填空题（10题，每题2分，共20分）（总分20.00）
1.全球问题指的是与整个世界（ ）密切相关的重大问题。（2.00分）
答：全体人类
2.提出“知识就是力量”著名口号的英国哲学家（ ）。（2.00分）
答：培根
3.从14世纪到19世纪是人文社会科学各基本学科逐步成型、（ ）的时期。（2.00分）
答：独立发展
4.世界格局首次变动前后的 时代主题：（ ）。（2.00分）
答：战争与革命
5.常见的概率抽样方法主要有简单随机抽样、系统抽样、（ ）、整群抽样和多级抽样。（2.00分）
答：分层抽样
6.人文社会科学是一个由（ ）组成的庞大学科群。（2.00分）
答：众多科学
7.邓小平以（ ）为理论基础，在一系列问题上，发展了马克思主义的哲学思想。（2.00分）
答：解放思想、实事求是
8.加拿大传播学家M·麦克卢汉认为，以传播媒介为标准，人类历史可以分为四个阶段：<1>口头传播时代。<2>文字出现的阶段。<3> ( )。<4>电子时代。（2.00分）
答：印刷时代
9.作为对人类社会发展的具体过程及其规律的反映和阐释，历史学像一口三是支撑的巨鼎，这三条腿是三大基本概念，一曰（ ），二曰真实，三曰必然。（2.00分）
答：全面
10.常见的非概率抽样有四种：偶遇抽样、（ ）、定额抽样和滚雪球抽样。（2.00分）
答：判断抽样
判断题（10道题，每题3分，共30分）（总分30.00）
1.现代语言学与电子计算机工程技术的联姻与相互促进已成为信息时代的一种大趋势。（ B ）（3.00分）
错误
正确
2.古往今来中华民族的史学研究有许多值得珍视的遗产，积淀着丰厚的人文精神。（ B）（3.00分）
错误
正确
3.19世纪中后期，经济学这棵大树分成了两大枝干，裂变为两个体系：一是资本主义的经济学，一是马克思主义的经济学，这两个体系在研究立场和研究对象上没有区别。（A ）（3.00分）
错误
正确
4.科学主义思潮中的主流“分析哲学”，在世纪初在美国哲学家罗素以及他的学生维特根斯坦手中正式形成学派。（ A）（3.00分）
错误
正确
5.理论与实践的关系，是人文社会科学发展的核心问题。（ B）（3.00分）
错误
正确
6.毛泽东哲学思想是马克思主义哲学在中国的继续和发展。（B ）（3.00分）
错误
正确
7.在坚持和发展马克思主义哲学思想体系、运用马克思主义哲学指导革命实践的历史进程中，中国马克思主义者作出了重大贡献。（ A）（3.00分）
错误
正确
8.教育人类学是教育学与人类学的共性学科。（B ）（3.00分）
错误
正确
9.《资本论》是马克思主义经济学说中具有里程碑意义的主要著作。（ B ）（3.00分）
错误
正确
10.19与20世纪之交，欧美各有一股反传统的潮流，要求冲破传统史学狭隘、封闭的藩篱。（ B ）（3.00分）
错误
正确
名词解释（4道题,每题5分，共20分）（总分20.00）
1.文艺学（5.00分）
答：文艺学—-是以文学艺术审美活动为研究对象的学科。它包括文艺理论、文艺史和文艺批评三个组成部分。文艺理论探讨文艺的性质、原理和批评标准等；文艺史在时间的先后顺序中探索文艺的演变发展；文艺批评则是对具体作品的评价。
2.定性研究（5.00分）
答：定性研究— 就是对于事物的质的方面的分析和研究。质是特定事物区别于其他事物的内部所固有的规定性，它由事物的量的方面的分析与研究。
3.精神文明（5.00分）
答：精神文明—是人类改造主观世界的精神成果的总和，是人类精神生产发展水平及其积极成果的表现，是社会历史发展的重要内容，是社会进步的重要标志。
4.人文社会科学（5.00分）
答：人文社会科学— 就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。
简答题（5道题,每题6分，共30分）（总分30.00）
1.20世纪文艺研究的总体特征是什么？（6.00分）
答：一是更注重系统化。二是以博大的胸怀吸纳相关学科的方法和成果。三是努力探索规律性的东西。四是形成了众多的研究流派。
2.人文社会科学的主干学科有哪些？（6.00分）
答：人文社会科学的主干学科，国内外均无定论，综合各种意见，以下学科受到普遍重视：哲学、历史学、文艺学、宗教学、语言学、心理学、人类学、社会学、经济学、政治学、法学、管理学、教育学、军事学、新闻传播学、体育科学、情报与文献学、地理学。我国把马克思主义为综合性的主干学科。
3.人文社会科学的研究方法有哪些类型？（6.00分）
答：人文社会科学的研究方法是非常丰富的，但总的说来可以分成四种理想类型。这四类方法分别是调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
4.为什么说教育哲学是初等教育研究的理论根基？（6.00分）
答：一是教育哲学对初等教育的本质进行的探究具有整体性；二是它及时综合初等教育科学及相关学科研究的成果，对初等教育产生的问题不断提出广泛而深刻的解释和说明；三是它对初等教育的理论和实践具有评价作用和选择作用。
5.决策根据不同标准划分哪些类型？（6.00分）
答：决策可以按照不同的标准进行类型的划分。按决策内容分类，可以分为规范性决策与非规范性决策。按决策规模分类，可以分为国际决策、国际决策、团体决策和个人决策。按决策层次分类，可分为战略决策、战术决策和战役决策。
