奥鹏福师《心理学》在线作业一2

总分：100分
福师《心理学》在线作业一
0分
一、单选题 共12题，24分
1
2分
给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状
态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转
化，最终达到总目标，这种问题属于____。
A 具体问题
B 归纳结构问题
C 转换问题
D 排列问题
正确答案：C
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2
2分
“亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。
A 道德认识
B 道德情感
C 道德动机
D 道德意志
正确答案：B
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1 2 3 4 5 6
9 10 11 12
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12 13 14
17 18 19 20 21 22
25 26 27
1 2 3 4 5 6
9 10 11
单选题（12题，24分）
多选题（27题，54分）
判断题（11题，22分）
3
2分
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思
一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( )。
A 组织策略
B 精细加工策略
C 元认识策略
D 复述策略
正确答案：B
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4
2分
下列属于资源管理策略的是( )。
A 计划策略
B 监视策略
C 社会资源利用策略
D 调节策略
正确答案：C
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5
2分
教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提
出有针对性的纠正措施的差生教育措施是____。
A 个案分析法
B 策略训练
C 挫折教育
D 合作学习
正确答案：A
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6
2分
听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这
种倾听属于____。
A 鸡尾酒式的倾听
B 内容的倾听
C 承担义务的倾听
D 创造性的倾听
正确答案：D
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7
2分
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为(
)。
A 自我期待感
B 自我归因感
C 自我预期感
D 自我效能感
正确答案：D
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8
2分
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发
展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理
学的奠基人”。
A 《大教学论》
B 《人是教育的对象》
C 《教育心理学》
D 《教育心理大纲》
正确答案：B
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9
2分
皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于__
__。
A 感知运动阶段
B 前运算阶段
C 具体运算阶段
D 形式运算阶段
正确答案：C
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10
2分
____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活
动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路
人。
A 罗杰斯
B 布鲁纳
C 杜威
D 桑代克
二、多选题 共27题，54分
正确答案：C
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11
2分
下列属于问题解决的是( )。
A 漫无目的幻想
B 走路
C 联想
D 发明创造
正确答案：D
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12
2分
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )。
A 关系密切
B 关系不明显
C 存在负相关
D 有利有弊
正确答案：C
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1
2分
组织策略可利用的图形有( )
A 系统结构图
B 流程图
C 模式或模型图
D 网络关系图
E 双向图
正确答案：A BCD
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2
2分
20世纪六七十年代的迁移研究包括____。
A 能力说
B 布鲁纳论迁移
C 奥苏贝尔论迁移
D 认知迁移理论
正确答案：A BCD
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3
2分
示范法由于范例的不同有( )。
A 辅导教师的示范
B 角色的示范
C 他人提供的示范
D 电视、录像的示范
E 有关读物的示范
正确答案：A BCDE
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4
2分
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于(
)。
A 改变学生的成败体验
B 使他获得学习上的成就感
C 改善学生的知识技能掌握情况
D 弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
正确答案：A BCD
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5
2分
根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专
家型教师的基本途径，概括起来主要有____。
A 观摩和分析优秀教师的教学活动
B 微型教学
C 教学决策训练
D 教师通过反思来提高教学能力
正确答案：A BCD
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6
2分
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )。
A 专家教师课时计划更简洁
B 专家教师课时计划更灵活
C 专家教师注重以学生为中心来制定课时计划
D 专家教师的课时计划具有预见性
E 专家教师注重细节
正确答案：A BCD
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7
2分
评定量表的评定等级一般有( )。
A 3级
B 4级
C 5级
D 6级
E 7级
正确答案：ACE
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8
2分
维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括
____。
A 随意机能的不断发展
B 抽象一概括机能的提高
C 各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接
的、以符号为中介的心理结构
D 心理活动的个性化
正确答案：A BCD
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9
2分
元认知知识包括( )。
A 对个人作为学习者的认识
B 对任务的认识
C 对有关学习策略的认识
D 对学习策略使用方面的认识
E 对教师的认识
正确答案：A BCD
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10
2分
确定心理健康的依据包括____。
A 统计常模
B 社会常模
C 生活适应
D 心理成熟
E 主观感受
正确答案：A BCDE
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11
2分
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联
系，能体现事物各种内在关系如( )。
A 上下关系
B 平行关系
C 并列关系
D 网络关系
E 交叉关系
正确答案：ACE
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12
2分
