考点29 激素调节
中考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★★☆
一、内外分泌腺
二、人体主要内分泌腺及分泌的激素
| 激素 | 内分泌腺 | 功能 | 异常症 |
| 生长激素 | 垂体 | 调节人体生长发育 | 幼年时分泌不足→侏儒症 |
| 幼年时分泌过多→巨人症 | |||
| 成年时分泌过多→肢端肥大症 | |||
| 甲状腺
激素 |
甲状腺 | 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 | 分泌过多→甲状腺机能亢进症（甲亢） |
| 幼年时分泌不足→呆小症 | |||
| 成年时分泌不足→黏液性水肿 | |||
| 饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿（大脖子病） | |||
| 胰岛素 | 胰岛 | 调节糖代谢，降低血糖浓度 | 分泌不足→糖尿病
分泌过多→低血糖 |
三、激素调节与神经调节的关系
人体之所以成为一个统一的整体，是因为神经系统和激素等的共同调节作用。在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。在人体内，激素调节和神经调节是相互联系、相互影响的。
神经调节和激素调节的区别
| 比较项目 | 作用途径 | 反应速度 | 作用范围 |
| 神经调节 | 反射弧 | 迅速 | 精确，但范围较局限 |
| 激素调节 | 体液运输 | 较缓慢 | 较广泛、弥散 |
考向一 内分泌腺及分泌的激素
1．下列有关内分泌腺和激素的叙述，正确的是
A．人体内的激素含量很多，能有效地维持人体平衡B．人体内的腺体都能分泌激素C．幼年时期的甲状腺激素分泌不足会得侏儒症
D．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
【参考答案】D
【试题解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，A错误；人体内的内腺体都能分泌激素，外分泌腺不能分泌激素，B错误；幼年时期的生长激素分泌不足会得侏儒症，C错误；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素共同作用的结果，其中神经系统占主导地位，D正确。
2．如图是人体进食前后血糖浓度曲线图。曲线从d点到e点血糖浓度下降到正常含量的过程中，人体发挥主要作用的器官和激素分别是
A．肝脏 胰液
B．胆囊 胰岛素C．胰腺 胰岛素
D．胆囊 胰液
【答案】C
【解析】正常人在饮食以后，大量的葡萄糖吸收到血液中，导致血糖含量会升高，因此cd段上升的原因是葡萄糖被大量吸入血液中，随着血糖升高，胰腺分泌的胰岛素分泌也增多，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度并维持在正常范围，所以de段下降的原因是胰岛分泌的胰岛素进入血液对血糖浓度进行调节，C正确。学科网
考向二 激素调节和神经调节
3．逃生演练中，警报声一响起，小天同学立刻撒腿就跑，做出的部分反射如图所示，下列叙述不正确的是
A．图中X表示耳蜗
B．图中存在两条反射弧
C．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩
D．逃生时神经调节和激素调节共同作用的结果
【参考答案】C
4．下列有关神经调节和激素调节的叙述，正确的是
A．神经系统是由脑和脊髓组成
B．某同学抓起一个烫手馒头迅速松手，这个过程没有神经系统的参与
C．幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病
D．男同学到青春期喉结突出属于激素调节
【答案】D
【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A错误；某同学抓起一个烫手馒头迅速松手，这是有脊髓里的低级神经中枢控制的，属于非条件反射，B错误；佝偻病是体内缺乏维生素D影响人体对钙、磷的吸收而引起的，人在幼年时缺乏生长激素会患侏儒症，C错误；进入青春期，由于性激素的分泌，男孩出现了一些正常的生理现象，如男生喉结突出、出现遗精，D正确。
1．饭后的一段时间许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的
A．增多，随后血糖下降
B．减少，血糖随后上升
C．增多，血糖随后上升
D．减少，随后血糖下降
2．因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是
A．垂体、甲状腺
B．胰岛、甲状腺
C．甲状腺、垂体
D．垂体、肾上腺
3．下列各项中，属于激素调节的是
A．食物误入气管引起剧烈咳嗽
B．强光射来时，迅速眨眼
C．看电影感动得落泪
D．男同学在青春期喉结突出
4．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是
A．甲状腺激素
B．胰岛素
C．生长激素
D．性激素
5．人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于
A．消化系统和循环系统的调节
B．呼吸系统和运动系统的调节
C．神经系统和内分泌系统的调节
D．泌尿系统和生殖系统的调节
