（一）责任与角色同在
1．我对谁负责 谁对我负责
（1）责任来自哪里？
责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
（2）角色与责任的关系
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
（3）责任你我他（怎样认识/看待责任？）
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，我们才能共享更加幸福美好的生活。
2．做负责任的人
（1）承担责任的付出
不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）承担责任的回报
承担责任往往伴随着获得回报的权利。物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（3）怎样对待自己的选择？
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
（4）无悔地承担责任
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。
②在我们的周固，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖、更加充满阳光和希望。
③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
（二）积极奉献社会
1．关爱他人
（1）关爱他人的意义/作用（为什么说关爱他人是一种幸福？）
①关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
（2）怎样关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
②关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
2．服务社会
（1）为什么服务社会？（服务社会的意义）
①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，境界不断提高。
（2）怎样服务和奉献社会？
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
考向一 不同的角色承担不同的责任
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者……随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
（2）在社会生活中，不同的角色承担着不同的责任
| 角色 | 责任 |
| 子女 | 孝敬父母是我们的责任 |
| 学生 | 遵守学校纪律、认真学习是我们的责任 |
| 社会成员 | 应该遵守社会规则，维护公共秩序 |
| 中华儿女 | 应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运 |
【典例1】下面漫画《责任》主要表明
A．未成年人不需要承担责任
B．每个人在社会舞台上都扮演着相同的角色
C．每个人都要对自己负责
D．不同的社会角色承担着不同的责任
【答案】D
【解析】漫画中的国家对国民负责、企业对员工负责、母亲对子女负责，说明了不同的社会角色承担着不同的社会责任。故本题选D。A、B本身说法错误。C与题意不符。
考向二 自己对自己负责的表现和意义
| 表现 | 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事 |
| 意义 | 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命 |
【典例2】我们每个人自从走上人生路程，都有自己的责任。下列属于中学生“对自己负责”的表现是
①及时纠正自己的过失 ②遵守约定，按时赴约
③认真完成班级值日 ④只注重自己的学习成绩
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查自己对自己负责。分析各个题肢可以；不难看出，①②③从不同角度说明了自己对自己负责；④的做法不正确，排除。故选A。
考向三 承担责任的代价与回报
| 代价 | 时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 |
| 回报 | ①物质方面。②精神方面：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等 |
【名师点拨】我们对承担责任的代价与回报进行衡量和评估，并不是斤斤计较，而是要在承担责任时少一些盲目和冲动，多一些理性和勇气，从而更好地承担责任。但是，面对不可推卸的责任，我们不能以回报为前提，也不能因代价而逃避。
【典例3】“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爹妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励规则》引起了网友热议。对此你的看
A．不同的角色应该承担不同的责任
B．承担责任就应该获得物质的回报
C．订立奖励规则就能培养良好家风
D．承担责任不应该计较代价与回报
【答案】D
【解析】本题考查承担责任不计代价与回报。题干材料中的这些的责任都带上了物质奖励，不利于孩子的身心健康发展，承担责任应不计代价与回报，做到对自己的行为负责，D项正确且符合题意。A项在题干中未体现；承担责任还可以获得无形的回报，B项说法错误；C项说法错误。故选D。
