微信小程序2017年安徽省中考语文试卷
一、语文积累与综合运用
1．默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）
①关关雎鸠， 。（《诗经 关雎》）
②阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》）
③欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难》）
④ ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑥ ，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子 密州出猎》）
⑦落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑧辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“ ”。
（2）默写陆游《游山西村》的前四句。
， 。
， 。
2．阅读下面的文字，完成（1）﹣（4）题。
千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
炫目 jiǎo洁 澄明
（2）文中有错别字的一个词语是“ ” ，这个词语的正确写法是“ ”。
（3）文中“钟情”的“钟”的意思是 ；“如练的月华”中，“练”的意思是 。
（4）画线句子运用了 和 的修辞手法。
3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）﹣（2）题。
（1）下列选项中，搭配不正确的一项是
A、《西游记》 吴承恩 明代
B、《安徒生童话》 安徒生 丹麦
C、《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代
D、《海底两万里》 凡尔纳 英国
（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《 》 ，诗中的“你”指的是 。
4．某校开展“光影流年﹣﹣电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：
②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“ ”改为 “ ”。
③画线句子有语病，可修改为 。（不得改变原意）
（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联： ， 。
A、斗室方桌，遍览万古文章。
B、方寸镜头，透视万种风情。
C、琳琅满布，经营百样繁华。
D、小小梨园，上演生旦净丑。
（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：
戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。）
①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均
②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后 。
二、阅读
5．阅读选文，回答下列各题。
明天，我们拿什么滋养生命
梁建中
①“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。”这是河流污染的真实写照。
②根据我国国家环保局的一项调查，在被统计的13l条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水水质呈下降趋势。
③污染带来的就是灾难。珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡，使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减；这里著名的“万山渔汛”，已不成汛。
④长江也不乐观，不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带。据调查，长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米，占城市江段长度的70%．随着乡镇企业及农业发展，长江水体还受到农药和化肥污染。另外，每年长江带入东海的泥沙达6亿吨，输沙量已达黄河的 
，相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量。
⑤母亲河﹣﹣黄河的情况更遭。从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生，1997年创纪录地达到累计断流226天，仅胜利油田少产原油就损失30多亿元。目前，黄河流域用水量已超过360亿立方米。随着黄河流域用水量猛增，各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”。大大减少了黄河的入水量。甘肃、宁夏百姓大挖水窖，积蓄雨水，被广泛推广的所谓“旱作农业”，使干旱的土壤变成了一块块“海绵”。地下水开采和生态耗水，如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量，使黄河再也无法形成昔日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面。
⑥专家预测，2030年我国人口将进入高峰时期，届时人均水资源量大约只有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家。
⑦拯救我们的水资源环境吧，不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!
（选自《青少年科技博览）2008年03期有删改）
（1）选文以“明天，我们拿什么滋养生命”为题，主要说明的对象是什么？
（2）用一句话概括第②段的主要内容。
（3）请以第③、④段为例简要分析选文主要运用了哪几种说明方法？
（4）下面语句出自选文第⑤段，分析句中加点词的作用，体会说明文语言的准确性、严密性。
从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生，1997年创纪录地达到累计断流226天，仅胜利油田少产原油就损失30多亿元。
（5）相关链接：仔细观察下面“中国节水标志”图，回答①②题。
①请你探究“中国节水标志”图标的设计意图。
②“拯救我们的水资源环境吧，不要让人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪，变成现卖。”面对严峻的水资源环境，你该怎么做？
6．
扁担的一生
范宇
①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。
② 。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。
