C
生产力和生产关系之间的矛盾
-
D
经济基础和上层建筑之间的矛盾
C;D老师点评： -
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13
下列选项中，属于唯物主义历史形态的有( )
客观题满分： 5分 得分： 5分-
A
朴素唯物主义
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B
庸俗唯物主义
-
C
形而上学唯物主义
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D
辩证唯物主义
A;C;D老师点评： -
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14
马克思主义科学性和革命性的统一，在马克思主义的（ ）上得到了集中的体现。
客观题满分： 5分 得分： 5分-
A
世界观和方法论
-
B
政治立场
-
C
理论品质
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D
社会理想
A;B;C;D老师点评： -
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15
马克思主义的创始人是（ ）
客观题满分： 5分 得分： 5分-
A
黑格尔
-
B
马克思
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C
费尔巴哈
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D
恩格斯
B;D老师点评： -
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17
试论述辩证的否定观对于我们正确对待传统文化和外国经验的意义。
主观题满分： 30分得分： 14分
学生答案：
一、辩证的否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质到飞跃。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证的否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承。 正确对待中国传统文化要坚持的正确态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用.要分清传统文化的精华和糟粕,对积极的向上的内容我们应保持和发扬,对落后的腐朽的内容应移风易俗,加以改造和剔除.
老师点评：1）辩证的否定观的基本内容是，第一，否定是事物自身内部矛盾发展的结果，是事物的自我否定。由于事物自身各种矛盾的相互作用，任何事物都包含着两种基本倾向，一种是肯定的倾向即维持事物自身存在的倾向，一种是否定的倾向即破坏其存在促使其灭亡的倾向。否定的倾向最终总要战胜肯定的倾向，使事物发生质变和转化。（4分）第二，辩证的否定有两个突出的特征，它是发展的环节，又是联系的环节。通过否定，造成了新事物的出现，使事物发展到新的阶段和水平，但新事物与旧事物又有一定的联，系，它吸取了旧事物中的合理因素，抛弃了其中过时的东西。（4分）第三，辩证的否定就是扬弃，即既克服又保留，克服了旧事物中过时的腐朽的因素，保留了旧事物中合理的有用的因素，是包含了肯定的否定。辩证的否定观与形而上学的否定观是对立的。（4分） 2）辩证的否定观对于我们正确对待传统文化和外国经验具有重要指导意义。第一，传统文化是我国人民创造的在历史上流传下来的东西，它为我们的社会主义文化建设提供了重要基础。但是由于时代的变迁和社会生活方式的变化，传统文化中有一些东西已经过时，并且还有许多属于封建主义性质的腐朽的东西。因此，我们必须用辩证否定的观点对之进行科学的分析，分清其中的精华和糟粕，吸取其精华拋弃其糟粕，有批判地继承传统文化，并对之发扬光大，这是我们应负的历史责任。（4分）第二，对于外国的经验，我们既要区分其属于普遍适用的经验和只具有个别意义的经验，又要分清其中优秀的东西和腐朽的东西。既不能照抄照搬外国的先进经验，也不能一味排斥，要采取批判地吸收的态度。（4分）第三，辩证的否定观是我们批判全盘西化论和复古主义的有力思想武器。全盘西化论和复古主义都是形而上学的表现。前者对西方文化采取一种非批判的全盘肯定的态度，而对我国传统文化和现有文化则全盘否定，是完全错误的；复古主义则对古代文化全盘肯定，对现代文化全盘否定。它们都是以割裂肯定和否定的辩证关系为思想根源的，是建设有中国特色社会主义新文化的障碍。（4分） 3）联系实际展开论述。（6分）
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