空题（每空2分，共10道题，合计20分）（总分20.00）
1.幼儿园教育活动内容是指为实现————，要求儿童学习、获得的知识、技能和行为经验的总和。（2.00分）
答：
答：教育目标
2.教学内容设计是教师合理选择和组织————以及认真、合理安排教学内容的表达或呈现的过程。（2.00分）
答：
答：教学内容
3.集体教学活动过程是在教师指导下幼儿主动的——————，因具体活动的内容不同，活动过程也各异。（2.00分）
答：
答：科学探究过程
4.集体教学活动能够保证每个孩子在较短时间内掌握基本的（ ）和学习方法，教师的专门指导提高了幼儿的学习效率。（2.00分）
答：
答：科学知识
5.学前儿童科学教育的社会资源包括人力资源、物力资源、————和信息资源。（2.00分）
答：
答：财力资源
6.集体教学活动过程是在教师指导下幼儿主动的——————，因具体活动的内容不同，活动过程也各异。（2.00分）
答：
答：科学探究过程
7.幼儿的思维方式决定了（ ）是实现教育、教学的主要媒介。（2.00分）
答：
答：材料
8.教师在进行自制材料或与儿童一起自制材料之前，就要明确本班幼儿的————及发展水平，并以此为依据来自制材料。（2.00分）
答：
答：年龄特点
9.集体教学形式最显著的优点之一在于它比个别教学的（ ）。（2.00分）
答：
答：效率高
10.活动材料是幼儿学科学必不可少的———————，材料的准备也是活动设计的重要一环。（2.00分）
答：
答：物质保证
名词解释（每题5分，共4道题，合计20分）（总分20.00）
1.物力资源（5.00分）
答：
答：是指幼儿园以及当地的各种物资，包括各种设施和产品等。
2.自然角（5.00分）
答：
答：自然角：是指幼儿园活动室的一角或廊沿向阳的地方，饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集的非生物。
3.人力资源（5.00分）
答：
答：
是指各种可以为学前儿童科学教育提供服务和支持的人士，包括社会人士、幼儿家长、社区从事各种不同职业的人员等。
4.人力资源（5.00分）
答：
答：是指各种可以为学前儿童科学教育提供服务和支持的人士，包括社会人士、幼儿家长、社区内从事各种不同职业的人员等。
简答题（每题10分，共4道题，合计40分）（总分40.00）
1.简述如何才能实现教学目标的明确化？（10.00分）
答：
答：
答：1、教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。2、教学目标的陈述要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果。3、教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。
2.
简述如何指导科学探究活动。
（10.00分）
答：
答：
答：1、尊重幼儿兴趣，在兴趣中生成活动；2、尊重幼儿独特的建构方式；3、合作在探究活动中的重要性；4、保持探究活动的开放性。
3.乡土资源的选择和投放应遵循哪些原则？（10.00分）
答：
答：1、教师要善于发现存在与社区中的各类资源；2、明确运用乡土资源的有事，在教学中将资源的“本土化”特点发挥到最大。
4.教学设计包括哪几个基本要素？（10.00分）
答：
答：1、教学索要达到的预期目标是什么—教学目标；2、为达到预期目标，应选择怎样的知识经验—教学内容；3、如何组织有效的教学—教学策略；4、如何获取必要的反馈信息—教学评价。
设计题（每题20分，共1道题，合计20分）（总分20.00）
1.
任选主题和班级设计一个集体教学活动。
（20.00分）
答：
答：
答：此题（灵活题）答案略，答题中应有合理的活动目标、充分的活动准备、详细的活动过程。
设计题（每题20分，共1道题，合计20分）（总分20.00）
1.
任选主题和班级设计一个集体教学活动。
（20.00分）
答：
答：
答：此题（灵活题）答案略，答题中应有合理的活动目标、充分的活动准备、详细的活动过程。