考向四 我承担 我无悔
（1）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（2）无法改变自己在生活和工作中的位置，可以改变自己对待应该做的事情的态度。
（3）把应该做的事情当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈息，全身心地投入，把事情做得出色。
（4）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
【典例4】有人对世界100名各领域中的杰出人士做了问卷调查，其中61人承认他们从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的。之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明
A．获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系
B．从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功
C．无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业
D．凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽职尽责，同样可以做得很出色
【答案】D
【解析】通过这个问卷调查可以看出，尽管有近2/3的人从事的职业不是自己最喜欢的，但他们最终靠强烈的责任感取得了事业的成功。这告诉我们有些事情不管是否出于自愿，只要尽职尽责，就能有所成就，故D观点正确。
考向五 关爱无时不在、无处不在
| 含义 | 关爱就是关心爱护 |
| 表现 | 在长辈的呵护下，我们健康成长；
在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 |
【典例5】“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己。这世界，会变得更美丽……”这段歌词，告诉我们的道理是
①关爱他人只是为了别人的需要
②关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
③关心他人，收获幸福
④关爱他人是为了得到他人的回报
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查对关爱他人的正确认识。依据所学知识分析可知，我们在帮助和关爱他人的同时，也得到了他人的关爱和帮助，关爱他人让我们收获了幸福，促进了社会的文明进步。因此②③正确，①④错误。故选C。
考向六 关爱的作用及意义
作用：（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
意义：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
【易错易混】青少年年龄还小，只要接受他人的关爱就行了。
这种观点是错误的。（1）青少年年龄不大，还需要来自父母、老师、社会等各方面的关爱。这些关爱能促进我们的健康成长。（2）但是我们也要关爱他人，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。（3）关爱他人，收获幸福。因此，我们既要接受他人的关爱，也要关爱他人。
【典例6】下边漫画说明，关爱他人
A．是维系友好关系的桥梁
B．能给他人带来温暖和希望
C．有利于形成良好的人际氛围
D．有利于社会的和谐与稳定
【答案】B
【解析】本题考查关爱他人的作用，是对学生分析问题能力的考查。漫画中体现了关爱留守儿童，让留守儿童体会到他人和社会带来的温暖，B观点正确；关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于增进信任，形成良好的人际氛围，促进社会文明进步，A、C、D观点正确，不符合题意，所以本题选B。
考向七 关爱他人，要讲究策略
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
【误区警示】关爱他人，不需要注重方式方法，只要我们尽心帮助就可以。
这种观点是错误的。（1）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。（2）面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意虑识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
【典例7】“林宏，这是我刚从我爸那里拿来的200元，你拿去买饭票吧。”李伟当着全班同学的面把钱丢在林宏面前。“谁要你的钱，快点拿走！”林宏的脸顿时红了起来。“你不是正缺钱吗？我这是在帮助你。”“不需要你的帮助，快点拿走！”这告诉我们
①帮助他人时，要考虑他人的感受
②帮助他人不能伤害他人的自尊心
③同学之间不需要互相帮助
④同学之间谈钱伤感情
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】A
【解析】从题干“李伟当着全班同学的面把钱丢在林宏面前”中可知，李伟关爱他人的方式不可取。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。①②说法正确，③④说法错误。所以选A。
考向八 奉献社会我践行
