福建省开课平台7397中学语文教学研究形考1-3参考答案

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1.

认识语文课程性质有何意义?

【答案】：1.认识语文课程的交际工具性，充分发挥师生双方在语文教学中的主动性和创造性;在教学中努力体现语文的实践应用和综合性，强调结论与过程的统一; 2.认识语文课程的人文性，重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一， 3.认识语文课程的基础性，正确处理基本素养与创新能力的关系，强调创新精神和实践能力。

2.

与语文课程任务相关的语文学习具有哪些特点?
【答案】：1.语文学习要运用各种思维形式 ; 2.语文学习具有阶段性 ; 3.学习外延与生活外延相等 ;(4 分) 4.重视语文学习过程。

3.

简述中国古代语文教学的特点与弊端。
【答案】：特点：语文教学与文史哲等教育综合在一起；发蒙先识字，后读经书；读经为主，文选为辅。10分 弊端：脱离口语实际和应用实际，忽视文学教育和知识教育。5分

4.

简述你对自主学习的理解.。
【答案】：所谓自主学习，就是： （1）学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标。4分 （2）学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习。4分 （3）学习者在学习过程中有情感的投入，有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验。4分 （4）学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调适。3分

5.具体论述传统的语文学习方法与现代的语文学习方法的一般特征及辩证关系。
【答案】：

6.结合语文教学，举例论述语文课程的任务以及各项任务之间的关系。
【答案】：

7.

口语交际教学应注意些什么?在教学过程中你是怎样做的，请举例论述。
【答案】：

8.

作文教学中如何指导学生进行有效的观察?
【答案】：

9.

联系教学案例，具体论述在阅读教学中进行课堂提问应该注意哪些方面的问题。
【答案】：

10.

分析学生缺乏写作欲望的原因，联系作文教学实际谈谈你是如何激发学生写作欲望的。
【答案】：

11.

语文教学设计有哪些要求？
【答案】：

12.

“涵泳”指对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中，反复玩味和推敲，以获得其中之味。在阅读教学中，教师应如何引导学生“涵泳”？
【答案】：

13.

请简要回答阅读能力教学包含哪些内容？
【答案】：

14.

现代教育技术给语文课堂教学带来了哪些变化?
【答案】：

15.

语文教学与现代教育技术的整合，主要体现在哪几方面？
【答案】：

16.

教师心理健康的具体标准是什么?
【答案】：

17.

语文知识教学有哪些基本原则?
【答案】

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