第一章 单元测试
1、多选题：
大学生心理健康的标准有哪些？
选项：
A:智力正常，有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动；
B:能保持正确的自我意识，接纳自我；
C:能保持和谐的人际关系，乐于交往；
D:心理行为符合年龄特征；
答案: 【智力正常，有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动；;能保持正确的自我意识，接纳自我；;能保持和谐的人际关系，乐于交往；;心理行为符合年龄特征；
】
2、单选题：
以下不符合心理中心的工作原则的是
选项：
A:助人自助
B:积极关注
C:保密
D:替你拿主意
答案: 【替你拿主意】
第二章 单元测试
1、多选题：
良好的人际关系对大学生身心发展有何重要意义
选项：
A:满足我们归属与爱的需要
B:是顺利完成学业的重要保障
C:帮助我们消除恐惧，获得安全感
D:促进个体全面发展
答案: 【满足我们归属与爱的需要;是顺利完成学业的重要保障;帮助我们消除恐惧，获得安全感;促进个体全面发展】
2、单选题：
面对宿舍人际关系冲突，我们首先应该
选项：
A:忍一时风平浪静
B:积极面对，寻求解决方式
C:以牙还牙
D:向老师告状
答案: 【积极面对，寻求解决方式】
第三章 单元测试
1、单选题：
当你愤怒时，哪种方法能够正确帮助你？
选项：
A:压抑愤怒，自己难受
B:认识愤怒，适度表达
C:立刻爆发，发泄愤怒
D:暴饮暴食，暴力解决
答案: 【认识愤怒，适度表达】
2、单选题：
关于情绪管理，以下哪种说法不正确？
选项：
A:我的情绪不是天生就定型的
B:决定情绪的是自己内心的心理状况
C:情绪没有好坏之分
D:人不应该有负面情绪
答案: 【人不应该有负面情绪】
第四章 单元测试
1、单选题：
以下不是大学学习问题解决主要办法的是
选项：
A:调整心态,明确任务
B:更新目标,合理定位
C:大量做练习题
D:科学安排学习时间
答案: 【大量做练习题】
2、单选题：
大学学习动力主要来自于
选项：
A:教师
B:家长
C:自己
D:学校
答案: 【自己】
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