湖北电大421终身学习与职业发展(本)（省）第05次形考_0003

（  ）是员工职业发展的主要模式。B

（ ）是创业者立足社会的根本，是企业的发展之源。C

员工（  ），即根据企业发展和员工自身的愿望，企业有计划地安排员工进行轮岗、轮职。C

员工（  ），又称传统职业发展通道，它是指员工在组织里从一个工作到另一个工作纵向发展的途径。D

      满分：2  分

5.   效益最佳是创业的终极目标。B

      满分：3  分

答：  （1）以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；（2）突破生活的格线，塑造清新充实的自我；（3）准确评价个人特点和强项；（4）评估个人目标和现状的差距；（5）准确定位职业方向；（6）重新认识自身的价值并使其增值；（7）发现新的职业机遇；（8）增强职业竞争力。

      满分：20  分

答：  （1）有利于促进经济的快速增长；（2）有利于解决就业问题；（3）有利于促进技术进步和社会发展；（4）有利于实现人生价值。

1.职业兴趣:研究型，希望日后能在科研方面工作。2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强, 工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观:基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或 者自己的理 想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5.胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般, 姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析: 我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百; 教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 3.社会环境分析: 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专 业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。 4.职业环境分析: 在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也不高。 5.行业环境分析: 将来我希望进 CDC 工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的 麻疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。 职业决策 综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的 SWOT 分析如下: 内部因素: 优势因素 头脑灵活,逻辑推理能力较强具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理有毅力, 观察力强 外部因素: 机会因素 威胁因素(T)新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化，多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。展前景较大。 结论: 1)职业目标: 我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。 2)职业的发展路径: 考多种证—-公务员—–CDC 工作者—–进华中研究院 三、计划与途径: 1.大学期间:2007 年~2012 1)大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。2)大四前英语 分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。3)大四前考取全国计算机二级证书。 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.2.大学毕业的五年:2012 年~2017 年(随机应变) 1)若考上研究生，则继续勤奋学习