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考点53 人民群众是历史的创造者
（一）人民群众是历史的创造者
1.社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史
（1）人是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。
（2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。
2.人民群众的概念
（1）含义：人民群众是群体概念，是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
（2）在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
（3）我国现阶段人民群众的范围：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
！误区警示
不能认为人民群众就是劳动群众
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主要的、稳定的部分是劳动群众。但是，若说人民群众就是劳动群众，则缩小了人民群众的外延，是错误的。
不能认为人民群众是一个永恒的范畴
人民群众是一个历史范畴，人民群众的成分会随着社会条件的变化而变化，不可能是一成不变的。
3.人民群众是历史的创造者
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。他们的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。
（3）人民群众是社会变革的决定力量。
人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。
！误区警示
不能认为人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者
首先要认识到知识分子就是人民群众的一部分，人民群众既是社会物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展，同时又是社会精神财富的创造者，推动了社会历史的全面进步。
不能认为体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者
社会物质财富不只是体力劳动者创造的，因为在创造物质财富的过程中，体力劳动者和脑力劳动者都起着非常重要的作用，一切物质财富归根到底都是体力劳动和脑力劳动的共同产物。社会精神财富也不只是脑力劳动者创造的，这是因为，劳动群众创造物质财富的生产实践是人们从事其他实践活动的基础，是创造精神财富的物质前提，劳动群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，而且劳动群众还直接创造了一些精神财富。
（二）群众观点和群众路线
1.群众观点
党的群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切对人民群众负责，虚心向人民群众学习。
2.群众路线
（1）地位：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
（2）基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
【注意】党的群众观点和群众路线作为方法论，是由“人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者”这一唯物主义世界观决定的。在这一科学的世界观和方法论的指导下，我们能够更好地认识世界、改造世界。
3.坚持群众观点和群众路线的意义
坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
4.群众观点和群众路线的要求
发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。
★知识延伸
不能认为群众观点就是群众路线
一切对人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线是指一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。“三个代表”重要思想、以人为本的科学发展观是党的群众观点和群众路线的新发展。
社会发展的动力问题
1.社会发展的根本动力
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是推动社会发展的根本动力。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
2.社会发展的直接动力
在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力；在社会主义社会，社会基本矛盾可以通过社会主义的自我发展、自我完善（改革）加以解决。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
3.社会发展的主体动力
社会历史是人民群众创造的历史，人民群众是推动社会历史发展的决定力量。在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；在社会主义社会，人民群众是通过改革实现社会变革的。
考向一 全面理解人民群众是历史的创造者
1.运用关键词串联知识，全面理解人民群众是历史的创造者：明确一个主体（人民群众）、三点作用（人民群众是社会物质财富的创造者、人民群众是社会精神财富的创造者、人民群众是社会变革的决定力量）、一个要求（坚持群众观点和群众路线）。
2.运用理论联系实际的方法，结合民生问题、党和国家的重大决策等，联系政治生活中的国家性质、政府的性质和职能、党的宗旨和执政理念，联系文化生活中的文化创新的主体、文化强国的建设等知识，综合理解和运用此知识点。
【典例1】西方一位哲人说过，“历史是上帝的作坊”。事实上，人民群众是推动历史前进和社会变革的决定力量，“我们的上帝就是人民”。“历史是上帝的作坊”和“我们的上帝就是人民”这两种观点的根本区别在于
A.是否承认人类社会是不断向前发展的
B.是否承认社会意识对社会存在的反作用
C.是否承认领袖人物对社会历史的引领作用
D.是否承认人民群众是历史的创造者
【答案】D
【解析】“历史是上帝的作坊”意为历史是由上帝创造的，属于历史唯心主义观点，否定人民群众是历史的创造者；“我们的上帝就是人民”承认人民群众是历史的创造者，属于唯物史观；这两种观点的根本区别在于是否承认人民群众是历史的创造者。故D项正确；A、B、C项均与题意不符；正确选项为D。
考向二 全面准确把握群众观点和群众路线
1.是什么
（1）中国共产党的群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切对人民群众负责，虚心向人民群众学习。
（2）中国共产党的群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
2.为什么
（1）理论依据：人民群众是历史的创造者。表现：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
（2）现实依据：坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
3.怎么做
（1）坚持立党为公，执政为民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，并以此作为我们一切工作的根本出发点。
（2）坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。
【典例2】习近平总书记指出，“坚持不忘初心、继续前进，就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民”。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。据此回答下题。
（1）“党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民。”这体现了党的根本领导方法和工作方法是
