微信小程序试卷代号：3822
国家开放大学2019年春季学期期末统一考试
教育政策与法律试题（开卷）
2019年7月
注意事项
一、 将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。
二、 仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、 用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、不定项选择题（请将正确答案的字母填在答题纸上，每题2分，可有一个或一个以上正确答
案，共10分）
1.教育政策的作用主要有（
A.导向作用
D.控制作用
2.按照不同的标准，教育政策分析方法可有不同的分类。例如，若根据分析资料的性质
划分，主要有（
4.下列各项中，（ ）为《中华人民共和国教育法》规定的学校应当履行的义务。
A.组织实施教育教学活动
B.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分
5. 《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列（ ）情形之一的，由所在学校、其 他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.为学生上课时迟到的
C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D.体罚学生,经教育不改的
二、 填空题（请将正确答案填在答题纸上，每题2分，共10分）
6.按通常情况，教育政策实施分为五个基本步骤:①政策下达阶段；②政策学习和领会阶 段;③政策试点阶段;④政策 阶段;⑤政策总结阶段。
7.教育法律的制定就是国家权力机关按照一定的法律程序，以法的形式和手段把国家的 教育政策和 的教育意愿固定下来，使之成为国家的意志。
8.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的内容主要包括”政治思想、 、工作态 度、工作成绩”四个方面，即德、能、勤、绩。
9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成 年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、 或者其他侮辱人格尊严的行为。”
10.学生申诉制度，是指学生在其合法权益受到 的侵害时，依法向主管的行政机 关申诉理由，请求处理的制度。
三、 简答题（每题1。分，共30分）
11.简述我国教育政策的类型。
12.简述我国教育政策的基本框架。
13.简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生享有的权利。
四、 论述题（每题15分，共30分）
14.结合实际，谈谈你对校规制定规则的认识。
15.结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务的认识。 五、案例分析题(本题20分)
【基本要求】
(1)根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
⑵要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要 明确，
(3)字数不少于300字。
16. 考生作弊被抓向监考老师泼墨
【案例简介】
7日下午，在某高级中学举行的一场期末考试中，监考的莫老师发现，学生余某有夹带小 抄、偷看别人试卷的行为，因而曾两次对她提出警告，考试结束收卷时•，余某又伸头抄袭其他学 生的答案，被莫老师发现后，记录在案。当天，余某和其他一些作弊的学生被学校通报。
8日上午，当余某再见到莫老师时，将随身携带的一瓶红墨水泼到莫老师身上，莫老师立 即拉住了余某，余某则不断地用手抓扯莫老师，并将莫老师的胳膊抓伤了。
莫老师被考生泼墨抓伤后，该校许多老师非常愤怒，认为这是对教师的侮辱。一位老师 说:“莫老师非常优秀，今年被学校评为优秀共产党员，工作认真负责。如果她的伤害得不到妥 善处理，很可能引发其他学生效仿。”
【试分析】
(1)本案中的涉案主体主要有哪些？
(2)当事人违反了什么法律？
(3)当事人应当承担什么法律责任？
(4)本案对我们有哪些:启示？
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试卷代号：3822
国家开放大学2019年春季学期期末统一考试
教育政策与法律 试题答题纸（开卷）
2019年7月
题号—-二二四五总分
分数
得分 评卷人 一、不定项选择题（请将正确答案的字母填在答题纸上，每题2分，可 有一个或一个以上正确答案，共10分）
2. 3. 4. 5.
1.
得分 评卷人 二、填空题（请将正确答案填在答题纸上，每题2分，共10分）
6. 7.
8.9.
10.
