绪论 单元测试
1、判断题：
中国传统音乐”指的是：中国人运用本民族固有的方法、采取本民族固有的形式，所创造的、具有本民族形态特征的音乐。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、判断题：
民歌属于传统音乐的一种。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
形式和内容是一对相辅相成的矛盾。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
音乐的内容是我们体会音乐之美的第一把钥匙。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、判断题：
两个音先后出现而形成的音程叫做旋律音程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、单选题：
所谓音乐的“形式”，就是指音乐的（ ）
选项：
A:音响结构
B:所表现的情节
C:演奏音乐的乐器
D:声部
答案: 【音响结构】
6、单选题：
下列哪个说法是错误的？（ ）
选项：
A:我们评价一首音乐作品的形式是否美的时候，一定会有某种标准
B:非音乐专业的听众便没有能力区分音乐是否好听
C:虽然不是音乐专业，但我们也可以学会感受音乐的形式之美
D:音乐形式之美的标准是有规律可循的
答案: 【非音乐专业的听众便没有能力区分音乐是否好听】
7、单选题：
《步步高》这首音乐属于：（ ）
选项：
A:江南丝竹
B:河北鼓吹
C:广东音乐
D:二人转
答案: 【广东音乐】
8、多选题：
中国传统音乐包括( ）
选项：
A:民歌
B:民族器乐
C:曲艺（即“说唱”）音乐
D:戏曲音乐
答案: 【民歌;民族器乐;曲艺（即“说唱”）音乐;戏曲音乐】
9、多选题：
音乐的四大要素的是( )
选项：
A:音高
B:音强
C:音值
D:音色
答案: 【音高;音强;音值;音色】
10、多选题：
音乐中的对比主要体现在哪三个方面？（ ）
选项：
A:力度对比
B:速度对比
C:主题性格对比
D:表演者的对比
答案: 【力度对比;速度对比;主题性格对比】
第二章 单元测试
1、判断题：
速度可以对音乐的性格产生显著的影响。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
《鸟投林》不仅表现了鸟飞鸟鸣的自然景象，还映射出的人与自然之间的融合关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
琴曲《广陵散》讲述的是“聂政刺秦王”的故事。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
《十面埋伏》是一首著名的二胡曲。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、单选题：
人们看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，这是：（ ）
选项：
A:视觉与听觉之间的联觉
B:视觉与触觉之间的联觉
C:听觉与触觉之间的联觉
D:触觉与味觉之间的联觉
答案: 【视觉与触觉之间的联觉】
6、单选题：
课程中播放的《江河水》是一首（ ）
选项：
A:琵琶曲
B:唢呐曲
C:二胡曲
D:古琴曲
答案: 【二胡曲】
7、单选题：
音型的上升并伴随着较强的力度，有可能带给听众怎样的情绪体验？（ ）
选项：
A:情绪高涨
B:情绪低落
C:忧伤
D:平静
答案: 【情绪高涨】
8、多选题：
音乐可以从哪三个不同的维度使听者产生联觉：（ ）
选项：
A:结构
B:高低
C:快慢
D:强弱
答案: 【高低;快慢;强弱】
9、多选题：
课程中播放的《新赛马》是由哪三位演奏者表演的？（ ）
选项：
A:陈耀星
B:陈军
C:陈妙依
D:陈立农
答案: 【陈耀星;陈军;陈妙依】
10、多选题：
课程中播放的方锦龙与吴纯演奏的《平湖秋月》使用的是哪些乐器（ ）
选项：
A:古筝
B:琵琶
C:钢琴
D:扬琴
答案: 【琵琶;钢琴】
第三章 单元测试
1、单选题：
贝多芬创作的《月光奏鸣曲》第一乐章则是一首（ ）风格的作品
选项：
A:大调式
B:小调式
C:五声调式
D:民族调式
答案: 【小调式】
2、单选题：
贝多芬的欢乐颂主题是（ ）风格
选项：
A:大调式
B:小调式
C:五声调式
D:民族调式
答案: 【大调式】
3、多选题：
中国音乐以五声音阶为主,五个音分别是( )
选项：
A:宫
B:商
C:角
D:徵
E:羽
答案: 【宫;商;角;徵;羽】
4、多选题：
西方音乐在复音立体思维方面有两种形式，分别是（ ）
选项：
A:复调音乐
B:主调音乐
C:独奏音乐
D:合奏音乐
答案: 【复调音乐;主调音乐 】
5、判断题：
音与音之间的音响关系也就是距离，我们把它叫做音程。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、单选题：
贝多芬第五交响曲《命运交响曲》中象征着命运之神敲门的声音是（ ）