| 要积极参与社会公益活动 | 可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者 |
| 要热爱劳动，爱岗敬业 | 努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越 |
【误区警示】有同学认为，“中学生年龄还小，不需要参加社会公益活动”。
这个观点是错误的。中学生年龄虽然小，但是同样需要参加社会公益活动。（1）积极参加社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。中学生能力虽然有限，但只要有服务社会的精神，我们也能为社会公众奉献一份力量。（2）积极参加社会公益活动，树立服务社会的精神，是现代公民必不可少的素质。这一过程有助于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯。（3）创造美好社会是每一个人的责任，造福社会不分年龄大小，能力大小，贡献大小。一个有知识、有理想的少年，从现在就应该有所作为。
【典例8】下列体现关爱社会，积极参加公益活动的做法正确的是
A．小翔逃学参加义务植树活动
B．李伟将自己刚捡到的十元钱捐赠给灾区
C．某班学生周末到敬老院帮助老人洗衣挑水
D．刘伟叫来了父母替他擦教室玻璃
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对积极参加社会公益活动的认识，主要考查学生的认知能力。A参加义务植树活动属于社会公益活动，但是逃学是不珍惜受教育权利，也没有认真履行受教育义务的表现，做法错误；B捡到的钱不属于公民个人合法财产，应该归还失主，捐给灾区的做法是错误的；C到敬老院帮助老人洗衣服属于社会公益活动，符合题意；D刘某让父母替自己擦教室玻璃的做法，是缺乏自立能力，过分依赖父母的表现，做法错误，所以排除A、B、D，正确答案选C。
1．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在心头，父母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这告诉我们
A．随着时代发展和所处环境的变化，我们不断变换自己的角色，调解自己角色行为
B．承担责任就是孝敬父母、努力学习
C．每个人都能很好地承担起与角色相一致的责任
D．每个人都是承担着相同的责任
2．“工人的责任是建造高楼大厦：农民的责任是种出粮食：军人的责任是保家卫国：医生的责任是治病救人”这段话表明
A．社会角色不同，承担责任不同
B．承担责任只是职业的要求
C．承担责任与未成年人无关
D．承担责任是一种道德上的要求
3．承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、赢得他人的尊重和赞许等）。这个公式表明
A．承担责任的代价总是大于回报
B．承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报
C．承担责任只有精神方面的回报
D．我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任
4．作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人
①才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥
②才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命
③才能做任何事情都成功
④才能对他人、对社会负责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．下列关于承担责任的代价与回报的说法不正确的是
A．承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面
B．承担责任时要对代价与回报作出正确的评估，如果得到的物质利益少就可以选择不承担
C．承担责任可以锻炼自己，提升自我
D．承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚
6．“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们
A．关爱他人也是关爱和善待自己
B．要不计后果地帮助他人
C．关爱他人，就是在物质上帮助他人
D．帮助别人不能获得任何回报
7．如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗：如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。这告诉我们应该拥有关爱之心，其原因在于
①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望
③关爱他人，收获幸福
④关爱他人是法律规定的
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
8．如果你是下面漫画中助人为乐的学生，你会
①觉得付出的太多，得到的回报太少，不值得
②感受到比得到帮助时更大的快乐
③认为帮助别人不仅有益于他人和社会，也有益于自己
④觉得帮助他人的过程就是成就自己的过程
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时
①要考虑他人的内心感受
②只要心诚即可，其他的并不重要
③不要伤害他人的自尊