③ 。
④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出﹣﹣扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。
⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气慨，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。
⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。
⑦无论如何，父亲最终选择了离开。
⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。
⑨这也是农人的一生。
⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信﹣﹣一根扁担仍能挑起一个村庄。
⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。
（选自《襄阳晚报》2016年3月3日，有删改）
（1）根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处，第②段应填 ，第③段应填
A、这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。
B、我的家也是扁担挑起来的。
（2）阅读文章④﹣⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字）
上好的木材→ →渐弯的扁担→
（3）作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？
（4）联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。
（5）“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。
7．
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）解释下列句中加点的词
| ①山不在高，有仙则名 | ②斯是陋室，惟吾德馨 | ||
| ③可以调素琴，阅金经 | ④无案牍之劳形 |
（2）下面句子朗读时，停顿正确的一项是
| A．臣不胜受恩/感激 | B．今齐地方/千里 |
| B．朔气传/金柝 | D．水/不在深 |
（3）翻译：孔子云：何陋之有？
（4）结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？
三、写作
8．阅读下面文字，按要求作文。
不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
2017年安徽省中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、语文积累与综合运用
1．默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）
①关关雎鸠， 在河之洲 。（《诗经 关雎》）
②阡陌交通， 鸡犬相闻 。（陶渊明《桃花源记》）
③欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山 。（李白《行路难》）
④ 安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤ 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑥ 老夫聊发少年狂 ，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子 密州出猎》）
⑦落红不是无情物， 化作春泥更护花 。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑧辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 ”。
（2）默写陆游《游山西村》的前四句。
莫笑农家腊酒浑 ， 丰年留客足鸡豚 。
山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 。
【考点】EF：名篇名句默写．
【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力．
【解答】（1）①在河之洲（重点字：洲）
②鸡犬相闻
③将登太行雪满山
④安得广厦千万间
⑤无可奈何花落去
⑥老夫聊发少年狂
⑦化作春泥更护花
⑧醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．（重点字：豚）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村．
2．阅读下面的文字，完成（1）﹣（4）题。
千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
炫目 xuàn jiǎo洁 皎 澄明 chéng
（2）文中有错别字的一个词语是“ 不记其数 ” ，这个词语的正确写法是“ 不计其数 ”。
（3）文中“钟情”的“钟”的意思是 专注 ；“如练的月华”中，“练”的意思是 白色的丝带 。
（4）画线句子运用了 排比 和 拟人 的修辞手法。
【考点】61：修辞手法及运用；13：注音；14：常见易错字；16：根据拼音写字词；22：字词的含义．
【分析】本题考查的是字音字形字义和修辞手法的判别．
【解答】（1）按照要求给字注音或根据拼音写出汉字．
（2）本题考查的是字形，在阅读过程中完成汉字的纠错．
（3）切记通读全文，依据情景总结意思．
（4）从文中找出运用的修辞手法的句子，准确写出来即可．
答案：（1）xuàn 皎 chéng
（2）不记其数 不计其数
（3）专注 白色的丝带
（4）排比 拟人
3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）﹣（2）题。
（1）下列选项中，搭配不正确的一项是 D
A、《西游记》 吴承恩 明代
B、《安徒生童话》 安徒生 丹麦
C、《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代
D、《海底两万里》 凡尔纳 英国
（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《 繁星 》 ，诗中的“你”指的是 母亲 。
【考点】F5：文学常识．
【分析】此题词属文学常识类题．解答此题，要调动平时的积累．对相关的作家及其作品和作品风格有所记记忆．
【解答】（1）此题词考察学生对文学常识的记忆．需要平时广泛读书，在学习过程中有意识记忆，做好积累，D项中凡尔纳是法国人；
（2）诗句出自冰心的《繁星．春水》，以歌诵母爱，自然为主，“你”指的是“母亲”．
答案：
（1）D；
（2）《繁星》、母亲．
