试卷代号：2087 座位号匚口
中央广播电视大学2003-2004学年度第一学期“开放专科”期末考试（开）
小学教育专业阅读与写作（2）试题
得分 评卷人
2004年3月
题号 一 二 总分
分数
一、论述题（必选第一题.10分；后三题中任选两题，每题15分。共
1.举例说明议论文的结构方式。
2.写作环境的宽松包括哪几方面？你是否有过给学生创设宽松的写作环境的尝试，具体 是怎样做的？
3.结合个人实际谈谈教案的编写。
4.学术论文的写作为什么要重视它的选题，并强调其独创性？
1.根据议论文文体的写作要求，以《论师德》为题写一篇议论文。字数在800字左右。
2.你是怎么理解下面这段话的？请提炼出一个有意义的主题，自拟标题，联系学校教育实 际,写一篇800字左右的文章。文体不限。
西班牙巴莱拉在《佩比塔・希梅尼斯》中曾经写道:”我对两种对立的教育方法思考过好多 次：一种是人们力求保择学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开
未植认识的恶；另一种是待到学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外,
就勇敦地把恶极其丑陋地、赤裸裸地蛤他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。“
试卷代号：2087
中央广播电视大学2003-2004学年度第一学期“开放专科”期末考试（开）
小学教育专业阅读与写作（2）试题答案及评分标准
（供参考）
2004年3月
1.要先说出议论文常见的结构方式有:”总提分论式”、“分论总提式”、”并列式”、“对比式” 和“递进式”等几种。他们并非总是以独立的方式出现，而经常是相互交叉、灵活出现.（5分） 能够再说出其中任何两种，并举例分析，可各得5分，不超过满分10分。
2.写作十分需要一个宽松宁静的环境氛围。这种良好的环境具体包括两个方面:一是外 在的写作环境。最好是风和日丽、微风徐拂、鸟语花香、宁静幽雅，宛如世外桃源。宁静的郅境 可以使思维集中，凝神结想，而不至于被外界的干扰所中断。悠闲的部境有利于思维的有效工 作,有利于潜意识的参与其间。二是指作者的心境，最好是毫无杂念、心绪安宁、平和静详。这 种心理氛围，比较能够调动人们潜意识中的灵感思维，并有利于文思泉涌、汨汨而下、不可遏 止。
3.编写教案要突出以教师为主导,以学生为主体的教学观念。教师的讲授是为了激活学 生的主体学习意识,而不是强化教师在教学中的统治地位。教案所有环节的设计，都要从这个 主导思想出发，并使之渗透到敎案的每一个环节中去。
教案的理论框架体系，要注意吸收特定文本解读的新理论、新方法和新观点，或者写作教 学中的新模式、新做法。比如体裁选择的自由度，作文写作的无纸化等。同时还要强调学术观 点上多元化并存，允许学生的主体性选择和个性化整合。教案的写作，还要考虑引进现代化电 脑多媒体教育技术。
4.学术论文的选题性质对于学术论文是否具有价值和生命力，具有至关重要的关键性作 用.有人说:“有了一个好的选题，就等于完成了学术论文的一半。”这话一点也不过分。如果 选题没有什么意义,那么下面的资料收集、立论确定、谋篇布局、下笔行文等下了再大的功夫, 学术论文也不会有成功的可能。
学术论文选题具有意义和价值的,一般来说应该具有以下几个特点:一是开创性。就是说 这个论题是前人所未涉足的领域或虽涉足但却没有解决的问题。这类问题带有填空白、独 辟踐径的性质，是最有意义的，也是充满着坎坷、探险、摸索的性质，因而也是极富吸引力的。 二是学术性。所谓学术性，就是在特定学术领域内,它对于这个学科的发展具有理论层面的重 要价值和意义。有的可能一时还看不出它的实际运用价值，但却可能具有远期的巨大潜在意 义。三是前沿性。就是说论题所涉及到的研究内容，属于某学科领域在发展过程中所面临的 迫切问题、带有萌芽性质的新动向，以及学科本身可能出现的开放和转型。这种研究带有超前 性、前膳性的色彩，是极富生命力和远大前景的。四是现实性。它的含义是论题的研究内容有 着十分具体的应用领域和实际用途。它总结的规律性和经验，可以在实际工作中被人们所借 鑒和应用。
以上各题,只要言之有据、言之成理、自圆其说,均可给高分。
二、写作题要求：
1.主题明确，有自己要表达的基本思想观点。
2.思路清晰，全文要浑然一体。
3.材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。
4.表达清楚，语言流畅。
5.议论要素齐备。
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