第一章 单元测试
1、单选题：
批判性思维主要包括批判精神和（ ）？
选项：
A:批判技能
B:批判特点
C:批判手段
D:批判定义
答案: 【批判技能】
2、单选题：
“批判精神”的表现是什么？（ ）
选项：
A:勇于批判
B: 善于批判
C: 自我批判
D:任意批判
答案: 【勇于批判】
3、单选题：
“批判技能”的表现是什么？（ ）
选项：
A:善于批判
B:反思批判
C:理性批判
D:勇于批判
答案: 【善于批判】
4、单选题：
“做什么事情都讲道理”符合批判性思维的哪一特征？（ ）
选项：
A:勇于批判
B:善于批判
C:善于反思
D:尊重理性
答案: 【尊重理性】
5、单选题：
以下哪种表现不属于“好的问题解决者”？（ ）
选项：
A:
把一个大问题分解成几个小问题，并尝试开始验证自己的想法
B:
尝试通过第一印象判断而不是真正验证自己的想法
C:
找到问题的主要矛盾
D:
简化问题的复杂度
答案: 【
尝试通过第一印象判断而不是真正验证自己的想法
】
第二章 单元测试
1、单选题：
请从以下选项中选择合适的答案填在括号中：“问题决定思维的（ ），目的控制着思维的（ ）。——《我们怎样思考》”。
选项：
A:
过程 目的
B:
结果 走向
C:
目的 过程
D:
走向 结果
答案: 【
目的 过程
】
2、单选题：
“我唯一知道的就是我一无所知。”这句话是谁说的？（ ）
选项：
A:苏格拉底
B:柏拉图
C:亚里士多德
答案: 【苏格拉底
】
3、多选题：
我们一般把问题定义为什么样的事情？（ ）
选项：
A:
存在分歧的
B:
处于争议中的
C:
尚未得到解决的
D:
有待辩论的
答案: 【
存在分歧的
;
处于争议中的
;
尚未得到解决的
;
有待辩论的
】
4、单选题：
“香草味的冰淇淋和巧克力味的冰淇淋哪个更好吃？”这个问题属于哪一类问题？（ ）
选项：
A:
基于判断的问题
B:
基于个人偏好的问题
C:
基于事实的问题
答案: 【
基于个人偏好的问题
】
5、多选题：
有哪些因素会影响我们的自我观察？（ ）
选项：
A:专家的言论
B:光线、地理位置等物理因素
C:
情绪
D:注意力是否集中
答案: 【专家的言论;光线、地理位置等物理因素 ;
情绪
;注意力是否集中】
第三章 单元测试
1、多选题：
以下哪些数据使用手段属于误导大众的手段？（ ）
选项：
A:用相对值代替绝对值
B:只选择对自己有利的数据
C:不提供数据的准确定义
D:假借权威发布不实数据
答案: 【用相对值代替绝对值;只选择对自己有利的数据;不提供数据的准确定义;假借权威发布不实数据】
2、单选题：
在一项调查中，如果组织方推导出的结论仅仅是从10个人中推导出来的，那么这种具有欺骗性的数据方法是哪一种？（ ）
选项：
A:
用相对值代替绝对值
B:
不提供数据的准确定义
C:
假借权威发布不实数据
D:
用有限取样数据推导出不客观的结论
答案: 【
用有限取样数据推导出不客观的结论
】
3、单选题：
谷歌、必应、百度、搜狗，这些搜索引擎都属于哪一类？ （ ）
选项：
A:综合类搜索引擎
B:学术类搜索引擎
答案: 【综合类搜索引擎】
4、单选题：
如果我们需要精确地在某个网站上找到某种产品的信息，那么我们需要使用哪一种搜索语法？（ ）
选项：
A:
组合关键词
B:
使用site语法
C:
使用intitle语法
答案: 【
使用site语法
】
5、多选题：
在张志和黄鑫老师所著的书籍《轻松学会独立思考》中认为，搜商至少包括哪三种能力？（ ）
选项：
A:
能够保护自己隐私信息的能力
B:
能够利用互联网快速筛选出自己需要信息的能力
C:
能够在互联网上快速传播信息的能力
D:
能够利用互联网快速辨别信息真伪的能力
答案: 【
能够保护自己隐私信息的能力
;
能够利用互联网快速筛选出自己需要信息的能力
;
能够利用互联网快速辨别信息真伪的能力
】
第四章 单元测试
1、单选题：
SWOT分析法中的W是指（ ）？
选项：
A:
优势
B:
机会
C:
劣势
D:
威胁
答案: 【
劣势
】
2、单选题：
PMI思考法中的P是指（ ）？
选项：
A:
优点
B:
缺点
C:
兴趣点
答案: 【
优点
】
3、单选题：
SMART原则中的T是指（ ）？
选项：
A:
具体性
B:
可衡量
C:
时限性
D:
可实现
E:
相关性
答案: 【
时限性
】
4、单选题：
黄金圈法则提出思考的顺序是（ ）？
选项：
A:
Why—How—What
B:
What—How—Why
C:
How—What—Why
答案: 【
Why—How—What
】
5、单选题：
讲故事之SCQA法则中，C是指（ ）？
选项：
A:
情境
B:
回答
C:
问题
D:
冲突
答案: 【
冲突
】
第五章 单元测试