4．某校开展“光影流年﹣﹣电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语： 尊敬的家长，您好！
②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“ 一会 ”改为 “ 十分钟 ”。
③画线句子有语病，可修改为 去掉“妥善”（或“合理”） 。（不得改变原意）
（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联： 方寸镜头， ， 透视万种风情 。
A、斗室方桌，遍览万古文章。
B、方寸镜头，透视万种风情。
C、琳琅满布，经营百样繁华。
D、小小梨园，上演生旦净丑。
（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：
戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。）
①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均 明显提高
②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后 最爱学生喜爱 。
【考点】84：综合读写．
【分析】第一小题考查修改病句．第二题考查学生对对联的理解、掌握能力．第三题考查学生把表格转换成文字的能力．．
【解答】（1）本题考查修改病句．①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：尊敬的家长，您好！．②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“一会 ”改为 “ 十分钟”； ③画线句子有语病，可修改为去掉“妥善”（或“合理”）
（2）本题考查学生对对联的理解、掌握能力．解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面．上联中有“咫尺”可思考下联中“方寸”与它相应，故选：B．
（3）考查学生把表格转换成文字的能力．作答此类题目时，一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论．注意，一般不能出现表格中的数据．几组数据并列，要考虑有没有比较的意味．①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均明显提高，②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后最爱学生喜爱．
答案：
（1）①尊敬的家长，您好！②一会 十分钟 ③去掉“妥善”（或“合理”）．（2）B
（3）①明显提高②均最爱学生喜爱
二、阅读
5．阅读选文，回答下列各题。
明天，我们拿什么滋养生命
梁建中
①“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。”这是河流污染的真实写照。
②根据我国国家环保局的一项调查，在被统计的13l条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水水质呈下降趋势。
③污染带来的就是灾难。珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡，使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减；这里著名的“万山渔汛”，已不成汛。
④长江也不乐观，不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带。据调查，长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米，占城市江段长度的70%．随着乡镇企业及农业发展，长江水体还受到农药和化肥污染。另外，每年长江带入东海的泥沙达6亿吨，输沙量已达黄河的 
，相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量。
⑤母亲河﹣﹣黄河的情况更遭。从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生，1997年创纪录地达到累计断流226天，仅胜利油田少产原油就损失30多亿元。目前，黄河流域用水量已超过360亿立方米。随着黄河流域用水量猛增，各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”。大大减少了黄河的入水量。甘肃、宁夏百姓大挖水窖，积蓄雨水，被广泛推广的所谓“旱作农业”，使干旱的土壤变成了一块块“海绵”。地下水开采和生态耗水，如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量，使黄河再也无法形成昔日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面。
⑥专家预测，2030年我国人口将进入高峰时期，届时人均水资源量大约只有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家。
⑦拯救我们的水资源环境吧，不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!
（选自《青少年科技博览）2008年03期有删改）
（1）选文以“明天，我们拿什么滋养生命”为题，主要说明的对象是什么？
（2）用一句话概括第②段的主要内容。
（3）请以第③、④段为例简要分析选文主要运用了哪几种说明方法？
（4）下面语句出自选文第⑤段，分析句中加点词的作用，体会说明文语言的准确性、严密性。
从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生，1997年创纪录地达到累计断流226天，仅胜利油田少产原油就损失30多亿元。
（5）相关链接：仔细观察下面“中国节水标志”图，回答①②题。
①请你探究“中国节水标志”图标的设计意图。
②“拯救我们的水资源环境吧，不要让人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪，变成现卖。”面对严峻的水资源环境，你该怎么做？
【考点】A8：科普阅读综合．
【分析】文章第①段用顺口溜引出说明对象：我国的河流污染十分严重．第②段用数据说明我国河流污染的严重程度，第③段说明河流污染带来的灾难，第④⑤段说明我国的两大河长江和黄河的污染情况，第⑥⑦段说明中国将成为严重缺水的国家，呼吁拯救我们水资源环境．
【解答】（1）考查说明对象的把握．
找说明对象的方法：看题目、首括句、尾结句或提问式语句．如果是事物说明文，被说明的事物即是说明对象．如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，答案形成一个短语．
本文是一篇事理说明文，对象为“我国的河流”，特征“污染十分严重”，所以说明对象为：我国的河流污染十分严重．