④尊重他人的隐私和缺陷
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
10．下边漫画说明了
①关爱他人即是关爱自己
②当他人遇到困难和不幸时，应尽己所能伸出援助之手予以帮助
③帮助别人是为了得到金钱，也能够得到金钱
④我们应尽己所能去主动关心、帮助他人，不求回报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
11．“在我最困难的时候，是他们给了我资助，并教会我用乐观的态度去对待困难，用善意关爱他人，只要一提起‘志愿者’我就激动。”这是被援助的群众的一段话。对这段话理解正确的是
①对关心和帮助过我们的人们，我们应心存感激
②关爱他人要学会心怀善意，尊重他人
③我们要学会传递爱心，播种快乐
④只要是关心，任何方式都可以
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
12．关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。可见
A．关爱他人是一种幸福
B．关爱他人是一门艺术
C．关爱他人也往往会得到他人的关爱
D．关爱他人要小心谨慎
13．人民网举办每年一度的“责任中国”评选活动，让责任在公民心中汇聚，让责任在新时代熠熠闪光！只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，这要求我们
①只做一个人应当做的事情
②选择自己能够承担的责任
③要提升素质，增强履行责任的能力
④积极参与社会公益活动，服务社会
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
14．服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会，最主要的就是
A．踏踏实实，立足本职，做好自己的本职工作
B．以自我为中心，只想着自己，不顾他人的利益
C．以他人集体利益为重，全然不考虑自己的利益
D．要努力寻找机会，为他人，为社会做一些轰轰烈烈的大事
15．志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。志愿服务是公民社会的基石，它可以
①帮助他人，服务社会 ②履行法定义务，承担社会责任
③传递爱心，传递文明 ④消除社会矛盾，促进社会稳定
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．习近平总书记希望广大青年学生把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地，锐意进取，在创新创业中展现才华、服务社会。这是因为服务社会
A．是我们当前的主要任务 B．能够促进我们全面发展
C．需要我们付出很多代价 D．有利于我们实现所有梦想
1．（2019·湖南株洲）尚未出生时，父母长辈就开始为我们承担责任了；出生时，医院的区生、护士为我们承担责任；求学期间，学校老师为我们承担了主要责任……我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任，认识正确的是
①我们只需享受他人为我们的付出，自己不需要承担责任
②人在社会生活中是相互联系和相互支持的，因而责任也是相互的
③作为社会的一员，承担责任是我们成长的内在需要
④虽然我们还年轻，但也要尽到对社会、对他人的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2019·湖北黄冈）2018年9月，中央军委批准林俊德为全军挂像英模。林俊德一辈子隐姓埋名，52年坚守在罗布泊，参与了我国45次核试验任务。临终前，他仍戴着氧气面罩，插着导流管、胃管，强忍着剧痛，坚持伏案工作，为我国核事业做出巨大贡献。对林俊德院士的这种付出，下列认识正确的有
①如果回报小于代价，这种付出就不值得
②他实现了自身价值，让生命更有意义
③他具有强烈的社会责任感
④他履行自己的责任，不言代价与回报
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．（2019·山东烟台）2019年3月30日17时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸职，他们勇闯火海，是灾难面前的“最美逆行者”。他们的美体现在
①不言代价与回报
②对他人社会和集体负责
③对自我生命轻视对他人生命重视
④敢于创造价值和荣誉
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
4．（2019·黑龙江龙东地区）2018年8月，习近平主席对王继才同志先进事迹作出重要指示强调，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。王继才的先进事迹给我们的启示有
①我们要大力倡导这种爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求
②当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现
③我们每个人都应该具有社会责任感，做一个负责在的公民
④中学生年龄太小，可以不用承担责任
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
5．（2019·湖南永州）2019年3月30日，四川木里县发生森林火灾，30名扑火队员英勇殉职。对30位扑火队员的英勇献身，下列评述正确的有
