见面课：《庄子》智慧与优雅人生
1、问题:下列不属于《庄子》作品的是：( )
选项：
A:《逍遥游》
B:《齐物论》
C:《汤问》
D:《养生主》
答案: 【《汤问》】
2、问题:下列语句不出自《庄子》的是： ( )
选项：
A:得之于手而应于心。
B:恢恢乎其于游刃必有余地矣。
C: 举世誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
D:逝者如斯夫，不舍昼夜。
答案: 【逝者如斯夫，不舍昼夜。】
3、问题:下列哪些故事出自《庄子》：( )
选项：
A:庖丁解牛
B:鼓盆而歌
C:混沌之死
D:庄生梦蝶
答案: 【庖丁解牛;
鼓盆而歌;
混沌之死;
庄生梦蝶】
4、问题:下列哪些成语出自《庄子》： ( )
选项：
A:庖丁解牛
B:鼓盆而歌
C:混沌之死
D:庄生梦蝶
答案: 【庖丁解牛;
鼓盆而歌 ;
混沌之死】
5、问题:庄子的重要哲学观点是兼爱和非攻。 ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
6、问题:庄子和惠子有著名的“子非鱼，安知鱼之乐”的争辩。庄子本身非常善辩，因此，庄子主张人们要多多辩论，以明确是非。 ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、问题:庄子和老子合称“老庄”。 ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
见面课：中国古典园林建筑美赏析
1、问题:著名美学家宗白华认为“飞檐”体现了中国园林建筑的（ ）。
选项：
A:造型之美
B:结构之美
C:飞动之美
D:形式之美
答案: 【飞动之美】
2、问题:苏州留园入口利用既曲折狭长又十分封闭的空间与园内主要空间形成对比，当人们穿越入口空间而进入主要空间时，便顿觉豁然开朗。这体现了园林布局章法中的（ ）
选项：
A:动静
B:大小
C:开合
D:旷奥
答案: 【旷奥】
3、问题:白居易《养竹记》道：“竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。”这体现了中国古典园林审美中的（ ）思想。
选项：
A:致用
B:比德
C:畅神
D: 观象
答案: 【比德】
4、问题:以下属于中国古典园林中的声音景观的是（）
选项：
A:石壁流淙
B:南屏晚钟
C:八音涧
D:画中游
答案: 【石壁流淙;
南屏晚钟;
八音涧】
5、问题:关于中国古典园林的虚实关系，下列说法正确的是（）
选项：
A:陆地（山岭）为实，水面为虚
B:远景为实，近景为虚
C:楼堂建筑为实，天井院落为虚
D:有景处为实，留空处为虚
答案: 【陆地（山岭）为实，水面为虚;
楼堂建筑为实，天井院落为虚;
有景处为实，留空处为虚】
6、问题:江南三大名石是指（ ）
选项：
A:青芝岫
B:玉玲珑
C:冠云峰
D:皱云峰
答案: 【玉玲珑;
冠云峰;
皱云峰】
7、问题:陈从周《说园》提出：园有动观、静观之分。小园以动观为主，静观为辅；大园则以静观为主，动观为辅。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、问题:市朝无拘管，何处不渔蓑？这句话体现了明清时期的“市隐”“吏隐”思想。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
见面课：何谓美——从花的意味谈起
1、问题:花在所有的族群里面都是象征物。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、问题:中国古典美学一个重要特征是美学的逻辑体系化。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、问题:关于中国古典文学中花卉意象说法错误的是（ ）
选项：
A:桃的吉祥
B:荷的圣洁
C:梅的孤绝
D:菊的内敛
答案: 【菊的内敛】
4、问题:“花”意味的不包括（ ）
选项：
A:情趣
B:人格
C:地位
D:意识形态
答案: 【地位】
5、问题:我们认为“美是一种看不见的竞争力”，这里的“竞争力”是指（ ）
选项：
A:影响力
B:执行力
C:审美力
D:形象力
答案: 【审美力】
6、问题:中国古典美学精神指（ ）
选项：
A:诗意盎然
B:超越物象
C:建构意象
D:生命体悟
答案: 【诗意盎然 ;
超越物象;
建构意象;
生命体悟 】
7、问题:马克思“两个尺度”所指（ ）
选项：
A:内在尺度
B:外在尺度
C:种的尺度
D:生物的尺度
答案: 【内在尺度;
种的尺度】
见面课：经济美学和管理美学：特色美育二例
1、问题:经济学是哲学的一部分，斯密把经济学从哲学分离出来。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、问题:管理学发展最高阶段是科学管理。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、问题:美学的核心元素是（ ）
选项：
A:想象
B:情感
C:认知
D:理性
答案: 【情感】
4、问题:马斯洛“需要层次论”最高层次是（ ）
选项：
A:生理
B:安全
C:自我实现
D:尊重
答案: 【自我实现】
5、问题:我们认为“美是一种看不见的竞争力”，这里的“竞争力”是指（ ）
选项：
A:影响力
B:执行力
C:审美力
D:形象力
答案: 【审美力】
6、问题:经济平稳健康运行中经济主体所呈现出的各种心智,包括（ ）
选项：
A:智力支援
B:人文支撑
C:信心驱策
D:道德评判
答案: 【智力支援;
人文支撑;
信心驱策】
7、问题:文化产品的特征有（ ）
选项：
A:精神性
B:意识形态性
C:创意性
