试卷代号：1349
国家开放大学（中央广播电视大学）2017年秋季学期“开放本科”期末考试
学前教育科研方法 试题（开卷）
2018年1月
题号 一 二 三 四 总分
分数
碍•.會-…一^^. 一、单选题（每题4分，共20分）
1.关于实验设计的下列说法中，正确的是（ ）。
A.事前测定和事后测定比较设计的优点是有了两次测定可以进行比较，缺点是由于 先后两次是在不同的时间测定的，因而对于测量工具、评价人员标准及多种因素交 互作用等引起的变化，难以进行良好的控制，但不会降低结果解释的效度
B.区组设计是将被试按区组分类，使每一区组的被试尽量保持同样数量，然后将区组 内被试随机分派到各个实验处理中去
C.区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平 相同的被试配对，得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理
D.区组设计形式易产生顺序误差，对于这些误差不能釆用ABBA循环法平衡。这 样，每种处理进行实验就不止一次,需要平衡的无关变量效果层次越多，每种实验 处理实验测定的次数越多
2.下列关于区分度的说法中，正确的是（ ）o
A.区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性（或学习成绩）的有效程度
B.区分度分析有两个方面,一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析
C.外在效度的分析与区分度分析无关
D.题目内部区分度分析指检查个别试题与整个测验之间的一致性
3.下列关于观察法的记录方式的说法中正确的是（ ）。
A.有两种记录方式即频率记录和等级记录
B.有行为核查记录、现象描述记录和图形记录三种
C.有行为核査记录、现象描述记录、频率记录和等级记录四种
D.A+B
4.四种关于文献综述的说法中，正确的是（ ）。
A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一 定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式
C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同
D.文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果，推论出未来的发展方向，并提出自 己的建议
5.下列选项对于访谈要求的叙述中，正确的是（ ）。
A.在访问时，与被访者谈得越投机越好
B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调査者交流是不礼貌的
C.在访问时,座位的安排无关紧要
D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机
得分评卷人
二、判断题（毎题4分，共20分）
6.搜集研究文献的方式主要有两种：检索工具査找方式和参考文献查找方式。（ ）
A.正确 B.错误
7.对于自己了解较多的问题，应该选择开放型访谈；而对于自己了解较少的问题，应该选
择封闭型访谈。（ ）
A.正确 B.错误
8. 在编制尺度式问卷时，尺度范围在7±2之间最好。（ ）
A.正确 B.错误
9.一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作，或进行多少次同样的操作，其结果
总是非常一致的。（ ）
A.正确 B,错误
10.研究的信度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程
度，或者说研究结果符合客观实际的程度。（ ）
A.正确 B.错误
色£_^墜_ 三、简答题（毎小题15分，共30分）
11.理论的准备对于观察有什么影响？
12.无结构式问卷与结构式问卷各自有什么特点？
得分评卷人 四、实践题（30分）
13.某小学对学生的成绩记录分三部分组成，即平时练习成绩X】、期中检测成绩*、期末 考试成绩X30假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0. 20, 0.40和0.40。若一位学生的平时作业成绩为*=80分，期中测验成绩为X2=90分,期末考 试成绩为X3 = 100分，那么该学生的综合考评成绩是多少？
试卷代号:1349
国家开放大学（中央广播电视大学）2017年秋季学期“开放本科”期末考试
学前教育科研方法试题答案及评分标准（开卷）
（供参考）
2018年1月
一、单选题（每题4分，共20分）
1. C 2. B 3. D 4. A 5. D
二、判断题（每题4分，共20分）
6. A 7. B 8. A 9. A 10. B
三、简答题（每小题15分，共30分）
11.在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论的准备。理论决定观察内容。在 教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。（5分）例如，一个观察者，如果持有 的是传统的旧观念,他会观察教师的语言、仪表、板书，看他讲授是否科学、有条理等，如果以持 有“促进学生学习是教学的中心”的观点，他的观察重心是学生，会注意学生的表情、行为、神 态，关注学生的独特理解、语言和师生之间的互动等。（5分）同时理论不仅决定观察什么，也 会影响观察之后的分析内容和评价方法。（5分）
12.无结构型问卷属于开放式问卷，没有固定的回答格式与要求，对填答问卷者来讲，可 以自由回答，故又称作开放型。这种类型的问卷，多用在研究者对某些问题尚不清楚的探索性 研究中。因为答卷人回答自由，答案多种多样，所以整理资料比较费时费力。但是，可使对问 题的了解更深入，及时发现一些新的问题,使对问题的探讨在更深度的情况下进行。（5分）
结构型问卷可根据是否使用文字，划分为图画式与文字式。图画式比较适合文字能力较 差的儿童与文盲被试，在跨文化研究中应用较方便，可少受文化影响。（5分）
结构型问卷根据答案的不同形式还可划分为：选择式、排列式和尺度式。适合于使用统计 方法和进行量化处理。（5分）
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四、实践题（30分）
13.用加权平均数公式进行计算:
0. 20 X X1 + 0. 40 X X2 + 0. 40 X X
将平时作业成绩为X】=80分，期中测验成绩为X2-90分，期末考试成绩为X3 = 100分 代入上式，则该学生的综合考评成绩为：
0. 2X80+0.4X90+0.4X100 = 94（分）
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