①不值得。生命价值高于一切
②值得。生命的价值在于对社会的奉献
③尽职尽责，勇于担当，无悔人生
④是践行社会主义核心价值观的表现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．（2019·甘肃庆阳）2019年3月3日。就是多名红十字志愿者在兰州市张掖路向大众展示，并传授了心肺复苏急救技能，志愿者行动，体现了
A．关爱他人，服务社会 B．奉献自我，遵守规则
C．尊重他人，维护秩序 D．热爱劳动，爱岗敬业
7．（2019·湖南邵阳）民政部2018年12月1日公布，《志愿服务条例》实施一年来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过1．2万家，累计志愿服务时间达12亿小时，社会贡献超过180亿元。参与志愿服务
①能避免成长中的一切错误 ②可以促进自身全面发展
③目的是获得他人的赞誉 ④是践行亲社会行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2019·甘肃白银）2019年3月3日。就是多名红十字志愿者在兰州市张掖路向大众展示，并传授了心肺复苏急救技能，志愿者的行动，体现了
A．关爱他人，服务社会 B．奉献自我，遵守规则
C．尊重他人，维护秩序 D．热爱劳动，爱岗敬业
9．（2019·四川遂宁）社会上处于弱势地位或困难处境的人，特别需要大家的关心、帮助与尊重。作为中学生，我们可以
①动员父母一起参加志愿者活动
②把他们困难反映给当地政府
③制定政策解决他们遇到的困难
④告诉周围的人，让更多的人关注他们
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2019·贵州安顺）2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，贵州籍排雷兵杜富国对战友大喊：“你后退，让我来！“就在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问，国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己为人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命拉当。2019年5月22日，中共中央宣传部授予杜富国同志“时代楷模”称号。
（1）“时代带模”杜富国同志有哪些优秀品质值得我们学习？
（2）结合杜富国同志的英雄事迹说一说：做负责任的公民对社会有何积极意义？
11．（2019·云南）【责任与担当】
杜富国陆军某扫雷排爆大队战士。入伍以来，他始终把使命和责任扛在肩上，在一次扫雷作业时，为保护战友失去双眼和双手。云南省某中学学生在作文中写道：“杜富国叔叔‘让我来’的英雄壮举，是中国军人的责任和担当。正是有了他们，我们才能在蓝天下先优无虑地学习。我们应该把责任深深地刻在心里，落实在行动中！”
责任是一个人分内应该做的事情。请将下面不同角色对应的责任补充完整。
①作为子女，我们应该______________________________________________________
②作为学生，我们应读______________________________________________________
③作为社会成员，我们应该______________________________________________________
12．（2019·湖南株洲）材料一：2019年株洲市“新时代好少年”李丽平出生在炎陵一个贫困的家庭，母亲身患疾病，失去劳动能力，姐姐依靠助学贷款支撑学业。困难并没有吓倒她，她以乐观的态度面对生活，担负起了家里所有的家务活，并和父亲卖黄桃。对待学习，她充满了激情和上进心，力争以好成绩回报帮助过她的人。
材料二：2019年株洲市“新时代妤少年”黎佳慧是株洲市七中学学生，她积极参加志愿者服务活动，是个热心公益的“暖心小姐姐”。在爱心义卖活动中，她自费出钱购买制作寿司的材料，支持她的妈妈也送来家里做的早餐来义卖。她常常到孤儿院探访，将毎个星期10块零花钱攒下来为小朋友买水彩笔等文具，手把手教小朋友画画写字。
根据材料二，说一说，黎佳慧同学积极参与公益活动的意义？
【参考答案】
【考点冲关】
1．A 【解析】材料说明随着年龄的增长和我们所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，承担不同的责任。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法是片面的，责任是一个人应该做的事情，也是不应该做某些事情。孝敬父母、努力学习是我们的责任，但不是全部责任；C的说法夸大了事实；D的说法错误，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。这三项应排除，故该题选A。
2．A 【解析】本题考查角色和责任的关系。工人、农民、军人、医生等不同的角色，所承担的责任也不相同。角色不同，责任不同，A符合题意。承担责任不仅仅是职业的要求，也有社会、家庭等的要求，B表述错误。承担责任是对每个社会成员的要求，与未成年人有关，C表述错误。承担责任不仅是道德上的要求，有时候也是法律上的要求，D表述错误。故本题正确答案选A。
3．B 【解析】本题考查对责任的认识和把握。责任是一个人分内应该做的事情，对责任的承担就叫做负责任的人。一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。从上面的公式可以知道，责任是代价与回报的综合体，所以B说法正确且符合题意；我们承担责任，应不言代价与回报，ACD说法错误；故选B。