6．小李和小王都是球迷，在观看一场重要比赛时，看到自己喜欢的球队高兴得欢呼雀跃，捶胸顿足，表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高。这是哪类激素作用的结果？
A．生长激素
B．肾上腺素
C．胰岛素
D．甲状腺激素
7．1921年加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究，揭开了糖尿病的发病原因，并荣获诺贝尔生物学与化学奖
| 实验组 | 实验操作 | 实验结果 |
| A | 切除胰腺 | 出现糖尿 |
| B | 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 | 不出现糖尿 |
| C | 切除胰腺，注射胰岛提取液 | 不出现糖尿 |
对该实验结果的分析，不正确的是
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A、B实验可知：胰腺由胰岛和外分泌部组成
C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
8．如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示
A．胰高血糖素、胰岛素、血糖
B．胰岛素、血糖、胰高血糖素
C．血糖、胰岛素、胰高血糖素
D．胰高血糖素、血糖、胰岛素
9．中学生正处于“青春期”，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关。下列有关叙述中，正确的是
A．“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受生长激素的调节
B．某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的
C．同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）
D．“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅
10．研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：
甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误的是
A．甲状腺能分泌甲状腺激素
B．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C．该实验证明甲状腺是内分泌腺
D．乙组在实验中起对照作用
11．下列关于人体内激素、腺体的叙述错误的是
A．激素是由内分泌腺分泌的B．人体内的激素含量多、作用小C．激素对人体的生长发育和生殖等生命活动起重要的调节作用
D．垂体、甲状腺属于内分泌腺
12．为了宣传内分泌学知识，预防内分泌疾病的发生，某医疗机构走进社区进行科普讲座。下面是群众提出的一些问题，你能否结合所学知识和人体的内分泌腺示意图，帮他们解决问题:
（1）张奶奶:“我孙女都12岁了，身体各方面都健康，就是身高才1米左右，快愁死了。”你认为可能图中腺体[ ]________分泌________不足造成的。
（2）小华:“我最近发现自己的身体发生了明显变化，声调也变细了。这正常吗?”你认为主要是由于[ ]________分泌的雌性激素的调节引起的，出现了女性________性征。
（3）李大爷:“近来我一直多尿、多饮、多食，且日渐消瘦、四肢无力。”你建议他到医院化验________的指标是否正常。初步判断可能是[ ]________的功能异常。
（4）小明:“我最害怕打针了，为了显示我是小男子汉，医生给我打针时，明知很疼，却不躲避。但心砰砰跳得厉害”。你认为小明害怕打针属于________反射；心跳加快主要是由于图中[ ]________分泌的激素增多造成的。学_科+网
（5）刘叔:“最近感觉心烦易怒，晚上也失眠，神经高度紧张。”你建议他应该检查一下图示中[ ]________分泌的激素是否偏多，因为这种激素能提高_____________________。
1．【答案】A
【解析】胰岛素是一种蛋白质，它是由胰腺的胰岛分泌的。因为饭后，胰腺吸收到了营养物质，分泌的胰岛素先是逐渐增加；健康的成年人饭后一段时间，由于人体消化道的吸收作用，葡萄糖通过消化道壁的吸收慢慢进入了血液循环系统，因而人体血糖浓度会逐渐升高。但在胰岛素的作用下，血液的中的葡萄糖会逐渐被分解、利用和转化，因而血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平。
2．【答案】C
【解析】试题分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其作用是调节生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时分泌过少会得呆小症。生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症。患呆小症是因为幼年时分泌甲状腺激素过少造成的，甲状腺激素是甲状腺分泌的；侏儒症是因为幼年时分泌生长激素过少造成的，生长激素是由垂体分泌的。
4．【答案】C
【解析】垂体分泌生长激素，重要的作用是促进人体的生长发育；甲状腺分泌甲状腺激素，主要作用是促进新陈代谢，加速营养物质的分解，提高神经的兴奋性；胰岛素由胰岛分泌的，主要作用是降低血糖浓度；性激素主要由性腺分泌的，促进人体生殖器官的发育和维持第二性征。故选C。
