治天地
（一）法律在我们身边
1．生活与法律息息相关
（1）怎样理解生活与法律息息相关？
①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2．法治的脚步
（1）法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
（2）法律的含义。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
（3）法治的重要性是什么？
①法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
（4）全面推进依法治国的总目标是什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
3．法律的特征
（1）道德、法律等行为规范的作用是什么？
法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
（2）法律的特征
①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
②法律是由国家强制力保证实施的。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（3）什么是制定？什么是认可？
①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。
②认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
（4）法律区别与道德等行为规范的最主要特征是什么？
法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
（5）国家强制力是指什么？
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。
（6）如何正确理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
4．法律的作用
（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（3）在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。
（二）法律伴我们成长
1．我们需要特殊保护
（1）未成年人的含义
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
（2）未成年人为什么需要给予特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2．感受法的关爱
（1）对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
（2）保护未成年人合法权益的四道防线是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
（3）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么？
①家庭保护：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
②学校保护：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
③社会保护：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
④司法保护：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
（4）未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
3．学会依法办事
（1）谈谈你对法律保障功能的理解。
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
（2）怎样学会依法办事（依法办事的要求）？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4．树立法治意识
（1）法治意识的含义
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
（2）为什么要树立法治意识？
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会化厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
（2）怎样树立法治意识（要求）？
①树立法治意识，就是对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
②法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
考向一 生活与法律息息相关
（1）法律就在我们身边，生活中的各种社会关系，需要法律来调整。
（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
（4）法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
【典例1】父母随意打骂儿女，在法律上讲这是家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权；学生犯错误了，教师不可以变相体罚、侮辱学生；买到假冒商品，可以拨打投诉电话12315……这一切都说明
①法律就在我们身边，就在我们的生活中
②我们的生活与法律息息相关
③法律与我们相伴一生
④法律已经深深地嵌入我们的生活之中
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【解析】题干从家庭、学校、社会等方面说明了我们的生活与法律息息相关，①②④符合题意。③观点正确但在材料中没有体现，排除。B正确。