4．B 【解析】本题考查对负责任的意义的认识。依据教材知识，只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能对他人、对社会负责。所以①②④说法正确；③的说法过于绝对，说法错误；故选B。
5．B 【解析】本题考查承担责任的代价与回报。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，承担责任可以锻炼自己，提升自我，ACD说法正确。承担责任时要不计代价与回报，B说法错误。本题为逆向选择题，故选B。
6．A 【解析】“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”说明了关爱他人，帮助他人，在让他人获得温暖的同时，也让自己收获一份内心的幸福，给自己带来更多的发展机会，使自己也得到了他人的尊重，能使自己的境界得到提升，从一定意义上说，关爱他人，也是关爱和善待自己，所以A正确，D错误，关爱他人要尽己所能，而不是不计后果，也不仅仅局限于物质上的帮助，也包括精神上的帮助，所以BC错误，故答案为A。
7．B 【解析】本题考查对关爱他人的重要性的正确认识和理解。依据教材知识，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；关爱他人，收获幸福。所以①②③说法正确；关爱他人是道德的要求，④说法错误；所以本题选B。
8．B 【解析】考查服务社会。说法①觉得付出多，得到的少，不值得是错误的。帮助他人是一种快乐。说法②正确；帮助他人从某种意义上说就是在帮助自己，③正确；帮助他人能让自己感到满足就是在帮助自己，④正确。所以本题选B。
9．C 【解析】本题考查关爱他人理解。人与人之间的交往需要相互关心与帮助，在帮助他人时，自然离不开诚心，但是只有诚心还不够，比如应考虑到他人的感受，千万不能好心做成错事。解答此题可以用排除法，据教材知识，②的说法明显错误，排除；排除②选项，故选C。
10．B 【解析】本题考查的知识点是关爱他人。漫画说明了关爱他人即是关爱自己，当他人遇到困难和不幸时，应尽己所能伸出援助之手，予以帮助，我们应尽己所能去主动关心、帮助他人，不求回报，①②④项正确；帮助别人是为了得到金钱，说法错误，③项错误；故选B。
11．B 【解析】本题考查对关爱他人的正确认识。题文中，被援助的人表述了对帮助自己的人的感激之情，这是正确的，当我们遇到困难时，有人伸出援助之手，我们要有一颗感恩的心，同时也要将这份关爱传递下去，播种快乐。题文中的这句话也反映了关爱他人要做到心怀善意，尊重他人。①②③说法正确；关爱他人也要讲究方式方法，讲究原则，触碰道德和法律的底线的事情不能做，④说法错误；故选B。
12．B 【解析】本题主要考查学生对关爱他人的认识和理解。关爱他人是一门艺术，关爱他人要求我们要心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人；要尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心；要讲究策略，不伤害他人的自尊心，增强自我保护意识，B符合题意。ACD不符合题意，排除。故选B。
13．C 【解析】共同建设和谐美好的社会，需要我们每一位社会成员树立责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。③④说法正确；①②不是积极承担责任的表现，应排除。故选C。
14．A 【解析】本题考查服务社会奉献社会。服务和奉献社会是公民社会责任感的具体体现。依据教材知识可知，服务和奉献社会，最主要的是踏踏实实，立足本职，做好自己应该做的事情，不能舍弃或敷衍自身工作，奢谈服务社会奉献社会，A正确；B说法错误，以自我为中心，是典型的利己主义；C说法错误，走向极端；D说法错误，服务和奉献社会要从日常生活小事做起。故选A。
15．B 【解析】志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值，传递爱心，传递文明，①③说法正确；②错误，这是在履行道德义务；④“消除”一词太绝对。故选B。
16．B 【解析】此题旨在考查学生对服务社会的意义的认识，主要考查学生的理解能力。题文中习主席之所以希望广大青少年把个人追求与国家发展结合起来，是因为服务社会有利于促进我们的全面发展，B观点正确。A观点错误，中学生的主要任务是努力学习科学文化知识；C承担责任需要付出代价，但在题文中没有体现，不符合题意；D服务社会有利于促进我们梦想的实现，但不能实现所有梦想，观点绝对化，是错误的，所以排除ACD，正确答案选B。
【直通中考】
1．D 【解析】此题考查对责任的认识。依据所学知识，分析材料可知，人在社会生活中是相互联系和相互支持的，因而责任也是相互的，作为社会的一员，承担责任是我们成长的内在需要，虽然我们还年轻，但也要尽到对社会、对他人的责任，②③④符合题意；我们享受他人为我们的付出，自己也要承担相应的责任，做一个负责任的公民，①说法错误。故选D。
2．B 【解析】题文向我们描述了林俊德一辈子隐姓埋名，52年坚守在罗布泊，参与了我国45次核试验任务。这说明了他勇于承担责任，不言代价与回报，具有强烈的社会责任感，实现了自身价值，让生命更有意义。所以②③④说法正确；我们承担责任不能以获取回报为目的，①说法错误；故选B。
