一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：30
1.
“追求安全和稳定的职业价值观。” 是（ ）职业锚的主要特点。
A. 技术/职能型
B. 管理型
C. 自主/独立型
D. 安全/稳定型
满分：3 分
2.
“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，狁贤乎瞑目而无见者也。”这句话是（ ）说的？C
A. 欧阳修
B. 师旷
C. 颜之推
D. 朱熹
满分：3 分
3.
下列哪种产业属于第三产业：（ ）D
A. 农业
B. 建筑业
C. 制造业
D. 文化、体育、娱乐业
满分：3 分
4.
“所有那些把学习归入青年时期的静态的教育概念应该统统废除掉。整个生命就是不断的学习，因此教育是没有止尽的。”是（ ）的观点？D
A. 柏拉图
B. 杜威
C. 捏克思勒
D. 林德曼
满分：3 分
5.
2007年1月召开的德国成人教育大会，将其主题乃至未来五年的工作核心确定为：积极推进（ ），为国家培训更多的人力资源，为社会培养更多的合格劳动者。A
A. 终身学习
B. 继续教育
D. 远程教育
满分：3 分
6.
（ ）年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围内形成共识。C
A. 1964年
B. 1979年
C. 1994年
D. 2001年
满分：3 分
7.
“吾生也有涯而知也无涯。”这句话是（ ）说的？C
A. 老子
B. 孔子
C. 庄子
D. 孟子
满分：3 分
8.
“对组织有很大的依赖性。” 是（ ）职业锚的主要特点。B
A. 技术/职能型
B. 管理型
C. 自主/独立型
D. 安全/稳定型
满分：3 分
9.
（ ）把人的职业生涯划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。A
A. 萨柏
B. 金斯伯格
C. 格林豪斯
D. 施恩
满分：3 分
10. “最大限度地摆脱组织的限制和约束。” 是（ ）职业锚的主要特点。C
A. 技术/职能型
B. 管理型
C. 自主/独立型
D. 安全/稳定型
满分：3 分
二、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） 得分：20
1.
成人教育具有非正规性特征，因此成人教育不需要制定专门的教学计划。A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2.
“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。（ ）B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3.
个人在职业活动中，通过创造社会财富，提供社会服务来承担应尽的社会义务。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4.
职业锚是员工根据各种测试得来的职业定位。A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5.
学习型组织强调终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6.
“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。” 是党的十七大报告提出的。A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7.
“吾生也有涯而知也无涯”，这就是说学习是一辈子的事，人生是有限的，而学问却如浩瀚的大海，千万不能以为知道了天下所有的知识。（ ）B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8.
.1994年，“首届世界终身学习会议”在伦敦隆重举行，终身学习在世界范围内形成共识。（ ）A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9.
科学技术的不断更新是新型职业不断产生的动力和源泉。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互影响、相互作用、相互制约。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
三、简答题（共 2 道试题，共 30 分。） 得分：0
答：终身学习的主要功能有：第一，补偿功能，即为那些没有受过基本教育的成人提供教育的机会，为其提供基本的生存条件。第二，提高功能，即要让具有一定教育基础的成人在知识和能力上得到提高，使其提高生活水平。第三，发展功能，即要使成人得到全面发展，不断走向自我完善，使其生命走向卓越。
2. 简要阐明终身学习的基本内涵？
答：终身学习的基本内涵包括以下几点:（1）终身学习是一种生存方式；（2）终身学习是贯穿一生的过程；（3）终身学习是一个全面的过程；（4）终身学习以学生为主体；（5）终身学习是全民的学习；（6）终身学习的目的在于建立自信和能力，适应社会变化。
四、论述题（共 1 道试题，共 20 分。） 得分：0
1.
如果你把6只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户，会发生什么情况？
你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们精疲力竭而倒毙；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端敞开的瓶口逃逸一空。
问：为什么会发生这种情况？
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
有一定智力的蜜蜂以为，出口必然在光线最明亮的地方。它们不停地重复着向光线最明亮的方向飞行这种合乎逻辑的行动。但是对蜜蜂来说，玻璃是一种超自然的神秘之物，它们在自然界中从没遇到过这种不可穿越的透明物，因而它们只能死在这种奇怪的障碍前。
而那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞地发现了出口，并因此获得了自由。
这说明墨守成规、固步自封，不能及时更新知识的“智者” ，还不如碰上了好运气的头脑简单者。
以往的经验也许就是今天失败的原因，当我们置身新的环境、面临必须解决的新难题时，首先应该改变思维方式、破除陈规、勇于探索、不断更新知识！不然，则是死路一条。
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