A.与时俱进 B.实事求是 C.群众路线 D.独立自主
（2）“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”从价值判断和价值选择角度看，共产党人必须
A.尊重和维护每一个群众的利益
B.满足人民群众的任何要求
C.自觉遵循社会发展的客观规律
D.自觉站在最广大人民的立场上
【答案】
（1）C
（2）D
【解析】本题以习近平的讲话“坚持不忘初心、继续前进”为背景材料从生活与哲学角度设题考查群众路线、自觉站在最广大人民的立场上，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题和解决问题的能力，难度一般。
（1）“党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民”，这体现了党的根本领导方法和工作方法是群众路线，C正确且符合题意；其他选项都不符合题意，均应排除；故本题选C。
（2）“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，从价值判断和价值选择角度看，共产党人必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，D正确且符合题意；A、B说法错误；C不符合题意，应排除；故本题选D。
考向三 如何从唯物史观角度分析国家根据形势作出某项决策或采取某项措施的原因
唯物史观的知识，有时也会换成“有关社会历史的知识”“认识社会的知识”，说法上不同但基本内容一致，主要包括：
1.社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。所以要根据形势作出新的决策。
2.社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起促进作用。所以要通过制定正确的决策来推动社会发展。
3.生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。所以要改革生产关系以适应生产力的发展要求，改革上层建筑以适应经济基础的要求。
4.社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的，而社会主义社会基本矛盾的非对抗性决定了其可以通过社会主义的自我发展、自我完善来解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。
5.其他角度：主要是结合决策的具体内容来分析，如涉及民生问题的，要调动人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线、自觉站在最广大人民的立场上等知识。
【典例3】材料一 道德的力量虽如春风化雨、润物无声，却是事关国家发展、社会和谐、人民生活幸福的重要力量。新中国成立以来，涌现出一批又一批的道德模范。目前我们国家正处在大变革大发展的时期，更需要加强社会主义道德建设。
材料二 提高全民的道德素质，仅仅靠道德模范的力量是远远不够的。道德模范的事迹说明，我们每个人都能成为感动他人的人。让我们在宣传道德模范感人事迹的同时，从自我做起，将自己的言行汇聚成无穷的道德力量，为中华民族的伟大复兴注入强大的精神动力。
从历史唯物主义角度，谈谈我国为什么要大力加强道德建设。
【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。当前我国处于大变革大发展的时代背景下，道德建设成为建设社会主义和谐社会的重要任务。
②社会意识反作用于社会存在。加强道德教育和道德建设，能够引导人民群众树立科学的世界观、人生观和价值观，为建设社会主义和谐社会提供强大的精神动力。
【解析】本题设问明确，要求从历史唯物主义角度分析材料所体现的观点。“目前我们国家正处在大变革大发展的时期”属于社会存在，“更需要加强社会主义道德建设”体现了社会存在决定社会意识；“道德力量”体现了社会意识对社会存在具有反作用；“提高全民的道德素质”体现了改造人民群众的主观世界。
1．习近平总书记指出，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这是因为
①社会历史首先是物质生产发展的历史 ②社会财富主要是由劳动群众创造的
③劳动群众是社会变革的决定力量 ④工人阶级是生产方式中最革命的因素
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．《诗经》是中国第一部诗歌总集，是中国现实主义文学的光辉起点，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，其中国风多为各地民间歌谣，揭露了阶级压迫和剥削。《诗经》在中国乃至世界文化史上都占有极高的地位。这表明
A．人民群众是物质财富的创造者
B．人民群众是社会变革的主力军
C．人民群众是精神财富形成和发展的源泉
D．人民群众直接创造了丰硕的精神财富
3．党和国家高度重视民生问题。“民生连着民心，民心凝聚民力。”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”一个政党，一个政权，其前途命运最终取决于人心向背。从唯物史观角度看，上述论断的依据是
①人民群众是社会财富的创造者，是社会存在和发展的基础
②人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量
③坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证
④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．“目贵明，耳贵聪，心贵智。以天下之目视，则无不见也。以天下之耳听，则无不闻也。以天下之心虑者，则无不知。”(春秋《管子·九守》）下列诗词中蕴含的哲理与上述古语相一致的是
A．“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”——王安石《登飞来峰》
B．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”——毛泽东《沁园春·长沙》
C．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”——朱熹《观书有感》
D．“江山代有人才出，各领风骚数百年”——赵翼《论诗·其二》
5．习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为
①劳动是人的存在方式和社会发展的基础
②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度
③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史
④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”毛泽东把共产党人比作“种子”，可谓寓意深刻，发人深省。这启示我们
①人民群众是历史发展和社会进步的主体力量
②人民是社会发展的根本动力，必须依靠人民
③群众路线是党的根本领导方法和工作方法
④价值观是人生的重要向导，决定人生的道路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．鲁迅先生说，有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：“我比阿尔卑斯山还要高！”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。下列说法与鲁迅先生观点一致的有
①历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史
②历史活动是群众的事业
③得民心者得天下
④大人物心理之动稍易其轨，而全部历史可以改观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．习近平总书记指出，各级党政机关和领导干部要经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。这给我们的启示是
①要坚持人民群众的主体地位
②人民群众是社会物质财富的创造者
③要更好地保障人民群众的权益