1、单选题：
下列关于不当类比的定义说法正确的是（ ）
选项：
A:
不当类比是将两种或多种看似属性相同但实际上有着本质差别的事物放在一起作对比，这就造成了类比失当。
B:
不当类比是根据两类事物的某些属性相同而推断出另一种属性也相同，可以由已知探求未知，提供新结论。
C:
类比的过程是一个整合多种属性尤其是本质属性的过程。
D:
不当类比是根据两个事物具有某些相同特性，就可以推出它们还具有其他相同的特性。
答案: 【
不当类比是将两种或多种看似属性相同但实际上有着本质差别的事物放在一起作对比，这就造成了类比失当。
】
2、单选题：
如果有人试图凭借某人的品格、背景、态度、动机、地位等，作为质疑某人所持的观点和想法的理由，则犯了以下哪种逻辑谬误（ ）
选项：
A:
乱赋因果
B:
滑坡谬误
C:
人身攻击
D:
稻草人谬误
答案: 【
人身攻击
】
3、单选题：
以下描述逻辑谬误中犯了预设谬误的是（ ）
选项：
A:
李强就是个骗子，他的话怎么能信？
B:
我找不到工作是不是因为简历写得不好？
C:
你是不是向我隐瞒了你过去的那些烂事？
D:
你别借钱给他啊，假如你今天借钱给他，他下个礼拜就会再问你借，这样下去怎样是个头啊？你不怕自己饿着？
答案: 【
你是不是向我隐瞒了你过去的那些烂事？
】
4、单选题：
当我们轻易地就相信某位专家、权威或长辈的话，却从来不去考虑对方的观点是否真的合理时，就犯了以下哪种逻辑谬误（ ）
选项：
A:稻草人谬误
B:人身攻击
C:诉诸权威
D:轻率概括
答案: 【诉诸权威】
5、单选题：
下面这些有逻辑谬误的表述中，犯了简单归因谬误的是（ ）
选项：
A:
所有天鹅都是白的。
B:
乡巴佬，你没有资格坐公交车。
C:
他对朋友好，对父母一定很好。
D:
孩子成绩差，一定是因为玩游戏导致的。
答案: 【
孩子成绩差，一定是因为玩游戏导致的。
】
第六章 单元测试
1、单选题：
小兰：“之前我问小王他有没有抽烟这个不良嗜好，他说没有，结果刚才我看到他在抽烟，真是个爱说谎的人。”小兰犯了以下哪种思维谬误（ ）。
选项：
A:以偏概全
B:诉诸无知
C:轻率连接
D:非黑即白
答案: 【非黑即白】
2、单选题：
小张跟小刘说：“当班长好辛苦，我看你可以考虑别继续做了。”因此，小刘跟小王说：“我看小张真的很想当班长。”小刘犯了以下哪种思维谬误（ ）
选项：
A:合理即正确
B:错误解读
C:批评稻草人
D:不当模拟
答案: 【错误解读】
3、单选题：
小王：“我想找出一个股票的必胜法则。”小黄：“哪有这种法则，如果有，早就有人找到了，哪还轮得到你。”小黄犯了哪种思维谬误（ ）
选项：
A:非黑即白
B:不相干
C:错误解读
D:诉诸无知
答案: 【诉诸无知】
4、单选题：
黄老师：“近年来学生常常迟到或是旷课，对于这些学习积极性很低的学生，我真的很没办法。”黄老师犯了什么思维谬误（ ）。
选项：
A:以偏概全
B:批评稻草人
C:非黑即白
D:轻率连结
答案: 【轻率连结】
5、单选题：
关于查错神经，下列说法错误的是（ ）
选项：
A:
谬误就是推理上的错误
B:
查错神经的锻炼是要我们绝对避免错误的思考
C:
学习查错思考最重要的是练习、反思
D:
“思想中有谬误”是人类思考的天性
答案: 【
查错神经的锻炼是要我们绝对避免错误的思考
】
第七章 单元测试
1、多选题：
以下哪些体现出批判性思维和创造性思维（ ）？
选项：
A:
大胆假设，小心论证
B:
对某个观点照单全收缺乏疑问
C:
独立思考，合理怀疑
D:
对某个言论深信不疑不加求证
E:
思维导图笔记法
答案: 【
大胆假设，小心论证
;
独立思考，合理怀疑
;
思维导图笔记法
】
2、单选题：
框架内创新强调（ ）。
选项：
A:
利用现有的资源和条件
B:
静候灵感降临
C:
颠覆式创新
D:
漫无目的的发散思维
答案: 【
利用现有的资源和条件
】
3、单选题：
断舍离（断：断绝不需要的东西，舍：舍弃多余的废物，离：脱离对于物品的执着）本质是一种（ ）。
选项：
A:
逆向思维
B:
加法思维
C:
乘法思维
D:
减法思维
答案: 【
减法思维
】
4、单选题：
以下哪种做法体现了“少即是多”的减法思维？（ )
选项：
A:用放纵地看剧看视频来打发时间
B:定期丢弃不需要的物品
C:用无节制的吃吃吃来抵消各种压力
D:用无意识的买买买来化解不开心
答案: 【定期丢弃不需要的物品】
5、单选题：
“他的妻子居然不做家务。”这句话中的隐含假设是（ ）
选项：
A:他的妻子不是一个好妻子
B:妻子应该做家务
C:他的妻子很厉害
D:他不爱他的妻子
答案: 【妻子应该做家务】
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