奥鹏福师《教育学》在线作业一4

总分：100分
福师《教育学》在线作业一
0分
一、单选题 共15题，30分
1
2分
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____
A 学生只有机械记忆的能力
B 教师的知识、能力是不一样的
C 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
正确答案：C
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2
2分
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从
而奠定了它的理论基础的教育家是____
A 北欧的尼德兰
B 捷克的夸美纽斯
C 法国的斯图谟
D 德国的福禄培尔
正确答案：B
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教学从本质上说，是一种____
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12 13 14
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12 13 14
17 18 19 20
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12 13 14
单选题（15题，30分）
多选题（20题，40分）
判断题（15题，30分）
3
2分
A 认识活动
B 教师教的活动
C 学生学的活动
D 课堂活动
正确答案：A
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4
2分
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，
采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说___
_
A 学生在教育活动中是被动的客体
B 教师在教育活动中是被动的客体
C 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D 教师在教育活动中是不能起到主导作用
正确答案：C
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5
2分
____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
A 遗传素质
B 环境因素
C 物质因素
D 学校因素
正确答案：A
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6
2分
杜威所主张的教育思想被称作是____
A 存在主义教育思想
B 要素主义教育思想
C 实用主义教育思想
D 永恒主义教育思想
正确答案：C
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7
2分
自然主义教育目的的主要倡导者是____。
A 加德纳
B 卢梭
C 斯金纳
D 华生
正确答案：B
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8
2分
____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学
生学的统一活动。
A 教育
B 教学
C 德育
D 智育
正确答案：B
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9
2分
（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
A 体力
B 智力
C 能力
D 创造力
正确答案：C
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10
2分
____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪
些课程以及解决课程的标准问题。
A 课程安排
B 课程大纲
C 课程设计
D 课程计划
正确答案：C
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11
2分
道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格
等人创建。
A 赫尔巴特
B 斯金纳
C 皮亚杰
D 弗朗斯
正确答案：C
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12
2分
师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间
上来说，____
A 是同时的
B 师范学校出现得早
C 教师成为一种独立的社会职业的时间早
D 说不清楚
正确答案：C
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13
2分
德国教育家赫尔巴特是____
A 儿童中心论的代表
B 教师中心论的代表
C 劳动教育中心论的代表
D 活动中心论的代表
正确答案：B
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二、多选题 共20题，40分
14
2分
（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起
点。
A 课程实施
B 课程评价
C 课程教学
D 课堂反馈
正确答案：B
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15
2分
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写
道：”给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，
让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不
论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如
何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物­
医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是___
_
A 遗传决定论的观点
B 环境决定论的观点
C 家庭决定论的观点
D 儿童决定论的观点
正确答案：B
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1
2分
20世纪以后的教育特点有（）
A 教育的终身化
B 教育的全民化
C 教育的民主化
D 教育的多元化
E 教育的现代化
正确答案：A BCDE
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2
2分
教学的一般任务如下____
A 传授系统的科学文化知识和基本技能
B 发展学生的智力、体力和创造才能
C 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基
础
D 关注学生个性的发展。
正确答案：A BCD
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3
2分
____是少年期表现的总体特征。
A 身心状态的急剧变化
B 内心世界的发现
C 自我意识的突出
D 独立精神的加强
正确答案：A BCD
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4
2分
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标
分类学应当包括的主要部分是____
A 认知领域
B 日常生活领域
C 情感领域
D 动作技能
E 安全领域
正确答案：ACD
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5
2分
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____
A 内容的丰富
B 增强国家对课程改革控制权
C 课程结构的更新
D 为课程改革提供物质基础
E 课程改革由受教育者完成
正确答案：AC
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6
2分
作为学生，应该履行的规范有____
A 学生以学习为主要任务
B 学生的学习是在教师的指导下进行的
C 学生的学习需要听从家长的指导
D 学生所参加是一种规范化的学习
正确答案：A BD
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7
2分
遗传的意义有（）
A 遗传素质为个体的身心发展提供了可能
B 遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C 遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D 遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的
发展
正确答案：A BCD
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8
2分
教育目的的作用有（）
A 规范作用
B 导向和评价作用
C 激励作用
D 反馈作用
正确答案：A BC
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以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些
9
2分
共同的发展趋势的是____
A 重视课程的标准化建设
B 重视课程内容的现代化、综合化
C 重视基础学科和知识的结构化
D 重视能力的培养
E 重视个别差异
正确答案：BCDE
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10
2分
课程表的安排一般遵循以下几条原则____
