试卷代号：1291
国家开放大学（中央广播电视大学）2017年春季学期“开放本科”期末考试
教育学试题
2017年6月
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
得分评卷人
一、选择题（包括单选和多选,请将正确答案选出来，并把它们的标号
填入题中的括号内。多选、少选、错选，均不得分。每小题3分，
共15分）
1.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括（
A.学校即社会
B.教育即生活
C.教师中心
D.儿童中心
E.书本中心
2-有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的〈 ）进行教育.
A.顺序性 B.阶段性
C.不均衡性 D.个别差异性
E.稳定性
3-我国现行的学校教育系统，在类别上包括（
A.基础教育体系
B-职业技术教育体系
C.高等教育体系
D.成人继续教育体系
E.特殊教育学校系统
4. 按照评价的不同功能，课程评价可分为（ ）。
A.诊断性评价 B.形成性评价
C.总结性评价 D.研究性评价
E.工作性评价
5.学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物
力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的（ ）的要求。
A.导向性原则 B.有效性原则
C.民主性原则 D.科学性原则
E.规范性原则
得分评卷人
二、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。毎小题7分，共
14 分）
6.学制即指修业年限。
7.课程即学生所学科目的教材。
得分评卷人 三、简答题（毎小题12分，共24分）
8.简述学生掌握知识的基本阶段。
9.简述联合国《儿童权利公约》中,有关儿童权利保护的原则。
得分评卷人 四、论述题（23分）
10.联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的德育原则。
得分|评卷人 五、案例分析题（24分）
11.〈分析文字在300字以上）
学生小田，老师、家长都反映他是个“不开窍”的孩子，一道应用题，老师课堂上讲过，家长 又复习过，可做起来就是错误百出，一到考试就更不行了，别的同学背课文,一下子背岀了，可 他读了好多遍，还是记不住，丢三落四，常用字常会错，渐渐地对学习提不起兴趣了，
问题:面对“不开窍”的小田，如果你是他的班主任，请分析他的问题，并讲讲你会怎么 帮他？
试卷代号：1291
国家开放大学（中央广播电视大学）2017年春季学期“开放本科”期末考试
教育学试题答案及评分标准
（供参考）
2017年6月
一、 选择题｛毎小题3分，共15分）
1. ABD 2.D 3. ABCDE 4. ABC 5. B
二、 辨析题（毎小题7分，共14分）
6.错（3分）.学制不仅包括修业年限,学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系 统,它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和 关系.（4分）
7.错（3分九课程具有广义和狭义之分.广义的课程是指；课业及进程。狭义课程是指 一门学科，如语文课程、数学课程等。（4分）
三、 简答题（每小题12分，共24分）
8-学生掌握知识的基本阶段，一般包括：
（1） 心理准备阶段.在教学过程中，学生学习需要心理上的准备,首先是引起学习动机，使 学生产生“我要学习”的需要；（2分）
（2） 感知知识阶段；（2分）
（3） 理解知识阶段；（2分）
（4） 巩固知识阶段；（2分）
（5） 运用知识阶段；（2分）
（6） 评价学习效果的阶段。（2分）
9.联合国《儿童权利公约》中，有关儿童权利保护的原则：
（1） 儿童利益最佳原则；（3分）
（2） 尊重儿童尊严原则；（3分）
（3） 尊重儿童观点和意见原则；（3分）
（4） 无歧视原则。（3分）
四、 论述题（23分）
10-评分标准：
（一） 要点全，并能紧密联系实际谈岀自己的看法，在18—23分内酌情给分；
（二） 要点全，联系实际不紧密，笼统地谈看法，在12 -18分内酌情给分；
（三） 只答要点，最多给12分。
德育教育中如何贯彻知行统–的德育原则；
要点部分共12分：
所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理.也要对他们导之以行.使学生形
成言行一致的品格.（4分）
贯彻这一原则应注意：
（1） 要注重知情意行全面协调发展；（2分）
（2） 要注重对学生晓之以理、导之以行；（2分）
（3〉教育和引导学生在知行统一上严格要求自己；（2分）
（4）教育者自身要以身作则。（2分）
结合实际论述部分：（11分〉
五、 案例分析题（24分）
11-评分标准：
（1） 分析切题，有理有据，分析文字在300字以上。可绐20-24分。
（2） 分析有自己的观点，不十分切题，可给12—20分。
（3） 分析不足300字，且不切题，酌惰给分，本题得分在12分以下。
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