福师《小学科学教育》在线作业一

总分：100分
福师《小学科学教育》在线作业一
100分
一、单选题 共3题，6分
1
2分
（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，
情感。
A 客观性
B 理智性
C 实践性和进取性
D 准确性
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
2
2分
（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应
该是促进变化和学习。
A 1968
B 1969
C 1970
D 1971
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
1 2 3
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12 13 14
17 18 19 20 21 22
25 26 27 28 29 30
33 34 35 36 37 38
41 42
单选题（3题，6分）
多选题（5题，10分）
判断题（42题，84分）
二、多选题 共5题，10分
3
2分
（）科学是整个科学发展的控制因素，因而是整个科学发展
的基础。
A 数学
B 物理
C 化学
D 计算机
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
1
2分
发现法的有点包括____。
A 能使学生产生学习的内在动力，增强自信心
B 能够发挥学生的潜力，提高学生的智慧
C 能使学生学会探索知识的科学的研究方法，培养学生的
学习技巧和创造能力
D 学生亲自探索得到的知识有助于学生保持记忆并牢固地
掌握它
正确答案：A BCD
学生答案：A BCD 得分:2分
解析:
2
2分
创造力的培养包括____。
A 激发创造动机
B 培养创造的敏感性
C 训练创造的思路
D 培养创造的胆识和胆略
正确答案：A BCD
学生答案：A BCD 得分:2分
解析:
3
2分
“关于加强科学技术普及工作的若干意见”中明确提出从（）
方面推进科普工作。
A 科学知识
B 科学方法
C 科学思想
D 科学实践
正确答案：A BC
学生答案：A BC 得分:2分
解析:
4
2分
当代科学发展的特征有哪些（）。
A 方法化
B 整体化
C 社会化
D 定量化
正确答案：A BCD
学生答案：A BCD 得分:2分
解析:
5
2分
人的认知结构的价值规范的结构包括____。
A 道德结构
三、判断题 共42题，84分
B 思维能力
C 创造能力
D 意志结构
E 审美结构
正确答案：ADE
学生答案：ADE 得分:2分
解析:
1
2分
1963年，我国教育部颁布了第一个自然教学大纲。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
2
2分
当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认
识自然界”。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
3
科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合
2分 A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
4
2分
科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
5
2分
美国《国家科学教育标准》公布于2000年。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
6
2分
地球系统的研究是在上世纪80年代出现的。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
7
2分
“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授
创立的。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
8
2分
科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
9
2分
布鲁纳主要提出了创造性教学模式
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
10
2分
我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目
标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技
术教学的结合。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
11
2分
欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
12
2分
欣赏雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
13
2分
在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对
象。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
14
2分
课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典
型特征。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
15
2分
情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识
与形象生动的社会实际问题联系在一起。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
16
2分
课题研究法的主要教学组织形式是集体教学
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
17
2分
科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的
学习科学的机会和有效的指导。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
18
2分
皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
19
2分
假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给
评价对象有价值的反馈。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
20
2分
课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准
则，也是课程自身性质和理念的体现。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
21
2分
STS指的是科学，技术和社会。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
22
2分
右脑和左脑一样，都具有可逆造性。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
23
2分
科学美概括为：简单，深远，统一，和谐，守恒，对称等。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
24
2分
教育评价的本质是一种价值判断。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
25
2分
科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科
技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
26
2分
学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学
方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
27
2分
当代科技发展有两种形式：突破和融合
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
28
2分
我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
29
2分
教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技
能的材料，是教师要掌握、理解的东西。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
30
2分
小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态
度与价值观。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
31
2分
发现法的成功应用，在很大程度上依赖于教师所创设的问题
情境和方法上的恰到好处的指导。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
32
2分
科学课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的
专业人员。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
33
2分
科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
34
选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、
发展性原则、趣味性原则。
2分 A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
35
2分
社区科学资源是学校科学课程资源的补充和扩展。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
36
2分
“2061”计划是英国的科学技术教育计划。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
37
2分
现代教育观认为，学校教育的课程应既具有科学性，客观
性，又具有人文性和社会性。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
38
2分
科学是一种社会结构。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:
39
2分
“诚实”、“友爱”、“正直”，这些均属于价值规范结构中的个
性结构。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
40
2分
杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时
间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较
之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更
加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。”
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
41
2分
学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。
A 错误
B 正确
正确答案：A
学生答案：A 得分:2分
解析:
42
2分
科技活动的基本活动方式是社团活动。
A 错误
B 正确
正确答案：B
学生答案：B 得分:2分
解析:

AI创作