3．C 【解析】本题主要考查积极承担社会责任的知识。30名消防官兵在救火中牺牲了自己的生命，这体现了以国家利益为重，积极承担社会责任，在承担责任的过程中不言代价与回报，所以①②说法正确；③说法错误，他们为了正义的事业牺牲了自己的生命，并不是对自己生命的轻视，而是在奉献中提升了生命的价值。④说法不正确，他们不是创造荣誉，而是牺牲后社会给予的，所以排除③④；答案选C。
4．B 【解析】王继才守岛卫国32年，无私奉献，实现人生价值，给我们的启示有我们要大力倡导爱国奉献精神，积极承担社会责任，①③符合题意。②说法正确，但与题干无关。④错误，每种角色都意味着承担相应的责任，和年龄小无关。故选B。
5．B 【解析】此题考查生命的价值。分析材料，救火消防官兵，在救火中牺牲，他们的英勇献身是值得的，他们的行为是不怕牺牲、敢于担当、勇往直前的大无畏精神。其事迹完美诠释了生命的价值在于对社会的奉献；他们尽职尽责，勇于担当，无悔人生，是践行社会主义核心价值观的表现，②③④符合题意；生命的意义不在于长短，而在于对社会的创造和奉献。①错误，故选B。
6．A 【解析】本题主要考查关爱他人、服务社会的知识。红十字会志愿者传授心肺复苏急救技能，这体现了对他人生命的关爱，体现了积极承担社会责任、服务社会、奉献社会的知识。题文中的表述和遵守规则、维护秩序无关，所以排除BC；传授急救技能不是志愿者的本职工作，所以没有体现热爱劳动、爱岗敬业，所以排除D。答案选A。
7．C 【解析】本题考查服务社会，奉献社会我践行。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。参与志愿服务，有助于促进自身全面发展，是一种亲社会行为的表现。所以②④说法符合题意；①说法错误，过于绝对，出现绝对化语言，排除；③说法错误，参加志愿服务是亲社会表现，是积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。故选C。
8．A 【解析】本题主要考查关爱他人、服务社会的知识。红十字会志愿者传授心肺复苏急救技能，这体现了对他人生命的关爱，体现了积极承担社会责任、服务社会、奉献社会的知识。题文中的表述和遵守规则、维护秩序无关，所以排除BC；传授急救技能不是志愿者的本职工作，所以没有体现热爱劳动、爱岗敬业，所以排除D。答案选A。
9．B 【解析】本题考查关爱他人。结合教材知识，我们的社会是充满温暖和关怀的，对处于弱势地位或困难处境的人，需要我们去关爱，让他们感受到社会的温暖，作为中学生，要在力所能及的范围内帮助他们，可动员父母一起参加志愿者活动，告诉周围的人，让更多的人关注他们，也可以把他们的困难反映给当地政府等。所以①②④正确；③错误，中学生不能制定政策解决他们遇到的困难。故本题选B。
10．【答案】（1）①临危不惧的英雄气概；②胸怀祖国、人民的高度责任感；③不怕牺牲的伟大精神；④舍己为人的无私奉献精神；⑤勇于担当、敢于担当的使命感。
（2）①当每个人都履行和承担自己的责任时，社会才能有效地运行；②当每个人都能履行自己的责任时，就不需要他人付出额外劳动；③当每个人都认真履行责任时，就能形成良好的集体精神、集体荣誉感。
【解析】（1）本题考查人物具有的优秀品质。考查学生分析问题和解决问题的能力。结合教材，分析材料，本题要求“时代楷模”杜富国同志有哪些优秀品质值得我们学习？如：临危不惧的英雄气概；胸怀祖国、人民的高度责任感；不怕牺牲的伟大精神；舍己为人的无私奉献精神；勇于担当、敢于担当的使命感等。（2）本题考查积极承担责任的意义，考查学生分析问题和解决问题的能力。本题要求结合杜富国同志的英雄事迹说一说：做负责任的公民对社会有何积极意义？可从每个人都履行和承担自己的责任时，社会才能有效地运转、形成良好的集体精神、集体荣誉感等方面作答。
11．【答案】①作为子女，我们应该孝亲敬长；关心、理解父母；帮助父母做一些力所能及的家务等。
②作为学生，我们应该遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学；认真学习，完成规定的学习任务等。
③作为社会成员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；心系祖国的前途和命运；积极参与社会公益活动，养成亲社会行为等。
（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）
【解析】本题考查角色与责任的相关知识，根据所学，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。分析题干可知，题干要求分别给“子女”、“学生”“社会成员”概括相应的责任，答案具有开放性，符合题意即可。
①作为子女，可从孝亲敬长、关心和理解父母、帮助父母做一些力所能及的家务等方面概括。
②作为学生，可从遵守学校纪律、尊敬师长、团结同学、认真学习等方面概括。
③作为社会成员，可从遵守社会规则、维护公共秩序、心系祖国的前途和命运、积极参与社会公益活动、养成亲社会行为等方面概括。
12．【答案】①在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。②参加公益活动会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应。
【解析】此题考查参与公益活动的意义，考查学生对基础知识的掌握情况。依据所学内容，在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。参加公益活动会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应。据此回答即可。
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