试卷代号：1185
中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试
领导学基础试题
2009年1月
题号 — 二 三 四 五 总分
分数
得分评卷入
一、名词解样（毎小题5分，共20分）
1.行政领导
2.首因效应
3.领导协调
I
4.电子政务
» I
I ,・.一 ]
得 分 评卷人
[—二、単项选择題（毎小题1分，共’10分，毎小ARW 一项答案正袖,请 ;~将正嘛答案的序号•壊在括号内）
1.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（ ）组织结构。
A,直线式 B.职能式
C.混合式 D.矩阵式
2.在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用
的互动关系，其中领导活动的基本关系是（ ）。
I
A.领导者对被领导者的作用
i
B.被柯导者与領导环境之间的互动关系
C.领専者与领导环境之间的互动关系
I
D.领哥者与被领导者间的互动关系
单目标决策和多目标决策
三、多项选择题（毎小题2分，共10分，毎小题至少有两项以上答案
正确，请将正确答案的序号壊在括号内。多选、少选均不得分）
A.价值观的一致
B.利益之间的矛眉
C.个体互补
D.个性差异大
E.利益的一致
3.影响思维广阔性的因素包括（
A.人脑高级神经活动的灵活性
B.思维者意识域的大小
C.坚强的意志
D.知识水平
E.经验是否丰富
4.良好的领导形象通常具有（
A.审I美功能
C.感染效应功能
E.宣榜功能
E.行政业务程序化
得一分 评专人 四、简答题（含辨析题）（毎小题10分，共20分）
1.简述领导授权需要遵循的原则。
2.良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。
得分评卷人
五、论述题（含案例分析题）（毎小題20分，共40分）
1.什么是领导决策体制？科学的领导决策体制应该如何设置?
2.试论如何改善我国领导发展与培训的现状。
试卷代号＞1185
中央代播电视大学2008—2009学年度第一学期“开放本科”期末考试
‘ 领导学基础试题答案及评分标准
I
■ （供参考）
‘ 2009年1月
i
「、名词解释（色小题5分，共20分）
1.行政领厚是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组 织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。
I
2,首因效应指对人的看法过多地依赖第一印象，因此往往形成错误的心理定势。
；3.行政领#就是对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控衬，使组织保持一种 平!衡状态以实现组织的预定目标。 –
!
4.电子政务就是以构建一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力，具有更高服务品
I
质的政府为目棉，以信息技术和网络为基础平台，实现政府与公民、政府与企业和其他社会组
I
织、政府内部各;不同部门之间进行有效沟通的一种方式，以及由此方式而产生的政府领导观念 与管理体制的雍革，
i I
二;单项选择题1（毎小题1分，共10分，毎小题只有一项答案正确，清将正确答案的序号填在括
! I
号内）i
：1. A 1 2. D 3. B 4. C 5. B
■ I
6. D ! 7. A 8.C 9. C 10. A
三、多项选择题（每小题2分，共10分,毎小题至少有两项以上答案正确，清将正确答案的序号
!
填在括号内b多选、少选均不得分）
任何一个协导群体，都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形
成一个“班子”，这里面就存在”个群体心理素质结构的问题。（2分）群体的心理素质结构如 何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。（2分）科学而合理的群体心理素质结构，能够弥 补领导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。（2分）反之，如果群体心理素质 结构不合理，即使每个领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果, 而且还有可能出现人才能量相互抵消的“内耗”情况。（2分）
五、论述题（含案例分析题）（每小题20分，共40分）
1.所谓领导决策体制，是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式。这 里所说的组织形式，是指整个策过程中的各个层次、各个部门在决策活动中的决策权限、组 织形式、机构设置、调节机制和监督方法的整个体系。（5分）
领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由以下五大系统所组成；（1）决策中枢系统；（3 分）（2）智囊系统；（3分）（3）信;分系统智3分）（4）执行系统；（3分）（5）监督系统。（3分）
2.〈1）确立正确的培训目标;（2）设置科学的培训内容；（3）改革培训的手段与方式;（4）加 强师资队伍的建设；（5）规范强化培训的制度。（每点4分）
（上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分）
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