选项：
A:主部主题
B:副部主题
C:尾声
D:前奏
答案: 【主部主题 】
7、判断题：
西方音乐创作是单音线性思维。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
中国音乐创作是复音立体思维。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、判断题：
孔子对《韶》的评价是尽善尽美。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
奏鸣曲式的写法原则其实就是矛盾对立统一的原则。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第四章 单元测试
1、判断题：
小提琴可以作为粤剧的主奏乐器。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
粤剧的唱腔主体是广府本土说唱音乐南音、木鱼、龙舟、粤讴。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、判断题：
演出广府大戏的广府本地班多坐着涂成红色的船沿着珠江三角洲的水路下乡到民间节俗的演戏酬神中演出。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
粤剧六柱制的每个行当实际上包括了多种类型的人物角色。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、单选题：
“梨园歌舞赛繁华，一带红船泊晚沙，但到年年天贶年，万人围住看琼花。”这里指的琼花是（ ）
选项：
A: 粤剧
B: 外江戏
C:广东音乐
D: 红船
答案: 【 粤剧】
6、单选题：
粤剧剧团里被认为“顶梁柱”的是哪个行当？（ ）
选项：
A:正印花旦
B: 武生
C:文武生
D:二帮花旦
答案: 【文武生 】
7、单选题：
“一切生活的自然形态，都要按照美的原则予以提炼概括，使之成为格律严整的技术格式”，这句话描述的是戏曲表演的什么特性？（ ）
选项：
A: 真实性
B:虚拟性
C:戏剧性
D:程式性
答案: 【程式性 】
8、多选题：
中国的戏曲表演具有的独特审美特征主要有( )
选项：
A: 戏剧性
B: 虚拟性
C: 程式性
D:真实性
答案: 【 虚拟性 ; 程式性】
9、多选题：
下列属于文武生唱腔流派的是：( )
选项：
A: 陈小汉的B腔
B:罗家宝的虾腔
C:薛觉先的“薛腔”
D:马师曾的“马腔”
答案: 【 陈小汉的B腔;罗家宝的虾腔 ;薛觉先的“薛腔” ;马师曾的“马腔”】
10、多选题：
下列行当中属于粤剧“六柱制”的是哪些？（ ）
选项：
A: 正印花旦
B: 文武生
C: 员外
D: 二帮花旦
答案: 【 正印花旦; 文武生 ; 员外 】
第五章 单元测试
1、单选题：
《平湖秋月》是由（ ）创作的著名粤乐名曲
选项：
A:吕文成
B:何少霞
C:何柳堂
D:何与年
答案: 【吕文成 】
2、单选题：
享誉海内外的《赛龙夺锦》是由（ ）创作而成的
选项：
A:吕文成
B:何少霞
C:何柳堂
D:何与年
答案: 【何柳堂 】
3、单选题：
冒头加花指的是在旋律的（ ）加上一些装饰性的音符，用以修饰主题旋律。
选项：
A:开头
B:中间
C:结尾
答案: 【开头】
4、单选题：
粤剧粤曲的“头架”（首席）乐器和最具代表性的标识乐器是（ ）
选项：
A:二胡
B:中胡
C:粤胡
D:椰胡
答案: 【粤胡】
5、多选题：
岭南三大乐种包括（ ）
选项：
A:粤乐
B:潮乐
C:汉乐
D:琼乐
答案: 【粤乐;潮乐;汉乐】
6、判断题：
高胡采用两腿夹琴筒的演奏方法。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、判断题：
吕文成对粤乐做出的最突出的贡献就是对主奏乐器高胡的创造性发明。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、判断题：
《小鸟天堂》是当代粤乐名家卜灿荣于2002年创作的粤乐作品。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
被称为广东音乐之乡的是广州市番禺区沙湾镇。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
流行音乐曾经对广东音乐产生了不小的影响，并受流行音乐的影响而产生了所谓的精神音乐。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第六章 单元测试
1、单选题：
潮州弦诗乐主要流行地区不包括（ ）
选项：
A:潮州
B:汕头
C:揭阳
D:汕尾
答案: 【汕尾】
2、单选题：
潮州弦诗乐的领奏乐器是（ ）
选项：
A:二弦
B:椰胡
C:提胡
D:扬琴
答案: 【二弦】
3、单选题：
潮州弦诗乐的传谱乐谱是（ ）
选项：
A:简谱
B:五线谱
C:二四谱
D:工尺谱
答案: 【二四谱】
4、单选题：