考向二 道德、法律、纪律
| 产生方式 | 实施手段 | 调整对象和范围 | |
| 道德 | 人类社会中自然产生的 | 社会舆论、信念、习俗 | 普遍适用 |
| 法律 | 由国家制定或认可 | 由国家强制力保证实施 | 全体社会成员 |
| 纪律 | 某单位、部门制定 | 行政力量 | 本单位、部门内部适用 |
【典例2】下列关于法律的认识，正确的是
①法律是由国家制定或认可的行为规范
②法律是仅对违法犯罪人员具有约束力的行为规范
③法律同道德、纪律一样，都是靠国家强制力保证实施的行为规范
④法律是通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们合法权益的行为规范
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】法律对全体社会成员具有普遍约束力，②说法错误。法律是靠国家强制力保证实施的，道德是依靠社会舆论、习俗和信念的力量来实施的，③说法错误。①是法律的产生；④是法律的作用。故选C。
考向三 法律的作用
| 规范作用 | 内涵：规定人们在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该怎样做 | 规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境 |
| 意义：为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善 | ||
| 保护作用 | 内涵：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神 | 法律让我们的生活更美好 |
【典例3】对于关乎人民切身利益的食品安全问题，法律加大了犯罪惩处力度。这体现了法律
A．通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益、
B．只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法
C．通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益
D．通过规定权利和义务来规范人们的行为
【答案】C
【解析】法律对危害人民切身利益的食品安全问题进行严惩，一方面制裁了违法犯罪，另一方面维护了消费者利益，保护了公民的合法权益，C符合题意。A、D与题意不符；B说法错误。
考向四 保护未成年人是全社会的共同责任
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
| 家庭保护 | 内涵：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养 |
| 作用：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础 | |
| 学校保护 | 内涵：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 |
| 作用：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用 | |
| 社会保护 | 内涵；是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护 |
| 作用：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分 | |
| 司法保护 | 内涵：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 |
| 作用：司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障 |
【典例1】八年级学生小明经常旷课、逃学，学校以此为由将其赶出学校。对下图中学校的做法认识正确的是
A．小明应该认真履行受教育的义务
B．学校对小明尽到了学校保护的职责
C．学校剥夺了小明的受教育权，是违法的
D．小明没有学会防微杜渐，远离违法犯罪
【答案】C
【解析】本题考查学校保护的相关知识。学校把小明赶出学校的做法侵犯了小明的受教育权，违反了义务教育法和未成年人保护法，属于违法行为，B错误，C正确。题干要求对学校的做法进行评论，A不符合题意。D在材料中没有体现，排除。
考向五 学会依法办事
（1）依法办事，就要遵守各种法律法规。
（2）遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
（3）在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
（4）养成学法尊法守法用法的习惯。
（5）成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【典例2】下图是李明对本班同学如何面对非法侵害的调查结果统计图。这一统计图
①多数同学敢于和善于同违法犯罪行为作斗争
②多数同学缺乏自我保护的意识和能力
③多数同学具有较强的法律意识
④少数同学不能依法维护自己的合法权益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【解析】面对非法侵害，73%的同学选择报警或向路人求助，①③观点正确，②观点错误。忍气吞声和事后报复都是不能依法维护自己合法权益的表现，这类人占到15%，体现了④观点。故选B。
1．在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这说明
A．法律能解决一切矛盾和纠纷
B．法治助推中国梦的实现
C．生活离不开法律
D．依法治国是我国的基本方略
2．温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为
