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国家开放大学（中央广播电视大学）2017年秋季学期“开放专科”期末考试
学前教育学试题
2018年1月
题号 一 二 三 四 总分
分数
1. 80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和
A.湖南
C.河北 （
B.广州
D.安徽 )
2.教育的基本功能是（）
A.社会的功能B.个体的功能
C.文化的功能D.育人的功能
3.学前儿童道德意志的特点不包括（)
A.自觉性低B.自制力弱
C.注意力分散D.坚持性不强
4.属于学前儿童美感的表现特点的是（)
A.理性B.深刻性
C.行动性D.思维性
5.关于学前儿童全面发展的原则，不正确的描述是（）
A.儿童的发展是整体的发展B.儿童的发展应是有个性的发展
C.儿童的发展应是平均的发展D.儿童的发展应是协调的发展
6.属于幼儿园教学活动基本原则的是（)
A.娱乐性原则B.科幻性原则
C.发展性原则D.抽象性原则
16.论述家庭教育的地位和作用。
17.论述社区对学前儿童发展的影响。
得分评卷人
四、案例题（每小题13分，共26分）
18.在科学研究和综合技术服务业从业人员中，大专以上教育程度者所占比例53.73%, 高岀全国各种行业从业人员同一指标50. 85个百分点；高中教育程度者为28. 69%,高岀全国 各种行业同一指标17. 74个百分点；与1990年人口统计数据相似，在初中以下教育阶段，该行 业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从业人员的相应指标：该行业初中教育程度者 所占比例14.58%,低于全国各种行业同一指标21.73个百分点；小学教育程度者为2.67%, 低于全国各种行业同一指标34. 53个百分点，文盲0.31%,低于全国各种行业同一指标12. 33 个百分点。更我重要的是，接受过学前教育的人在将来能够更多地获得高文化水平。
请你用学前教育效益的相关原理分析上述案例。
19.“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大 叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣 树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着 绿色的光芒，画的名字是“太阳老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼里 不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢？我们应该问问孩子的感受，而不 是简单地打一个大叉子。
请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。
试卷代号:2509
国家开放大学（中央广播电视大学）2017年秋季学期“开放专科”期末考试
学前教育学试题答案及评分标准
（供参考）
2018年1月
一、选择题（每小题2分，共20分）
二、简答题（每小题6分，共30分）
11.（1）学前教育促进个体认知的发展；（2）学前教育促进个体个性的发展；（3）学前裁育促 进个体情绪能力的发展；（4）学前教育促进个体社会化的发展；（5）学前教育促进个体心理健康 的发展。
12.途径：日常生活；专门的德育活动;游戏活动。
方法：说服、范例、练习、评价。
13.（1）制约作用：影响学前儿童的行为方式和发展方向。
（2） 启迪作用：引导学前儿童的认知发展。
（3） 激励作用：强化学前儿童的积极态度。
（4） 调节作用：平衡学前儿童的情绪。
14.不断学习新的教学理论、经常向教学行家学习、从事教学研究活动。
15.（1）7解学前儿童的家庭及在家表现情况；（2）向家长介绍幼儿园的各项工作；（3）向家 长宣传学前儿童教育的知识；（4）向家长传授正确的教育观念和方法；（5）吸收家长参加幼儿园 工作。
三、论述题（每小题12分，共24分）
16.（1）家庭教育是其它教育的坚实基础;（3分）
（2） 家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点；（3分）
（3） 家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在；（3分）
（4） 家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件；（3分）
17.（1）对学前儿童进行有效的补偿性教育（2分）
（2） 积极影响学前儿童的身心健康发展（2分）
（3） 为学前儿童的成长与发展提供保障（2分）
（4） 为学前儿童提供特定的精神环境（2分）
（5） 有利于培养学前儿童的良好行为（2分）
综合评价（2分）
四、案例题（每小题13分，共26分）
18.（1）材料体现了学前教育的社会效益原理。（1分）
（2）如何提高学前教育的效益：提高社会对学前教育的认识（2分）；树立正确的学前儿童 教育思想（2分）；调整幼儿园教育内容（2分）；加强幼儿园的科学管理（2分）；加强学前教育研 究（2分）；改善师资（2分）。
19.教师是促进学前儿童发展的指导者、塑造学前儿童心灵的工程师、学前儿童学习的支 持者、学前儿童的养护者、学前儿童教育的研究者、沟通学前儿童与社会的中介者。（6分）
材料中教师的做法违背了教师角色的行为准则。（4分）
结合材料与现实（2分）
综合评价（1分）
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