外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的
形式包括____。
A 奖赏训练
B 取消训练
C 惩罚训练
D 回避训练
正确答案：A BCD
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13
2分
布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
A 反思日记
B 详细描述
C 交流讨论
D 关注问题
E 行动研究
正确答案：A BCE
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14
2分
问题解决的心理过程可以分为____四个阶段。
A 准备
B 酝酿
C 思考
D 明朗
E 验证
正确答案：A BDE
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15
2分
问题解决能力培养的措施包括____。
A 训练逻辑推理能力
B 加强专业知识的学习
C 扩大知识面
D 注意掌握好的问题解决策略
正确答案：ACD
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16
2分
教学媒体包括( )。
A 投影
B 录像
C 计算机
D 黑板
E 图片
正确答案：A BCDE
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17
2分
根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主
要包括____三种策略。
A 复述策略
B 管理策略
C 时间策略
D 精致策略
E 组织策略
正确答案：ADE
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18
2分
非正式群体的特点包括____。
A 成员间相互满足心理需要
B 具有较强的凝聚力，但有可能存在着排他性
C 行为上具有一致性
D 成员的角色和数量不固定
正确答案：A BCD
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19
2分
周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分
为____。
A 教师与学生的冲突
B 教师与学校的冲突
C 教师与教师的冲突
D 教师与家长的冲突
正确答案：ACD
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20
2分
一般来说，元认知策略可分为( )。
A 复述策略
B 精细加工策略
C 计划策略
D 监视策略
E 调节策略
正确答案：CDE
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21
2分
按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）
将创造力分为____。
A 前创造力
B 潜创造力
C 普通创造力
D 真创造力
正确答案：A BD
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22
2分
系统性原则主要表现在____。
A 整体性
B 层次性
C 开放性
D 动态性
E 自组织适应性
正确答案：A BDE
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23
2分
自然实验法的基本组织形式包括____。
A 单组实验形式
B 等组实验形式
C 同组实验形式
D 循环组实验形式
正确答案：A BD
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24
2分
自我意识的成分包括( )。
A 自我认识
B 自我体验
C 自我监控
D 自我感觉
E 自我调节
正确答案：A BC
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25
2分
学习策略可以从以下几个方面进行描述( )。
A 学习策略是学习方法或技能
B 学习策略是学习的调节和控制技能
C 学习策略是内隐的学习规则系统
D 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E 学习策略是元认知
正确答案：A BCD
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26
2分
动机具有____两个特性。
A 活动性
B 目的性
C 适应性
D 选择性
正确答案：AD
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三、判断题 共11题，22分
解析:
27
2分
道德行为包括( )。
A 道德行为技能
B 道德行为习惯
C 道德行为认知
D 道德行为情感
E 道德行为体验
正确答案：A B
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1
2分
交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩好的学生阅读领
会。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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2
2分
教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科，并以理论为
主。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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3
2分
对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用分段记
忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采
用整体识记。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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4
2分
元学习能力的核心是自我认识。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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5
2分
行为规范是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩
序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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6
2分
美国心理学家米勒（1956）曾发表标题为《神秘的七加减
二》一文，通过实验证实了短时记忆的容量大约是6 +2个信
息单元。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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7
2分
陆钦斯的”量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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解析:
8
2分
教育心理学是应用心理学的一种，是介于心理学、教育学之
间的交叉学科。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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解析:
9
2分
在教学领域里，个体的成就动机也是因材施教必须考虑的重
要因素之一。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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解析:
10
2分
自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经
验而形成的有关自我的一致性形象。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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11
2分
1934年，戈夫曼（I. Goffman）首先运用角色的概念来说明
个体在社会舞台上的身份及其行为。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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解析:

AI创作