①法律只为人们当前的生活服务
②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整
③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务
④法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．我们出生后，依据《户口登记条例》，父母会到派出所给我们上户口；到了上学年龄，根据《义务教育法》规定，父母必须送我们去上学；十八岁之前，我们会受到《未成年人保护法》的保护，成年后，我们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连……这些经历说明
A．只要我们不做违法的事，法律就与我们无关
B．我们处处受到法律的保护，我们可以为所欲为
C．生活中处处有法律，我们的生活离不开法律
D．未成年人年龄小、能力弱，只受法律的保护
4．习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。”这启示我们
A．坚持依法治国与以德治国相结合
B．法治具有强制力，比德治更重要
C．德治具有感召力，比法治更重要
D．依法治国和以德治国可相互替代
5．“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。我们青少年，人人要学法。守法又护法，利民利国又利家。”这告诉我们
①我们的生活与法律息息相关
②法律反映最广大人民群众的意志和利益
③法治是发展市场经济、实现国富民强的基本保障
④法律由国家强制力保证实施
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
6．2019年1月23日上午，北京市第一中级人民法院一审公开宣判中央纪委驻财政部纪检组原组长、财政部党组成员莫建成受贿一案，对被告人莫建成以受贿罪判处有期徒刑14年，并处罚金人民币400万元。这表明
A．违法行为都要受到刑罚处罚
B．全面依法治国必须推进科学立法
C．人民法院是我国的行政机关
D．法律是由国家强制力保证实施的
7．2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》，为新形势下中国进一步扩大对外开放、积极有效利用外资提供了更加有力的法治保障。这说明了
A．法律由国家制定或认可
B．法律靠国家强制力保证实施
C．法律是我们唯一的行为准则
D．犯罪的法律标志是刑事违法性
8．欣赏下面漫画《追责》，漫画告诉我们
①我国的法律只对退休人员有约束作用
②靠国家强制力保证实施是法律的重要特征
③贯彻落实我国的法律法规有利于维护社会公平和正义
④我国法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．近年来，我国检察机关建立了专门机构办理未成年人案件，坚持对涉罪未成年人及未成年人被害人适用特殊办案程序等。这体现了对未成年人的
A．家庭保护 B．学校保护
C．司法保护 D．社会保护
10．树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是
A．小明因看不惯王某在小区内随意停车而将其车划破
B．纳税是公民的义务，某私营企业老板总是想方设法少交点税
C．中学生小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
D．因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场
1．（2019·广东广州）法律是由国家制定或认可的。在我国，经过一定的法律程序认可后成为法律的，以下最可能的是
A．公序良俗
B．学者观点
C．宗教信条
D．网友呼声
2．（2019·甘肃庆阳）2018年我国各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件2．8万件3．3万人，其中被告人原为省部级以上干部18人，厅局级339人，县处级1185人；加大对行贿犯罪惩治力度，判处罪犯2466人。这些材料体现了
A．法律是由各级人民法院保证实施
B．法律只对犯罪人员有约束力
C．法律是公民意志力的体现
D．公民在法律面前一律平等
3．（2019·山东威海）2018年12月1日，某乘客强行霸占他人座位并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。这说明我国法律
A．由国家制定
B．规范人们行为，维护公民合法权益
C．体系已经非常完备
D．靠社会舆论保证实施
4．（2019·山东济宁）2019年3月15日，第十三届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国外商投资法》，自2020年1月1日起施行。该法第一条规定“根据宪法，制定本法。”这体现了
①法律由国家制定或认可
②宪法具有最高法律效力
③法律靠国家强制力保证实施
④外商投资法的具体内容由宪法规定
A．①②④ B．②③ C．①②③ D．①②
5．（2019·吉林）截至2019年4月，吉林省扫黑除恶专项斗争打掉涉黑团伙71个、恶势力犯罪集团112个。这表明
①法律维护我们的合法权益
②法律是由国家强制力保证实施的
③吉林省全面推进政务公开
④吉林省贯彻依法治国的基本方略
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．（2019·广西北部湾经济区）下列行为规范中，由国家强制力保证实施是
A．中国共产党纪律处分条例
B．公民基本道德规范
C．中华人民共和国电子商务法
D．中学生日常行为规范
7．（2019·江西）2018年，江西省检察机关严厉打击侵害未成年人的犯罪行为，加强对未成年被害人的保护，对侵害未成年人犯罪坚持零容忍，依法从严从快批捕、起诉。这体现了对未成年人的
A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护
