奥鹏福师《管理心理学》在线作业二2

总分：100分
福师《管理心理学》在线作业二
0分
一、单选题 共12题，24分
1
2分
照明度实验主要是采用（ ）方法而进行研究。
A 实验室实验法
B 现场实验法
C 测验法
D 参与观察法
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
2
2分
泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（ ）。
A 复杂人假设
B 经济人假设
C 自动人假设
D 社会人假设
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
3
过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过
程出发)，对激励问题加以研究的理论
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12 13 14
17 18 19 20 21 22
25 26
单选题（12题，24分）
多选题（12题，24分）
判断题（26题，52分）
2分 A 起始过程
B 结果过程
C 情境过程
D 中间过程
正确答案：D
学生答案： 得分:0分
解析:
4
2分
态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（ ）首先提出
的。
A 凯尔曼
B 费斯廷格
C 海德
D 勒温
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
5
2分
按信息沟通的语言表达方式分类，信息沟通可以分为口头沟
通和( )沟通两类
A 声音
B 数字
C 符号
D 书面
正确答案：D
学生答案： 得分:0分
解析:
6
2分
认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情
绪体验的现象。
A 激动
B 不愉快
C 高兴
D 愉快
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
7
2分
美国心理学家（ ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质
自我、社会自我和精神自我。
A 华生
B 威廉•詹姆斯
C 斯尔纳
D 马斯洛
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
8
2分
现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。它强
调（）。
A 系统观
B 开放性
C 组织性
D 社会性
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
9
2分
斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制
只能依靠( )强化作用
A 外部的
B 内部的
C 潜在的
D 需要的
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
10
2分
( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
A 文化要素
B 认知要素
C 社会要素
D 情境要素
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
11
2分
态度的认知失调理论是由（ ）提出的。
A 费斯定克
二、多选题 共12题，24分
B 海德
C 勒温
D 凯尔曼
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
12
2分
一般而言，个人在班、小组中工作效率高于个人单独工作，
这是因为（ ）。
A 从众行为倾向
B 社会标准化倾向
C 社会顾虑倾向
D 社会助长现象
正确答案：D
学生答案： 得分:0分
解析:
1
2分
自我知觉的主要构成要素为（ ）。
A 理想自我
B 物质自我
C 现实自我
D 社会自我
E 精神自我
正确答案：BDE
学生答案： 得分:0分
解析:
2
2分
（群体）团体的规范是在（ ）心理因素基础上形成的。
A 强化
B 模仿
C 激励
D 从众
E 暗示
正确答案：BDE
学生答案： 得分:0分
解析:
3
2分
管理心理学研究常用的观察法，主要有（）
A 自然观察
B 控制观察
C 参与观察
D 非参与观察
正确答案：A BCD
学生答案： 得分:0分
解析:
4
2分
所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（ ）统
一的格局。
A 他励
B 自励
C 互励
D 激励
正确答案：A BC
学生答案： 得分:0分
解析:
5
2分
利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式：
A 极端专制（剥削式集权领导）
B 仁慈专制（仁慈的集权领导）
C 民主协商（协商式民主领导）
D 民主参与（参与式民主领导）
正确答案：A BCD
学生答案： 得分:0分
解析:
6
2分
组织具有下面哪些特征：
A 组织整体性
B 组织的实用性
C 组织的复杂性
D 组织的开放性
正确答案：A BC
学生答案： 得分:0分
解析:
7
2分
解决冲突常用的方法是（ ）。
A 协商谈判法
B 报告法
C 仲裁解决法
D 权威法
E 教育法
正确答案：ACDE
学生答案： 得分:0分
解析:
8
2分
学校组织的管理结构由（ ）组成。
A 监督层
B 决策层
C 控制层
D 协调层
E 操作层
正确答案：BDE
学生答案： 得分:0分
解析:
9
2分
“经济人”的假设代表人物是（）
A 梅奥
B 泰勒
C 麦格雷戈
D 雪恩
正确答案：CD
学生答案： 得分:0分
解析:
10
2分
组织的无形要素主要包括（ ）。
A 共同目标
B 人际关系
C 工作主动性与积极性
D 合作精神
E 组织的确良沟通网络型式
正确答案：A BCD
学生答案： 得分:0分
解析:
11
2分
个体的心理冲突主要有哪几种类型（ ）
A “接近­接近”型冲突
B “回避­回避”型冲突
C “接近­回避”型冲突
D “双重接近­回避型”型冲突
正确答案：A BCD
学生答案： 得分:0分
解析:
12
2分
企业组织内部主要包括哪些系统（ ）。
A 人事管理系统
三、判断题 共26题，52分
B 技术系统
C 社会心理系统
D 经济系统
E 文化生活系统
正确答案：A BDE
学生答案： 得分:0分
解析:
1
2分
社会知觉既可能是正确的知觉，也可能会产生错觉。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
2
2分
“内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
3
2分
人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
4
2分
角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；
相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈
低。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
5
2分
同步激励理论认为：工作激励力量=∑f（能力×激励）。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
6
2分
双因素理论是美国心理学家弗雷德里克－赫茨伯格提出的。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
7
2分
系统管理理论是强调从局部出发，而不是从整体出发去研究
事物的一种理论。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
8
2分
高凝聚力、高士气团体必然有高的生产效率。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
9
2分
马路上围观的人群是团体。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
10
2分
凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶
段：①顺从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
11
2分
“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
12
2分
“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作
条件，充分发挥人的潜力与才能。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
13
2分
态度的心理结构包括认知、情感情绪、行为三种成分。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
14
2分
系统论的组织观把组织看作是一个开放的社会技术系统。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
15
2分
“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
16
2分
“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
17
2分
现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体
制。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
18
2分
心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系
依赖于个人目标与团体目标的一致性。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
19
2分
内容型激励理论着重研究从动机产生到采取行动的心理过
程。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
20
2分
根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调
动职工的积极性。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
21
2分
对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应
起作用大。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
22
2分
影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理
与行为的能力。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
23
2分
人们受挫折时，一般会有攻击，倒退，调整目标等非理智表
现。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
24
2分
广义而言，激励就是激发鼓励，即激发人的动机，诱导人的
行为，调动人的积极性、主动性和创造性，实现目标的心理
活动过程。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:
25
2分
首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:
26
2分
社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制
度。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案： 得分:0分
解析:

AI创作