④人民群众是社会精神财富的创造者
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．人民对美好生活的向往，是我们的奋斗目标。领导干部要俯下身子听民意，心有敬畏，任何时候都不能忘记。“群众满意”是制定方针、执行政策的初衷，偏离了这一点，执行力度越强，可能越有违“初心”。上述论断说明
①制定和执行方针政策必须坚持走群众路线
②政策的制定和执行要符合实际和社会发展的规律
③人民利益是最高价值标准，人民中蕴藏着无穷智慧
④我们要践行从群众中来到群众中去的群众观点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．从明星涉毒到路边猜瓜子诈骗，因“朝阳群众”举报而被警方处理的案件不胜枚举。近日，一只名为“武林好大妈”的队伍在杭州武林街道成立，数千位好大妈分布在各个社区，成为杭州版的“朝阳群众”。这佐证了
①人人都是历史的推动者
②人民群众是历史的创造者
③人民群众的动机、目的决定了历史发展
④坚持群众路线是中国特色社会主义事业成功的重要保证
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批。“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是
①致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性
②脱贫的手段各异，说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同
③脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力
④脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件，创新扶贫开发路径
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
12．为解决百姓就医难、就医烦、就医远等问题，H市政府根据“最多跑一次”的理念，积极推动医院实施挂号少排队、检查少跑腿、付费更便捷、住院更省心等举措，让患者和家属“少跑腿”“不跑腿”“就近跑”。政府推动医院改革
①体现了社会意识对社会存在的反作用
②证明了生产力是最革命、最活跃的因素
③坚持了群众观点和群众路线
④佐证了人民群众才是历史的创造者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1．（2018·全国3卷文综）习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它
①代表了最广大人民的根本利益
②对未来理想社会的构想与设计
③提供了解决社会问题的现成答案
④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2017·江苏政治）截至2016年6月，中国网民规模达7.1亿，互联网普及率达到51.7%。习近平总书记指出，各级党政机关和领导干部要经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。材料给我们的启示是
①要坚持人民群众的主体地位
②人民群众是社会物质财富的创造者
③要更好地保障人民群众的权益
④人民群众是社会精神财富的创造者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2016·江苏政治）0．015～0．04毫米，这是90后铣工张志坤在第43届世界技能大赛控铣项目中摘得金牌的精度，然而像张志坤这样的人还是凤毛麟角。今天，我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄，更是一群群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。这是因为
A．社会历史首先是物质生产发展的历史
B．劳动群众是我国人民群众的主体部分
C．群众路线是无产阶级政党的领导方法
D．人民群众是推动历史发展的决定力量
4．（2019·新课标全国卷Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。
习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”
四川甘孜藏族自治州有一条往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望，“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62．49万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定—德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。
其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。
以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。
5．（2019·新课标全国卷Ⅲ）阅读材料，完成下列要求。
历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。
“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。
（1）结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。
6．（2017·全国卷1文综）阅读材料，完成下列要求。
“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。
《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。
（2）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。
【参考答案与解析】
【考点冲关】
1．A【解析】人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物，其主体部分是劳动群众。社会历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，①②适合题意。③缩小了人民群众的内涵，排除；生产力是生产方式中最革命的因素，④错误；故本题选A。
2．D 【解析】根据题目的表述，《诗经》是中国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，其中国风多为各地民间歌谣，揭露了阶级压迫和剥削等，这表明人民群众直接创造了丰硕的精神财富，故D入选。A、B选项表述与题意不符。C选项错误，社会实践是精神财富形成和发展的源泉。
3．B 【解析】①选项错误，物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础。④选项错误，人民群众的意愿不能成为衡量社会发展道路正确与否的根本标准。题目中，一个政党，一个政权，其前途命运最终取决于人心向背。从唯物史观角度看这是因为人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量，坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证，故②③选项入选。选B。
4．B 【解析】题目中，“目贵明，耳贵聪，心贵智。以天下之目视，则无不见也。以天下之耳听，则无不闻也。以天下之心虑者，则无不知”，体现了人民群众是历史的创造者，故B选项体现的哲理与题意相符。A选项体现了要透过事物的现象看本质。C选项体现了运动是事物的固有根本属性和存在方式。D选项体现了世界是发展的，要用发展的观点看问题。
5．B【解析】②选项错误，衡量人的自由全面发展程度的根本尺度是自由时间。③选项“根据自己的意愿”的表述错误。题目中，从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为劳动是人的存在方式和社会发展的基础，劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的。①④选项入选。选B。