潮州弦诗乐四个调式中，哪个调式擅长表达缠绵哀怨的情绪（ ）
选项：
A:重三六调
B:轻三六调
C:轻三重六调
D:活五调
答案: 【活五调】
5、多选题：
下列属于潮州音乐一代宗师杨广泉贡献的是（ ）
选项：
A:创造了二弦多种弓指技法，丰富了二弦的表现力
B:多次参加录音和各级音乐会演，留下一批宝贵的音响和乐谱资料，提高潮乐的知名度和影响力
C:在戏校任教六年，培养了50多名音乐人才，这批人才成为潮剧、潮乐的中坚力量
D:创办政协汕头市岭海丝竹社，搭建一个国内外音乐交流的平台，为继承弘扬潮州音乐作出不可磨灭的贡献
E:在党的领导下，组建了汕头潮乐改进会，团结乐界同仁，为继承、改革、创新潮乐作出贡献
答案: 【创造了二弦多种弓指技法，丰富了二弦的表现力;多次参加录音和各级音乐会演，留下一批宝贵的音响和乐谱资料，提高潮乐的知名度和影响力;在戏校任教六年，培养了50多名音乐人才，这批人才成为潮剧、潮乐的中坚力量;创办政协汕头市岭海丝竹社，搭建一个国内外音乐交流的平台，为继承弘扬潮州音乐作出不可磨灭的贡献;在党的领导下，组建了汕头潮乐改进会，团结乐界同仁，为继承、改革、创新潮乐作出贡献】
第七章 单元测试
1、判断题：
现今潮州筝用弦多用金属弦（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、单选题：
下面不是潮州筝的风格的是 ( )
选项：
A:潮州筝的风格是粗犷豪放
B:潮州筝的风格是轻柔细腻
C:潮州筝的风格不乏激情与诙谐
答案: 【潮州筝的风格是粗犷豪放】
3、判断题：
潮州音乐的音律是十二平均率 ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、判断题：
李派黄家筝传到现在是第三代 ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、单选题：
潮州音乐四大调类是 ( )
选项：
A:轻三六调、重三六调、轻三重六调和活三五调
B:西皮、二黄
C:硬线、软线
答案: 【轻三六调、重三六调、轻三重六调和活三五调】
6、单选题：
潮州筝在潮州音乐中( )
选项：
A:既可独奏，又可合奏
B:只能独奏
C:只可合奏
答案: 【既可独奏，又可合奏】
第八章 单元测试
1、单选题：
《诗经·小雅·鹿鸣》中：“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”中的“琴”指的是以下哪种乐器。（ ）
选项：
A:钢琴
B:扬琴
C:古筝
D:古琴
答案: 【古琴】
2、单选题：
下列图片中，是减字谱的是（ ）
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【
】
3、单选题：
下面图片中所展示的琴，它的名字和琴式是（ ）
选项：
A:九霄环佩琴，伏羲式
B:万壑松琴，仲尼式
C:春雷琴，凤势式
D:鸣凤琴，连珠式
答案: 【万壑松琴，仲尼式】
4、多选题：
关于古琴，以下说法正确的是（ ）
选项：
A:古琴文化底蕴深厚，琴的形状构造都充满着文化内涵.
B:2003年11月，中国古琴艺术被联合国教科文组织列入第二批“人类口述和非物质遗产代表作”
C:自古”琴”特指古琴，19世纪20年代起为了与钢琴区别才改称为古琴。
D:在中国古代，琴不仅是一个乐器，它还具有很突出的修身养性的功能，是一个具有标志性、独特性的乐器。
答案: 【古琴文化底蕴深厚，琴的形状构造都充满着文化内涵.;2003年11月，中国古琴艺术被联合国教科文组织列入第二批“人类口述和非物质遗产代表作”;自古”琴”特指古琴，19世纪20年代起为了与钢琴区别才改称为古琴。;在中国古代，琴不仅是一个乐器，它还具有很突出的修身养性的功能，是一个具有标志性、独特性的乐器。】
5、多选题：
古琴散音、泛音、按音三种音色，每种音色都都有其不同的声音特点。以下说法正确的是（ ）
选项：
A:散音松沉而旷远，犹如大地之音
B:散音松沉而旷远，犹如天籁之音
C:泛音晶莹透亮，犹如天籁之音
D:按音细微悠长，犹如人语
答案: 【散音松沉而旷远，犹如大地之音;泛音晶莹透亮，犹如天籁之音;按音细微悠长，犹如人语】
6、多选题：
下列曲目中，是古琴曲的有（ ）
选项：
A:《阳关三叠》
B:《流水》
C:《渔舟唱晚》
D:《梅花三弄》
答案: 【《阳关三叠》;《流水》;《梅花三弄》】
7、判断题：
古琴有12个徽位，象征一年有12个月。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
岭南派古琴主要流行在珠江三角洲一带，其代表曲目有《水东游》、《碧涧流泉》、《乌夜啼》等。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
减字谱有很大的“二度创作”空间，同一份琴谱在不同人的解读下，可以有多样的风格呈现。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
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