国家开放大学（中央广播电视大学）2017年春季学期“开放专科•”期末考试
教育研究方法 试题（开卷）
2017年6月
题号 一 二 三 四 总分
分数
:业堇’ 一、单项选择题（毎小题5分，合计25分）
1.下列关了观察法中编码的说法中，正确的是（ ）。
A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码
B.常见的–些编码有：过程编码,活动编码，策略编码和行为编码
C.过程编码指对事物过程的编码，其编码名称是阶段和步骤
D.活动编码指按照一定的种类进行的内容编码
2.对于调査访问，下面哪种说法是正确的。（ ）
A,在访问时，与被访者谈得越投机越好
B,在访问时,调査者用眼睛、神态与被调査者交流是不礼貌的
C,在访问时，座位的安排无关紧要
D,一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机
3.下列选项中正确的是（ ）。
A.一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它 一些研究计划的形式
B.研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研 究计划
C.具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作 的程序是一成不变的
D.研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的 设计与方法
4.下列说法中正确的是（ ）。
A-差异量越大，表示数据分布的范围越集中，差异量越小，表示数据分布得越广
B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差（X.-X）的个数
C.描述一组数据的全貌可以用集中量数来描述。因为集中量数仅描述了一组数据 的平均水平和典型性
D.总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差。
5.下列关于区分度的说法中正确的是（ ）。
A.区分度指标等于0.2时，题目评价为优良
B.难度在0.5时，区分度最大
C.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析
D.一般讲，区分度越接近1时，难度越大
得分|评卷人
二、判断题（每小题5分，合计25分，清在正确题目的后面打锥 误的题目后面打”X”）
6.搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业 单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网。（）
7-在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关
变最保持怛定。（ ）
8-在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件。（ ）
9.两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时,另一种变量值可能变化也可 能不变化，并且不变或变大、变小的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关。
（ ）
10-结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符 合自己当时意见、态度的一个或几个答案。（ ） 得分评卷人
三、简答题（毎题15分，合计30分）
H.什么是简单随机取样法？
12.教材中提岀的观察标准是什么？ 得分评卷人
四、实践题（20分）
13.内容分析法的信度分析基本过程.
国家开放大学（中央广播电视大学12017年春季学期“开放专科”期末考试
教育研究方法试题答案及评分标准（开卷）
（供参考）2017年6月
一、单项选择题｛每小题5分，合计25分）
1. A 2.D 3. D 4. B 5.B
二、判断题（每小题!5分，合计25分）
6. J 7. V 8. X 9. J 10. V
三、简答题（毎题15分，合计30分）
11.简单随机取样法就是按随机原则直接从总体N个单位中，抽取出若干个单位作为样 本。〈7分）它保证总体的每一个对象有同等的被抽取到的可能性，并要求它们之间都是相互 独立的。简单随机取样法的具体抽取方式有两种：抽签和利用随机数字表。（8分）
12.观察的标准；（1）真实，即要注意避免个人偏见、“先入为主”的观念，同时善于识别“假 象”。（5分）（2）全面系统地观察，把握事物的•-切方面、一切联系，不能只抓住些孤立的个 别的现象。（5分）〈3）对发展过程进行动态的观察，不要只抓一两次的现象就做分析。（5分） 四、实践题（20分）
13.内容分析法的信度分析的基本过程是：
（1） 对评判者进行培训；（4分）
（2） 由两个或两个以上的评判者，按照相同的分析维度，对同一材料独立进行评判分析；
（4分）
〈3）对他们各自的评判结果使用信度公式进行信度系数计算；（4分）
（4）根据评判与计算结果修订分析维度（即评判系统）或对评判者进行培训分）
〈5）重复评判过程，直到取得可接受的信度为止。（4分）
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