6．A【解析】②选项错误，生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。④选项错误，价值观不能决定人生的道路。我们共产党人好比种子，人民好比土地，说明了人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，①入选。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花，说明了群众路线是党的根本领导方法和工作方法，③入选。故选A。
7．C 【解析】本题考查人民群众是历史的创造者。鲁迅先生观点表明人民群众是历史的创造者，历史活动是群众的事业和得民心者得天下都体现了人民群众是历史的创造者，与鲁迅先生观点一致，②③正确且符合题意；①④属于英雄史观，认为伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量，人类历史是由伟大历史人物创造的，属于历史唯心主义，与鲁迅先生观点不一致，应排除；故本题选C。
8．C 【解析】习近平总书记对各级党政机关和领导干部的要求启示我们，要坚持人民群众的主体地位，要更好地保障人民群众的权益，故选项①③符合题意；选项②④不符合题意，材料没有强调人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，排除。故本题选C。
9．B【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。人民对美好生活的向往，是我们的奋斗目标。领导干部要俯下身子听民意，心有敬畏，任何时候都不能忘记。这说明人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，我们要树立群众观点，坚持群众路线，自觉站在最广大人民的立场上做出正确的判断和选择，①③适合题意；②材料没有体现，排除；从群众中来到群众中去是群众路线的内容，④错误；故本题选B。
10．D【解析】材料中的事例佐证了人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，要坚持群众路线，调动广大群众的积极性，这是中国特色社会主义事业成功的重要保证，②④项符合题意；只有对社会历史发展起积极作用的人们，才是社会历史的推动者，①项说法错误；社会基本矛盾运动的规律决定了社会历史发展，③项说法错误；正确选项为D。
11．B【解析】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，要求我们一切以时间、地点、条件为转移，材料中“要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批”，这说明致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性，做到了一切以时间、地点、条件为转移，故①适合题意；材料强调的是不同的事物有不同的矛盾，没体现同一事物在不同阶段的矛盾不同，故②排除；人民群众是社会历史的主体，脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力，故③适合题意；④中的超越历史条件说法错误，排除；故选B。
12．A【解析】H市政府根据“最多跑一次”的理念推动医院改革，体现了社会意识对社会存在的反作用，故①符合题意；政府推动医院改革属于改革上层建筑使其与经济基础相适应，并未涉及生产了，故②不选；政府推动医院改革是为了解决百姓就医难、就医烦、就医远等问题，说明坚持了群众观点和群众路线，故③符合题意；政府推动医院改革是为了解决百姓就医难、就医烦、就医远等问题并不是为了佐证人民群众才是历史的创造者，故④不选。故本题选A。
【直通高考】
1．B【解析】马克思主义极大推进了人类文明进程，因为马克思主义具有鲜明的人民立场和天下情怀，代表了最广大人民的根本利益，揭示了人类探索的历史规律和寻求自身解放的道路，①④符合题意，②不符合题意。马克思主义具有指导人们认识世界和改造世界的功能，但不能提供解决社会问题的现成答案，③表述错误。故选B。
2．B 【解析】“了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切”给我们的启示是要坚持人民群众的主体地位，要更好地保障人民群众的权益，故①③正确；材料给我们的启示是强调我们应该怎么办，而不是启示我们人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者，②④不选；故本题选B。
3．D 【解析】仔细研读“我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄，更是一群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众”，之所以要呼唤广大职工和基层群众“爱岗敬业、创新创业”，因为人民群众是推动历史发展的决定力量，故D符合题意；A、B、C在材料中没有体现。
4．【答案】人是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会历史变革的决定力量。邮车驾驶员们是平凡的劳动者，他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活做出贡献；用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富，激励人们在平凡岗位建功立业。
【解析】此题要求“以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了‘千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者’的道理，运用社会历史主体的知识加以说明”属于分析说明类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“社会历史的主体”的知识，属微观考查。然后结合材料中“邮车驾驶员其美多吉秉持‘人在，邮件在’的敬业精神”“服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带动美好生活的希望”“他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神”等信息分别从人民群众是社会历史的主体；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量等方面进行具体分析即可。
5．【答案】（1）群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。
【解析】（1）解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，唯物史观，题目类型体现类，问题指向说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。进一步解读设问和材料，本题的知识限定看似非常宽泛，但实际上仅仅是群众路线，属于小切口的题目，此类题目解答的关键在于分层，首先要表述清楚群众路线的基本内容，即群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；然后结合材料分层解读如何为了群众，如何依靠群众。具体来讲，为了群众角度，兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；依靠群众角度，深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性，主动性和创造性。
6．【答案】人民群众是社会实践的主体和历史创造者；
树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识；
根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值；
将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感。
【解析】此题考查范围是社会历史主体，从人民群众的历史作用和群众观点、群众路线角度作答。
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