D:价值延伸性
答案: 【精神性;
意识形态性;
创意性;
价值延伸性】
8、问题:管理美学的应用价值有（ ）
选项：
A:管理者审美修养的自觉提升。
B:管理者情商的培育
C:职员自身主体的美化。
D:空间环境美的营造。
答案: 【管理者审美修养的自觉提升。;
管理者情商的培育;
职员自身主体的美化。;
空间环境美的营造。】
绪论 单元测试
1、单选题：
《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：
选项：
A:
认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美
B:
发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美
C:
欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美
D:
发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美
答案: 【
认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美
】
2、单选题：
下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：
选项：
A:
法治文化与美育
B:
自然美与社会美
C:
经济精神与美育
D:
管理美学与美育
答案: 【
自然美与社会美
】
第一章 单元测试
1、单选题：
下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？
选项：
A:《历史的起源与目标》
B:《文明的冲突与世界秩序的重建》
C:《论语》
D:《尼科马克伦理学》
答案: 【《文明的冲突与世界秩序的重建》】
2、单选题：
下面哲学家不属于古希腊时期的是
选项：
A:
柏拉图
B:
苏格拉底
C:
笛卡尔
D:
亚里士多德
答案: 【
笛卡尔
】
3、单选题：
“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？
选项：
A:《1844年经济学哲学手稿》
B:《共产党宣言》
C:《关于费尔巴哈的提纲》
D:《资本论》
答案: 【《1844年经济学哲学手稿》】
4、单选题：
下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：
选项：
A:
车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性
B:
车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美
C:
“美是生活”说体现了科学主义精神
D:
“美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系
答案: 【
“美是生活”说体现了科学主义精神
】
5、单选题：
在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容
选项：
A:
“仁”
B:
“礼”
C:
“中庸”
D:
“兼爱”
答案: 【
“兼爱”
】
6、单选题：
下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》
选项：
A:我即世界，世界即我
B:民不畏死，奈何以死惧之？
C:不出户，知天下；不窥牖，见天道。
D:道可道，非常道。名可名，非常名。
答案: 【我即世界，世界即我
】
7、单选题：
冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？
选项：
A:人生境界
B:中庸思想
C:阴阳五行
D:天人合一
答案: 【人生境界】
第二章 单元测试
1、单选题：
从动物的快感进化到人的美感的根本前提是
选项：
A:工具的制造和使用
B:以模仿动物为美
C:性的选择
D:对祖先动物形象的反感
答案: 【工具的制造和使用
】
2、单选题：
“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？
选项：
A:
袁宏道《西湖游记》；
B:
袁中道《玉泉涧游记》；
C:
袁宏道《满井游记》。
D:
袁中道《游青溪记》；
答案: 【
袁宏道《满井游记》。
】
3、单选题：
“仁者乐山”一语出自以下哪部经典？
选项：
A:
《中庸》；
B:
《论语》；
C:
《孟子》。
D:
《大学》；
答案: 【
《论语》；
】
4、判断题：
柏林特提出了“肯定美学”，强调“自然全美”理念。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，众人之所过；以恃万物之自然，而不敢为。”是要强调人不要遵循万物自然之道。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
第三章 单元测试
1、单选题：
社会美的核心是
选项：
A:
人物美
B:
风俗美
C:
人格美
D:
人的美
答案: 【
人的美
】
2、多选题：
下列选项属于社会美类型的是（）
选项：
A:环境美
B:现实美
C:人物美
D:生活美
答案: 【环境美;
人物美;
生活美】
3、多选题：
下列事例能体现出人格美是（）
选项：
A:
在高速行驶时，最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。危急关头，他没有拨打120，而是强忍剧痛将车停稳，疏散乘客，最终抢救无效死亡。