8．（2019·连云港）依据我国刑法关于刑事责任年龄的规定，不满十四周岁的人实施危害社会的行为，不负刑事责任。对此理解正确的是
A．未成年人应该珍惜法律给予的特殊保护
B．未成年人实施严重不良行为可以免除责任
C．未成年人不成熟难以避免危害社会的行为
D．未成年人实施危害行为不用承担刑事责任
9．（2019·湖北黄冈）下列生活情景的做法和“四大保护”的要求对应一致的是
| 选项 | 四道防线 | 生活情景 |
| ① | 家庭保护 | 公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》 |
| ② | 学校保护 | 某中学开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”普法宣传活动 |
| ③ | 社会保护 | 全国“扫黄打非”工作小组办公室要求严查儿童“邪典”视频源头 |
| ④ | 司法保护 | 人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 |
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．（2019·甘肃庆阳）2019年3月16日，甘肃省市场监督管理局发布公告，决定在全省所有校园及周边200米范围内禁止销售“辣条”（“辣条”是高油、高盐高添加的调味而制即食方便食品，经常食用对身体健康不利）。甘肃省市场监督管理局的做法体现了对未成年人的
A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护
11．（2019·浙江衢州）文明养犬，你我共努力阅读材料，回答问题。
| 2018年8月14日，成都市公安局成华区分局宣布了未牵绳德国牧羊犬咬伤未成年人致其犬伤Ⅲ级一事的处理结果。德国牧羊犬主人赵某被行政拘留10日，并处罚款500元，5年内赵某不得再养狗。咬伤人的德牧犬，则被强制收容。 |  |
| 《中华人民共和囯治安管理处罚法》第四十三条规定：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 | |
（2）从法律的作用角度说说成华分局对赵某作出处罚的原因。
12．（2019·安徽）以下是小安同学生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境：同学亮亮把小安的自行车弄丢了。双方家长协商未果，产生纠纷。
（1）小安应建议家长通过 方式来维权。
（2）理由是 。
【参考答案】
【考点冲关】
1．C 【解析】抓住关键信息：法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这就说明了法律与我们的生活的关系，说明了我们的生活离不开法律，C说法正确；A夸大了法律的作用，说法错误；BD的说法正确，但与题意不符；故选C。
2．B 【解析】法律不仅仅是为人们当前的生活服务，①说法错误；生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整，法律赋予每个人相伴一生的权利和义务，②③说法正确；法律主要依靠国家强制力保证实施，④说法错误；故选B。
3．C 【解析】材料通过一个人的出生成长的经历为背景，向我们说明了我们的生活与法律息息相关，C说法正确，A说法错误；我们不仅要受到法律的约束，也受到法律的保护，B说法错误；未成年人也应该受到法律的约束，D说法错误；故选C。
4．A 【解析】题干表述了法律是人们行为的底线，任何时候都不能逾越，道德是规范，更要遵守，所以启示我们坚持依法治国与以德治国相结合，A是正确的，BC是错误的，无论是法治还是德治都重要，二者相辅相成，缺一不可，D是错误的，二者不可以相互替代，排除，故选A。
5．B 【解析】“法律用处大，处处需要它”充分体现了法律和法治的作用，现代社会是法治社会，法律与我们的生活息息相关，法治是发展市场经济、实现国富民强的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。①③说法正确，符合题意。②④在题干中没有体现，不符合题意。故选B。
6．D 【解析】法院属于我国的国家强制力。题干中法院对莫建成受贿一案宣判体现了法律是由国家强制力保证实施的这一特征，D符合题意。A错误，只有犯罪行为才受到刑罚处罚。题干材料没有体现全面依法治国必须推进科学立法，B不符合题意。C错误，人民法院是我国的审判机关。故选D。
7．A 【解析】此题旨在考查学生对法律特征的认识，题文中在全国人大上通过《中华人民共和国外商投资法》，表明法律由国家制定或认可，A观点正确；BD观点虽然正确，但不符合题意；C观点绝对化，是错误的，我们的行为规则包括道德、法律、纪律等，所以正确答案选A。
8．B 【解析】此题旨在考查学生对法律作用和特征的认识。漫画中对退休人员的追责，表明我国法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，表明我国实施依法治国基本方略，有利于维护社会的公平正义等，①观点绝对化，是错误；②③④观点正确，所以正确答案选B。
9．C 【解析】司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施，司法保护是未成年人合法权益的重要保障。我国检察机关建立了专门机构办理未成年人案件，这一举措体现了对未成年人的司法保护，所以C的观点是正确的；ABD的观点不符合题意，与题意无关。故选C。
10．C 【解析】依据教材知识，我们要树立法律信仰，学会依法办事。依法举报违法行为，是捍卫法律的表现，C符合题意。A划车侵犯他人合法财产权；B偷税漏税触犯法律；D没有合理表达诉求，扰乱公共秩序，都是法治观念淡薄的表现，是错误的。故选C。
【直通中考】
1．A 【解析】本题主要考查对法律的认可。法律的制定是指法律是由国家的立法机关起草通过的，认可是指不是由国家立法机关制定，由别的机关制定或者起草，或者是规则，或者是社团规章之类的等等，由立法机关认可，同样具有法律效力。BCD中的内容都具有主观性和片面性，所以不可能成为法律。而公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。所以最有可能被认可为法律，故答案选A。