（2）考查内容的理解和概括能力．方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼．
说明了我国城市河流污染的情况及主要污染物．
（3）考查说明方法及其作用．列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力．作比较：把______和________加以比较，突出强调了事物的特征/事理．举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力．
第③段“珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡，”运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明我国的水污染已十分严重，很有说服力．
第④段“长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米，占城市江段长度70%．”运用了列数字的说明方法，准确具体的说明了“长江也不乐观，不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带．”“每年长江带入东海的泥沙达6亿吨，输沙量已达黄河的1/3，相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量．”用了列数字和作比较的说明方法，直观地告诉我们长江每年带入东海的泥沙之多，情况不容乐观．
（4）考查说明文语言的特点：准确性．
一般选取副词进行赏析，答题格式：第一步，解释词语；第二步，说明句子的意思；第三步，体现了说明文语言的准确性．
“几乎”表明十分接近，说明黄河下游及河口地区旱季断流现象发生的年数多，体现了说明文语言的准确性．
（5）①考查了考生的观察能力、归纳能力、语言表达能力，还考察了考生的想象力，可谓一箭“数”雕．
做题方法：1、全面解读．从图画的整体上去观察，观察时应注意：一是画面本身，包括画面中一一切事物、图案形状、人物动作、神态等；二是画面中的人物语言，这些只言片语常揭示主题．三是图画中的补充性的文字，也是致关重要的． 2、用心揣摩．特别是标识题、漫画题、宣传题，要理解图画和主题及暗含的寓义，要在全面的基础上用心去揣摩，发挥联想和想像．3、准确表述．语言要概括、精炼，准确无误地表现主题．
②考查学生的综合能力，对人类关注的水资源污染问题提出解决的方法．
从生活中的节水、用水谈起即可．如：不浪费水资源，洗手时手龙头不用开到最大；节约用水，洗菜水、洗衣服水可以二次利用，浇菜浇花或冲厕所等；不污染水源，不往河里请到垃圾、粪便等污染物．
参考答案：
（1）我国的河流污染十分严重．
（2）废水污水不经处理就排放；农药化肥的污染；大挖水窖，对流入黄河的雨水“围追堵截”；无节制开采地下水．
（3）①句运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明我国的水污染已十分严重，很有说服力．②句运用了列数字和作比较的说明方法，直观地告诉我们长江每年带入东海的泥沙之多，情况不容乐观．
（4）“几乎”表明十分接近，用“几乎”说明断流现象出现的频率高．
（5）①国家节水标志的设计意图是：“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成．（绿色的）圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施．标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河．（能说出大意即可）（2）①加大宣传力度，提高全社会的节水意识．②进一步健全和完善与节水相关的法律法规，实现依法治水．③鼓励开发使用节水的新科技，如节水龙头、节水马桶…围绕“从我做起，节约每一滴水；从我身边做起，不污染水源；参加公益活动，做义务宣传员．为拯救水资源做出自己应有的贡献．”来答即可．
6．
扁担的一生
范宇
①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。
② 。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。
③ 。
④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出﹣﹣扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。
⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气慨，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。
⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。
⑦无论如何，父亲最终选择了离开。
⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。
⑨这也是农人的一生。
⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信﹣﹣一根扁担仍能挑起一个村庄。
⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。
（选自《襄阳晚报》2016年3月3日，有删改）
（1）根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处，第②段应填 B ，第③段应填 A
A、这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。
B、我的家也是扁担挑起来的。
（2）阅读文章④﹣⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字）
上好的木材→ 笔直的扁担 →渐弯的扁担→ 落寞的扁担
（3）作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？
（4）联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。
（5）“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。
【考点】9D：散文阅读综合．
【分析】父亲家里贫穷，因为一根精神抖擞的扁担，母亲嫁给了父亲，其实并不是因为扁担，而是因为父亲的勤劳．多年以后，父亲找到一根上好的木材，舅舅把它做了一根扁担，尽管它太直了，父亲对很是喜爱．父亲坚信，可以用这根扁担挑出一个好的未来．但现实却并非如此，很多离开了村庄到城市生活．父亲最终也离开了村庄，象征着父亲那种生活方式的消亡．但也有人依然着村庄，坚守着扁担．
【解答】（1）本题考查补齐句子的能力．根据第一段中的“扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼．“可知，此处应填第二句话，因为这句话紧承第一段最后一句．从第四段开始写了父亲那根扁担的一生，所以此处应填第一句话．