5．【答案】C
【解析】试题分析：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。
7．【答案】B
【解析】A和C实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，A正确；A和B也能形成对照，变量是有无胰岛素。A组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌分泌胰岛素，出现了糖尿；B组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿，说明胰岛素可以防止糖尿的产生，B错误；B和C能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的，C正确；B和C实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而A切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关，D正确。
8．【答案】C
【解析】进食后，由于消化吸收，使得血糖会首先升高，血糖浓度升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，所以血糖升高在前，胰岛素分泌在后，a曲线与b曲线相比，a曲线的峰值先出现，所以a是血糖，b是胰岛素；而胰岛素的分泌抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，则c表示胰高血糖素。故选C。
9．【答案】C
【解析】A、“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受卵巢分泌的雌性激素和雄性激素的调节。故不符合题意。B、胰岛素的作用是调节血糖在体内的合成、运输与分解。如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。“低血糖”是由于胰岛素分泌过多导致的。故不符合题意。C、碘是合成甲状腺激素的主要原料。在饮食中由于缺碘，导致甲状腺激素的合成不足，容易导致甲状腺增生肿大，在医学上称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿。故符合题意。D、人和动物生命活动调节生命活动调节方式有：神经调节、激素调节、免疫调节。其中以神经调节为主。无论个体生长发育的任何时期都是以神经调节为主，其他调节为辅。故不符合题意。故选C。
10．【答案】C
【解析】甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育，A、B正确；人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统，该实验无法证明甲状腺是内分泌腺，C错误；甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育。乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育，所以乙组在实验中起对照作用，D正确。
11．【答案】B
【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质，A正确；激素在血液中含量极少，但是作用很大，一旦缺少，就会引起相应的症状，B错误；激素对身体的特殊作用表现在调节人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动，C正确；垂体、甲状腺都属于内分泌腺，D正确。
12．【答案】（1）① 垂体 生长激素
（2）⑥ 卵巢 第二
（3）血糖 ⑤ 胰岛
（4）条件 ④ 肾上腺
（5）② 甲状腺 神经系统的兴奋性
【解析】图中的①是垂体，②是甲状腺，③是胸腺；④是肾上腺，⑤是胰岛，⑥是卵巢。（1）幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症。张奶奶的孙女都12岁了，身体各方面都健康，就是身高才1米左右，可能图中腺体①垂体分泌生长激素不足造成的。（2）⑥卵巢能分泌雌性激素，雌性激素能够促进第二性征的出现。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。青少年心理健康的核心是心情愉快。（3）多尿、多饮、多食，且日渐消瘦、四肢无力，是糖尿病的表现。所以建议他到医院化验血糖的指标是否正常。初步判断可能是⑤胰岛的功能异常，胰岛素分泌不足引起的。（4）医生给小明打针，小明明知很疼，却不躲避，这属于条件反射，当你受到惊吓时，会出现心跳加快、血压升高等现象，在神经的刺激下，④肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。（5）甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能够调节人体的生长发育、促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。所以刘叔最近感觉心烦易怒，晚上也失眠，神经高度紧张。他应该检查一下图示中②甲状腺分泌的激素是否偏多，因为这种激素能提高神经系统的兴奋性。
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