得分评卷人
三、简答题（每题1。分，共3（）分）
11.简述我国教育政策的类型。
12.简述我国教育政策的基本框架。
13.简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生享有的权利。
得分评卷人
四、论述题（每题15分，共30分）
14.结合实际，谈谈你对校规制定规则的认识。
15.结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务的认识。
得分评卷人 五、案例分析题（本题20分）
16. 考生作弊被抓向监考老师泼墨
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试卷代号:3822
国家开放大学2019年春季学期期末统一考试
教育政策与法律试题答案及评分标准（开卷）
（供参考）
2019年7月
一、 不定项选择题（每题2分，共10分）
I.ACD 2. ABCD 3. D 4. BC 5. ACD
二、 填空题（每题2分，共10分）
6.展开
7.人民
8.业务水平
9.变相体罚
10.学校或教育行政机关
三’简答题（每题10分，共30分）
II.简述我国教育政策的类型。
答:教育政策的类型可从不同的角度划分：
（1） 从制定政策的主体的角度，可分为党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教 育政策。
（2） 依据教育政策的从属关系，可分为宏观政策与具体政策。
（3） 从政策的效力范围角度，可分为全局性政策与区域性政策。
（4） 从其发挥的作用来看，可以分为鼓励性政策与限制性政策。
（5） 按政策的适用时间不同，可分为短期政策、中期政策和长期政策。
［注：上述各项要点及其简要说明各占2分，共占10分。］
12.简述我国教育政策的基本框架。
答:我国教育政策的基本框架为：
（1）坚持为社会主义现代化建设服务，办人民满意的教育；
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（2） 全面深化教育综合改革,推动基本实现教育现代化；
（3） 全面推进依法治教，引领教育事业改革发展；
（4） 全面提高教育质量，推进各级各类教育内涵式发展；
（5） 大力推进教育公平，缩小教育差距。
［注:上述各项要点及其简要说明各占2分，共占10分。〕
13.简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生享有的权利。
答：《中华人民共和国教育法》规定，学生享有以下权利：
（1） 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（2） 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（3） 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（4） 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合 法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（5） 法律、法规规定的其他权利。
［注:上述各项权利要点和简要说明各占2分，共占10分。］
四、论述题（每题15分，共30分）
14.结合实际，谈谈你对校规制定规则的认识。
答：（1）学校规章制度（简称校规），是学校规定的学生必须遵守的各项规则的总称，是学校 管理的重要依据。以中学为例，制定校规应符合下列基本要求：
①必须选准出发点。应从学生的特点和实际情况出发制定校规，中学所涉及学生管理方 面的校规要相对宽松，更应注重引导、训诫和合理惩罚，适应中学生的生理和心理特点，更加入 性化和规范化。必须以法律为准绳，违反法律、侵犯人权的校规是应杜绝的。
②要明确校规的制定目的，即引导、教育与规范，而非惩罚与歧视。校规条款中要少用“严 禁”“不得”等否定性词语和“必须，，等强制性词语，而多用“自觉”“努力”“应该”“积极”等引导 性、肯定性词语。
③校规要发挥作用，就必须具有可操作性。要根据学生的理解能力将校规通俗化、细致 化、明确化，要便于学生理解和遵守，同时要维护公平和公正。
④校规要与时俱进。要及时修改校规中不合时宜的条款，及时增加有关新情况、新问题的
条款。 （12分）
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（2）在论述过程中，联系实际加以说明的，可酌情加1—3分。 （3分）
［注：上述各项义务要点和相关论据各占3分，共占12分疽
15.结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务的认识。 答：（1）根据《中华人民共和国教师法》的有关规定，教师应当履行下列义务：
①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
②贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教 学工作任务。
③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及 思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
④关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健 康成长的现象。
⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。 （12分）
（2）在论述过程中，联系实际加以说明的，可酌情加1—3分。 （3分）
［注：上述各项义务要点和相关论据各占2分，共占12分。］
五、案例分析题（本题20分）
【基本要求】
（1） 根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
（2） 要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚.观点陈述要 明确。
（3） 字数不少于300字。
16.考生作弊被抓向监考老师泼墨
【参考答案及评分标准】
（1） 主体分析:本案中的涉案主体主要有学生余某、莫老师、学校。
（2） 法理分析：本案是一起由学生作弊被抓向监考老师泼墨所引发的教育法律纠纷，当事 人违反了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》的有关规 定，侵犯了教师的管理学生权和人身权。
《中华人民共和国教育法》规定：“受教育者应当履行下列义务一）遵守法律、法规；（二）
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遵守学生行为规范，尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯；……（四）遵守所在学校或者 其他教育机构的管理制度。”《中华人民共和国教师法》规定:“全社会都应当尊敬教师。”教师享 有“进行教育教学活动”“（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。 《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对 公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”由此可知，本案中学生考试作弊和对监考老师的泼墨和抓伤 行为，违反了上述法律法规和学校考试制度的有关规定，侵犯了教师的管理学生权和人身权。
（3） 责任分析:《中华人民共和国教育法》规定：“违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校 或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。”《中华人民共和国 教师法》规定:“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害 的，责令赔偿损失。”本案中，该生对莫老师泼墨和抓伤，除应承担相应的行政责任，即对其进行 纪律处分外,还应承担相应的民事责任。
（4） 启示分析:本案对我们的启示为：①学生应增强道德观念和诚信守法意识，严格遵守考 试纪律，不得作弊；应增强法制观念，尊敬教师，不得侵犯教师的合法权利，更不能侮辱、抓伤教 师；应正确对待教师和学校的批评和处分，如对其有异议，应学会运用适宜的方式进行维权。 ②学校和教师应加强对学生的法制和道德教育，严格学生管理制度和考试制度，严惩侮辱、伤 害教师的行为，确保教师和学生的合法权利不受侵犯。此处，在严格考试制度与管理时，也应 及时与学生进行沟通，使管理更加人性化。
［注：①主体分析占2分;②法理分析占9分;③责任分析占6分;④启示分析占3分疽
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