试卷代号：2034
国家开放大学2019年春季学期期末统一考试
小学儿童教育心理学试题
得分 评卷人
2019年7月
题号 一 二 三 四 总分
分数
一、选择题（包括单选和多选题，每小题3分，共15分）
造成学生品德不良的环境因素主要包括（
儿童脑重基本达到成人水平的年龄是（
A.3岁
D. 12 岁
三、简答题（每小题20分，共40分）
9.为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？
10.简述课堂学习管理的基本原则。
四、论述分析题（共30分）
11.联系实际谈谈如何培养小学生的学习动机。
试卷代号：2034
国家开放大学2019年春季学期期末统一考试
小学儿童教育心理学试题答案及评分标准
（供参考）
2019年7月
一、 选择题（包括单选和多选题，每小题3分，共15分）
1. ABD 2. AC 3. D 4. BC 5. CD
二、 名词解释（每小题5分，共15分）
6-高原现象是指动作技能的练习过程中，在总的进步过程中，所出现练习进步一时性停 顿的现象。
7.课堂评价是教师通过对学生在课堂中的学习态度、学业成就以及行为品德等方面的表 现进行判断和决策，并且制定出适合于学生发展的教学计划的过程。
8.行动研究法是一种适应教育改革的小范围探索性的研究方法，它的目的在于系统地、 科学地解决实际问题。它将教育改革行动与研究工作相结合，针对实际教育活动，不断提出改 革意见或方案，作为行动的指南；在教育实践过程中不断提出的新问题,使研究者不断得到启 示，再充实和修正方案，提出新的具体目标，因而行动又是研究的向导。
三、 简答题（每小题20分，共40分）
9.为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？
（1） 以准确的语言明确揭示概念的本质；（4分）
（2） 突出本质特征，控制非本质特征；（4分）
（3） 恰当使用正例和反例；（4分）
（4） 多用变式和比较；（4分）
（5） 在实践中运用概念。（4分）
10.简述课堂学习管理的基本原则。
（1） 了解学生的需要。（5分）
（2） 建立积极的师生关系和同伴关系。（5分）
（3） 实施有效的教学措施，促进最佳学习。（5分）
（4） 建立课堂规范。（5分）
四、论述分析题（共30分）
11.联系实际谈谈如何培养小学生的学习动机。
学习动机的培养是使学习动机从无到有的过程，使学生产生学习的动力（2分）。小学生 学习动机的培养，应注意以下五点：
（1） 培养学习兴趣；（4分）
（2） 设置有效的目标，掌握达到目标的方法；（4分）
（3） 成就动机训练；（4分）
（4） 注意学生的归因倾向；（4分）
（5） 利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。（4分）
对以上五要点分别联系实际进行恰当的论述分析，另给8分。
点点赞赏，手留余香
给TA打赏
评论0