（2）本题考查筛选信息．根据第四段中的“可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服．“可得笔直的扁担．根据第六段中的“离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞“可得落寞的扁担．
（3）本题考查对人称的理解与掌握．扁担本是无情之物，应用“它“，但这里用“她“，这是拟人手法，把扁担人格化，表现了作者对扁担的深情厚意．
（4）本题考查揣摩作者感情．这句话所写为我大伯的经历．他也曾短暂离开农村，但最终又回来了，他是落寞的，同时他又是坚持的，对村庄的坚持，我对大伯的这种精神深怀敬意．
（5）本题考查赏析文章中意象的理解与掌握．根据文本中的记叙可知，扁担首先是农具，担负着农民家庭生活的重担．．同时扁担是农人的精神脊梁，担负着村庄的历史和期盼．扁担与农民和村庄的命运紧密相联．据此分析可作答．
答案：
（1）B A
（2）笔直的扁担 落寞的扁担
（3）将扁担人格化，叙述亲切自然，蕴含作者对扁担的深厚情感．
（4）对农人像扁担一样的命运感到无奈．对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意．
（5）扁担是农具，担负着农人家庭生活的重担．扁担是农人的精神脊梁，担负着村庄的历史和期盼．扁担的一生是农人的一生，与农人、村庄的命运相始终．
7．
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）解释下列句中加点的词
| ①山不在高，有仙则名 | 有名 | ②斯是陋室，惟吾德馨 | 这 |
| ③可以调素琴，阅金经 | 调弄，这里指弹琴 | ④无案牍之劳形 | 使…劳累 |
（2）下面句子朗读时，停顿正确的一项是 D
| A．臣不胜受恩/感激 | B．今齐地方/千里 |
| B．朔气传/金柝 | D．水/不在深 |
（3）翻译：孔子云：何陋之有？
（4）结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？
【考点】DA：课内文言文阅读．
【分析】参考译文：
山不在于高，有了仙人就成了名山．水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了．这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）．苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里．说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人．可以弹不加装饰的琴，阅读佛经．没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累．南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子．孔子说：“有什么简陋的呢？“
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①有了仙人就成了名山．名：有名；
②这是简陋的屋子．斯：这；
③可以弹不加装饰的琴，阅读佛经．调：调弄，这里指弹（琴）；
④没有官府的公文使身体劳累．劳：使…劳累．
（2）本题考查句子的停顿，句子内部的停顿主要是句子成分之间的停顿，所以要先正确划分句子的结构．
A．臣不胜受恩感激：“臣”为主语，后面为谓语，所以应该在“臣”后面停顿；
B．今齐地方千里：“地方”是古今异义词，“地”是地方，“方”是方圆，所以在“地”后面停顿；
C．朔气传金柝：“朔气”是主语，应在其后停顿；
D．水不在深：“水”为主语．
故选：D．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：云：说；之：宾语前置的标志．
（4）本题考查鉴赏文章写作技巧的能力．作者列举的诸葛庐、子云亭是何他的陋室有类似之处．这里作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚．
答案
（1）①有名（或“出名”“著名”“成了名山”）；②这；③调弄，这里指弹（琴）；④使…劳累．
（2）D
（3）孔子说，有什么简陋的呢？
（4）示例：作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚．
三、写作
8．阅读下面文字，按要求作文。
不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
【考点】L1：命题作文．
【分析】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活．同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写．
【审题立意】这就是我的承诺，这是一个很平常的题目，要想写出新意，也有一定的难度，这个词语里蕴含着着深刻的道理．是一个人品质的良好表现．
【思路点拨】可以两个思路，一是选取生活细节，如写自己或者周围人关于承诺的事情；也可以跨越时空，寻找离我们生活、时间较远的写作素材．
【写作手法】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨．
【形式创新】可以采用小标题或者分镜头的方式，写几件事，会给人耳目一新之感．
【文体选择】写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可．
【解答】【例文】
这就是我的承诺
“语文、数学、英语…”老师把卷子一份份发下来，我的心情却一次次的失落．这次考试我考得太烂了，当我看到我的成绩时，我的心情一下子从100%下降到1%．英语、政治、地理下降了，这充分的说明：我退步了…而令我感到特别愧疚的是﹣﹣﹣﹣那个承诺．
在考试之前我许下了两个承诺：一是让语文老师破费，而是英语必须靠到96分，达到优秀率．可是，我都没有实现，我甚至都快对自己没有信心了，幸好，家长和朋友都在我身边一直鼓励我，我才没有失去信心，否则﹣﹣﹣﹣
这次，我败给了我自己．但是，我明白了“冰冻三尺，非一日之寒”“少壮不努力，老大徒伤悲‘的真正含义．书，不是短短几天就可以读好、读完的，它是靠我们日常生活中一点一滴积累起来的．所以，我们要在平常认真听讲、努力学习，而不可以临时抱佛脚．如果我们平时不认真听讲、努力学习，就不会取得优秀的成绩；如 果没有取得优秀的成绩，父母就不会高兴，反而会伤心．如果我们还爱自己的父母，就应该让自己的父母高兴，而不是天天为了自己担忧．我们应该这样做，因为﹣﹣﹣﹣﹣报答．
在这里，我要给语文老师和英语老师道歉．因为，我没有实现那个承诺．但我相信，我的自信告诉我，期末，我肯定会实现这个承诺．我敢百分之一百的确定，我离那个承诺已经不远了．
我们的承诺，虽然不值钱，但是，我们一定会努力实现我们的承诺．因为，那是我们的梦；因为，那是我们的愿；因为，那是我们的﹣﹣﹣﹣承诺．
2017年6月19日
请先 ！