B:最美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩，脊柱侧弯严重变形。她克服了常人难以想象的病痛，常年跪在板凳上坚持给学生讲课。
C:“感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海，救出六人，并及时呼叫楼上十多名住户脱险，导致全身烧伤面积达98%，几乎成了炭人。几个月后，王锋因感染不幸逝世。
D:北大的渐冻症女博士娄滔不仅顽强地与病魔作斗争，还表示愿意捐献自己的器官，以救助更多的病患。
E:一辆客车突然失控冲了过来，最美教师张莉莉一把推开学生，自己却被车轮辗轧，导致下身全面截肢。
答案: 【
在高速行驶时，最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。危急关头，他没有拨打120，而是强忍剧痛将车停稳，疏散乘客，最终抢救无效死亡。
;
最美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩，脊柱侧弯严重变形。她克服了常人难以想象的病痛，常年跪在板凳上坚持给学生讲课。;
“感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海，救出六人，并及时呼叫楼上十多名住户脱险，导致全身烧伤面积达98%，几乎成了炭人。几个月后，王锋因感染不幸逝世。
;
北大的渐冻症女博士娄滔不仅顽强地与病魔作斗争，还表示愿意捐献自己的器官，以救助更多的病患。;
一辆客车突然失控冲了过来，最美教师张莉莉一把推开学生，自己却被车轮辗轧，导致下身全面截肢。 】
4、判断题：
与自然美相比，社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
人格美是体现在重大社会性行为，特别是特殊情境中的人格价值，或者说是个性价值。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第四章 单元测试
1、单选题：
刘熙《释名》说：“亭者，停也，人所停集也。”这表明亭的初始功能是
选项：
A:祭祀神灵。
B:驻足休息；
C:远观鉴赏；
D:生活居住；
答案: 【驻足休息；】
2、单选题：
在秦汉艺术中，（ ）是用来承重的动物，是力量的化身。
选项：
A:龟
B:象
C:
牛
D:熊
答案: 【熊
】
3、单选题：
西方最古老的建筑艺术是
选项：
A:古希腊的金字塔；
B:古埃及的神庙；
C:古埃及的金字塔；
D:古希腊的神庙；
答案: 【古埃及的金字塔；】
4、判断题：
绘画具有物质属性，它的表现依托于笔、颜料、画布等物质材料。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
中国传统绘画以人物画地位最高，也最有特色。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、判断题：
书法欣赏可以抛开文字内容，仅仅从形式上来欣赏。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第五章 单元测试
1、单选题：
由于现代技术的广泛应用，推动了日常生活（ ），为我们在日常生活中提升自身审美素质，提供了极为便利的条件。
选项：
A:机械化。
B:审美化；
C:自由化；
D:功能化；
答案: 【审美化；】
2、单选题：
技术美是（ ）的一个特殊领域。
选项：
A:功能美；
B:社会美；
C:
自然美；
D:艺术美。
答案: 【社会美；】
3、单选题：
“低头族”与下列哪种现代技术产品密切相关？
选项：
A:电脑；
B:手机；
C:电话；
D:电视；
答案: 【手机；】
4、判断题：
现代技术的快速发展，在促进社会发展、挖掘人类潜力的同时，也会对社会秩序产生冲击，带来伦理困境等问题。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
近年流行的人工智能玩具，虽然安全性很低，但对儿童隐私并不构成威胁。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第六章 单元测试
1、单选题：
西方美学史上，（）首次明确将崇高上升到美学的范畴。
选项：
A:康德
B:柏拉图
C:席勒
D:朗吉努斯
答案: 【朗吉努斯】
2、多选题：
席勒将崇高分为哪两种？
选项：
A:洪亮的声音
B:激情的崇高
C:威力的崇高
D:庞大的体积
答案: 【激情的崇高;
威力的崇高】
3、判断题：
丑不属于审美范畴
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
4、多选题：
以下哪个选项不能体现出优雅的气度？
选项：
A:人为财死鸟，为食亡
B:宁愿在别人的宝马车上哭，也不愿在自己的自行车上笑
C:不以物喜，不以己悲
D:腹有诗书气自华
答案: 【人为财死鸟，为食亡;
宁愿在别人的宝马车上哭，也不愿在自己的自行车上笑】
5、单选题：
以数为美，认为数是世界的源头。
选项：
A:黑格尔
B:温克尔曼
C:康德
D:毕达哥拉斯学派
答案: 【毕达哥拉斯学派】
第七章 单元测试
1、单选题：
中华优秀传统文化，所蕴含的重要意义不包括哪一项：
选项：
A:是唯一的文化资源，不需要学习其它外来文化
B:是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养
C:对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用
D:是中国特色社会主义植根的文化沃土
答案: 【是唯一的文化资源，不需要学习其它外来文化】
2、单选题：
传统文化中的优秀思想，不注重以下哪一种：
选项：
A:
社会和谐
B:
道德修养