2．D 【解析】本题主要考查法律面前一律平等的知识。题文中列举了一些党和国家的领导干部因为职务犯罪都被判处了一定的刑罚，这体现了任何人不论地位高低、职位大小，都需要平等的遵守宪法和法律，违反了法律都会受到法律的制裁，因此可以说，法律面前一律平等。A说法错误，法律是靠国家的强制力保证实施，不是靠发源于保证实施；B说法错误，法律对全体社会成员都有约束力；C说法错误，法律是人民意志和利益的体现，不是公民。所以答案选D。
3．B 【解析】本题考查法律的作用。法律具有规范作用和保护作用。“某乘客强行霸占他人座位并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。”表明我国法律惩治违法犯罪，维护公民的合法权益，B说法正确。A说法正确，但材料没有体现。C错误，我国法律体系还不是非常完善。D错误，法律靠国家强制力保证实施。故选B。
4．D 【解析】本题考查宪法的地位。题干表述了外商投资法中规定，根据宪法，制定本法。这句话体现了宪法与普通法律的关系。①是正确的，第十三届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国外商投资法》，这体现了法律由国家制定或认可。②是正确的，“根据宪法，制定本法”体现了宪法具有最高法律效力。③法律靠国家强制力保证实施，这句话的内容不是题干主旨的反映，排除。④是错误的，外商投资法的具体内容不能由宪法规定，宪法是外商投资法的总纲，排除。①②是正确的，故本题选D。
5．C 【解析】此题旨在考查学生对依法治国和法律的认识，题文中吉林省开展扫黑除恶专项行动，表明我国实施依法治国基本方略，对黑恶势力的打击，表明法律由国家强制力保证实施，法律通过制裁违法犯罪保护我们的合法权利，①②④观点正确；③在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选C。
6．C 【解析】本题考查对法律的特征的认识和把握。根据所学知识，道德、纪律、规章制度以及法律等，都是规范人们行为的规则。而法律是一种特殊的行为规则，法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规则。靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征，C说法正确；ABD都不是法律，说法错误；故选C。
7．D 【解析】司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护措施。题干中的行为主体是江西省检察机关即司法机关，所以是司法保护，D符合题意。ABC与题干不符，应排除。故选D。
8．A 【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。题干表述了我国法律规定，不满十四周岁的人实施危害社会的行为，不负刑事责任。这是对未成年的特殊保护。A是正确的，作为未成年人应该珍惜法律给予的特殊保护，好好学习，不断提高道德修养。B是错误的，未成年人实施严重不良行为也要承担相应的责任。C是错误的，未成年人身心发育不成熟，但这不是可以犯罪的借口，排除。D是错误的，这个说法太绝对了，要视情况而定，排除。故本题选A。
9．C 【解析】公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》，这体现了司法保护的内容，①说法错误；某中学开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”普法宣传活动，这体现出的是学校保护，②说法正确；全国“扫黄打非”工作小组办公室要求严查儿童“邪典”视频源头，体现的是社会保护，③说法正确；人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件，体现的是司法保护，④说法正确；故选C。
10．C 【解析】本题主要考查社会保护的知识。未成年人保护法对未成年人规定了四个方面的保护，即：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。判断是哪一方面的保护，主要看实施保护的主体，在本题中，对未成年人实施保护的主体是甘肃省市场监督管理局，这属于家庭、学校以外的部门，属于社会保护，所以答案选C。
11．【答案】（2）法律具有规范作用，具有保护作用，法律制裁违法犯罪等。赵某的行为侵犯了他人的生命健康权，扰乱人们的正常生活等，被依法处罚。这有利于规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康的社会环境。
【解析】（2）本题考查法律的作用；根据教材所学可知，法律具有规范作用，具有保护作用，法律制裁违法犯罪等。分析题文信息可知赵某的行为侵犯了他人的生命健康权，扰乱人们的正常生活等，被依法处罚。这种处罚有利于规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康的社会环境。据此分析作答即可。
12．【答案】（1）调解；或诉讼。
（2）公民的合法的私有财产不受侵犯；或维护权利守程序等。
【解析】此题考查对维权方式的认识。依据教材可知，公民权利受到侵害时，应依照法定程序维权，当遇到日常生活中的各种纠纷时，常用的维权的方式是协商，当遇到与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以选择的维权方式是仲裁，在四种维权方式中最简便快速的是协商，最正规、最权威的是诉讼。故题文中双方家长协商未果，产生纠纷，小安应建议家长通过调解或诉讼的方式来维权，理由可以从合法私有财产不受侵犯来回答，故理由是公民的合法的私有财产不受侵犯或维护权利守程序等。
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