A 整体性原则
B 迁移性原则
C 生理适宜原则
D 科学性原则
正确答案：A BC
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11
2分
教育目的的五分说层次结构有____
A 理想的教育目的
B 正式的教育目的，又称成文的教育目的
C 教育者理解的教育目的
D 教育者操作的目的
E 实现的教育目的
正确答案：A BCDE
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12
2分
适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下
转换____
A 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、
设计者和评价者
B 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者
转变
C 由”单一学科型教师”向”跨学科型”教师转变
D 由”知识的搬运工”转变为”充满实践智慧的专业人员”
正确答案：A BCD
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13
2分
制约课程的主要因素有____
A 社会政治的需要
B 生产力和科学技术的发展
C 文化传统的影响
D 教育对象身心发展的规律和水平
正确答案：A BCD
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14
2分
学校教育产生的条件是____
A 社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质
基础
B 脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从
事教育活动的知识分子
C 文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人
类的间接经验得以传递
D 国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知
识分子
正确答案：A BCD
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15
2分
课程评价的模式有____
A 目标评价模式
B 目的游离评价模式
C 背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式
D 发展性课程评价
正确答案：A BCD
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16
2分
编写教科书应遵循的基本原则____
A 教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、
教育学、心理学和美学的要求
B 按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性
C 教科书编写的内容呈现出时代特征
D 教科书编写的形式也发生了较大变化
E 教科书编写正在由”教程”式向”学程”式发展
正确答案：A BCDE
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17
2分
根据课程的任务，课程类型可以分为____
A 基础型课程
B 拓展型课程
C 综合型课程
D 研究型课程
正确答案：A BD
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18
2分
教学原则有____
A 直观性原则
B 启发性原则
C 巩固性原则
D 循序渐进原则
E 因材施教原则
F 理论联系实际原则
正确答案：A BCDE F
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19
说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是____
三、判断题 共15题，30分
2分 A 创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一
种精神状态
B 创新精神与创新能力相互依存
C 重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区
别
D 传统教育同样重视创新能力
正确答案：A BC
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20
2分
教学组织形式的主要内涵有____
A 特殊的师生互动
B 特殊的时空安排
C 教学因素的特殊组合
D 特殊的教学内容
正确答案：A BC
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1
2分
目的游离评价模式形成于20世纪60年代，美国斯克里文
（M.Scriven）为代表，针对目标评价模式的弊病提出来
的。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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2
2分
基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课
程又是拓展型课程的基础。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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3
2分
压服强调以说理的方式使人心服，说服则用权威、权力、暴
力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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4
2分
教育具有科学研究的功能。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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5
2分
终身教育等同于成人教育或职业教育。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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6
2分
教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要
求。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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解析:
7
2分
狭义的教育是培育人的一种社会活动，泛指一切增进人们的
知识技能，身体健康，影响人们思想品德的活动。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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8
2分
孔子认为，人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天
形成的，所以他很注重后天的教育工作，
A 错误
B 正确
正确答案：B
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解析:
9
2分
生产力的发展是教育内容的决定因素。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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10
2分
在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基
本任务而制定的，它同时也规定了基础教育阶段课程的设
备、各类课程的基本标准以及合理的课程比例等。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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解析:
11
2分
校园文化是精神文化的核心。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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12
2分
高中以综合课程为主。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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解析:
13
2分
发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性
表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命
的个体价值与社会价值。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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14
2分
校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践－评估－开发
的课程开发模式。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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解析:
15
研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展
2分 和综合能力的发展。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案： 得分:0分
解析:

AI创作