C:
礼义廉耻
D:
见利忘义
答案: 【
见利忘义
】
3、单选题：
“充满劳绩地，诗意地栖居在大地上”，这句名言来自诗人：
选项：
A:
雪莱
B:
海德格尔
C:
荷尔德林
D:
但丁
答案: 【
荷尔德林
】
4、单选题：
（ ）先生认为“庄子的哲学是美学”。
选项：
A:
鲁迅
B:
王国维
C:
李泽厚
D:
朱光潜
答案: 【
李泽厚
】
5、单选题：
下列不属于庄子美学思想的一项是
选项：
A:庄周梦蝶
B:安贫乐道
C:游刃有余
D:君子之交淡如水
答案: 【安贫乐道】
6、单选题：
老子说：“道法自然。”（《道德经》第二十五章）其中“自然”的意思是（ ）
选项：
A:
天然
B:
自然界
C:
自然而然
答案: 【
自然而然
】
第八章 单元测试
1、判断题：
当前文化与经济是两个各自独立、互不相关的领域。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、判断题：
文化产品与意识形态无关。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
3、单选题：
特色文化产业的三个核心要素不包括
选项：
A:区域
B:民族
C:医药制造
D:特色文化资源
答案: 【医药制造】
4、多选题：
下列属于特色美育理论范围的是：（ ）
选项：
A:行为艺术
B:生态危机
C:
经济伦理
D:企业家责任
答案: 【生态危机;
经济伦理
;
企业家责任】
5、判断题：
经济学是从哲学当中分离出的，与哲学、美学交叉相融。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第九章 单元测试
1、单选题：
日式的企业文化管理借鉴吸收了我国的什么文化？
选项：
A:佛家文化
B:儒家文化
C:道家文化
D:法家文化
答案: 【儒家文化】
2、判断题：
马云认为，企业也是一件“艺术品”，应把艺术融入了公司管理之中。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、单选题：
下列哪本著作不是迈克尔·波特所著：
选项：
A:《竞争战略》
B:《竞争优势》
C:《管理实践》
D:《国家竞争优势》
答案: 【《管理实践》】
4、判断题：
日本企业的“终身雇佣制”、“年功序列制”和“企业内工会”等制度，主要依据中国儒家的“和为贵”思想
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
管理美学对身体美的要求主要是作为肉体符号的形体美。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第十章 单元测试
1、判断题：
法治元素的五种美之中的效率之美与公正之美是密切联系在一起的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
“正义从来不会缺席，只会迟到”这句话是波斯纳说的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、单选题：
对“大同世界”的描绘“大道之行也，天下为公”出自中国周代哪部著作：
选项：
A:
《论语》
B:
《孟子》
C:
《道德经》
D:
《礼记》
答案: 【
《礼记》
】
4、判断题：
法学人士和法律人士需要浪漫主义情怀的调剂。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、单选题：
《论法的精神》（The Spirit of Laws）是法国哪位启蒙思想家的著作：
选项：
A:孟德斯鸠
B:伏尔泰
C:卢梭
D:狄德罗
答案: 【孟德斯鸠】
第十一章 单元测试
1、判断题：
“中原”仅指河南地区。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、单选题：
《花木兰》是哪位豫剧名家的代表曲目：
选项：
A:常香玉
B:崔兰田
C:桑振君
D:陈素真
答案: 【常香玉】
3、单选题：
中原地区夏、商、周三代青铜器主要以兵器和哪种器具为主：
选项：
A:食器
B:乐器
C:酒器
D:礼器
答案: 【礼器】
4、判断题：
青铜器以“构思巧妙的形态、富丽精致的纹饰、风格多样的铭文书体”闻名于世，作为中华文化的瑰宝。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
陶和瓷的区别主要在于有无上釉。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
第十二章 单元测试
1、判断题：
古希腊德尔菲的阿波罗神庙入口处篆刻的名言是：“认识你自己”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
大学美育，就是要培育我们的情感世界，让当代大学生成为一个有温度的人，一个处理好情与义、情与理、情与欲的完整的人。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、多选题：
西方先哲不遗余力去解决美的本质问题，下列命题或探讨属于美的本质层面问题的是？
选项：
A:
休谟审美趣味说
B:
康德审美判断说
C:
黑格尔美是理念说
D:
狄德罗美在关系说
答案: 【
休谟审美趣味说
;
康德审美判断说
;
黑格尔美是理念说
;
狄德罗美在关系说
】
4、单选题：
下列选项不属于本课程特色美育内容的是：
选项：
A:
管理与美育
B:
经济伦理与美育
C:
生态环境与美育
D:法治与美育
答案: 【
生态环境与美育
】
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