单选题（15分，每题3分）（总分15.00）
1.
鹦鹉、八哥都会说话，有的甚至还会背古诗，所以下列说法中正确的是（C ） 。
（3.00分）
A. 动物没有人类意义上的语言，鸣叫等是先天遗传的，不是语言。
B. 动物也有语言能力。
C. 语言无法将人类与动物相区别。
D. 语言不是人类特有的。
2.
下列几组国际音标代表的音素，只有（ B）组是清浊对立的。
（3.00分）
A. [k]-[t]
B. [p]-[t]
C. [s]-[z]
D. [m]-[f]
3.
元音[o]具有下列发音特征中的（ D）。
（3.00分）
A. 低元音
B. 高元音
C. 前元音
D. 圆唇元音
4.
下列说法不正确的一项是（ C）。
（3.00分）
A. 一个人掌握什么样的语言，与他从小所处的环境密切相关。
B. 人的右脑主要控制形象思维活动。
C. 人类能说什么样的语言的能力是天生的，与动物不同。
D. 思维能力没有民族性，全人类一样。
5.
从组合关系看，句子（ C）与其它三类都不相同。
（3.00分）
A. 小刘打得好。
B. 小张跳得高。
C. 小于觉得累。
D. 小王跑得快。
多选题（25分，每题5分）（总分25.00）
1.
“四呼”是指 （ ABCD）。
（5.00分）
A. 齐齿呼
B. 合口呼
C. 开口呼
D. 撮口呼
2.
语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是（BC ）。
（5.00分）
A. 相反关系
B. 聚合关系
C. 组合关系
D. 排列关系
3.
下列属于人类发音器官的是（BCD ）。
（5.00分）
A. 大脑
B. 口腔、鼻腔、咽腔
C. 肺
D. 喉头和声带
4.
从物理属性角度看，语音具有的要素包括（CD ）。
（5.00分）
A. 音重
B. 音质
C. 音长
D. 音高
5.
因具有悠久的历史文化传统，而成为语言学的三大发源地的是。（ABC ）
（5.00分）
A. 中国
B. 古希腊－罗马
C. 印度
D. 美国
判断题（30分，每题2分）（总分30.00）
1.
语言符号的约定俗成是指语音形式和意义的结合是社会成员共同规定的。（正确）
（2.00分）
错误
正确
2.
汉语拼音方案是以英语字母为基础制订的。（正确）
（2.00分）
错误
正确
3.
没有内容，符号的存在就失去了意义，所以，符号的内容比符号的形式重要。（错误）
（2.00分）
错误
正确
4.
通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。（正确）
（2.00分）
错误
正确
5.
两个音素属于互补的关系，那么这两个音素就属于不同的音位。（正确）
（2.00分）
错误
正确
6.
在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，是主动发音器官。
（2.00分）（正确）
错误
正确
7.
普通话音节ian. uan. uai中的字母a，其发音特点相同，属于同一个音素。（错误）
（2.00分）
错误
正确
8.
儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（错误）
（2.00分）
错误
正确
9.
普通话音位[p]和[t]的区别是发音方法不同。（正确）
（2.00分）
错误
正确
10.
人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（错误）
（2.00分）
错误
正确
11.
绘画和音乐都能表达人的思想感情，是代表语言的符号。（正确）
（2.00分）
错误
正确
12.
人类能发出如此复杂多样的音素，与上下牙齿的活动密切相关。（错误）
（2.00分）
错误
正确
13.
语言符号的音义关系一经形成，对社会全体成员就有一种强制性。（错误）
（2.00分）
错误
正确
14.
语言和思维互相依存，共同发展。（正确）
（2.00分）
错误
正确
15.
“豆腐”一词在实际发音中，语音形式变化成了[touf]，这种语流音变现象叫做异化（正确）。
（2.00分）
错误
正确
问答题（30分，每题10分）（总分30.00）
1.
听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。
（10.00分）
答：男女、大人和小孩的声音差别主要是音高不同。
声音的高低是由频率决定的，而频率的大小与物体在一定时间内振动的次数多少有密切关系，在相同的时间，物体振动次数的多少取决于物体本身的形状，长而厚的物体振动次数少，振动频率小，声音就低，短而薄的物体振动次数多，振动频率大，声音就高，妇女和儿童的声带短而薄，说话声音高，男子的声带长而后，说话声音低，所以我们能分别男女和大人小孩的声音。
2.
为什么说语言是人类最重要的交际工具？
（10.00分）
答：（一）语言是工具具有全民性，没有阶级性
（二）语言是交际工具信息论观点：人们的交际是信息的交流信息A→编码→输出→传递→输入→解码→信息B正常的交际应该是“信息A＝信息B”； 但有时不相等，例如说者有心，听者无意；说者无意，听者有心；话中有话，话外有音等。
（三）语言是最重要的交际工具
文字是最重要的辅助性交际工具，其他如信号灯；数学符号，化学与物理公式；体态语等辅助交际等，这些都可以是交际的工具，有时甚至也是非常重要的，但是它们都是以语言为基础产生的，传播和运用的时候需要借助语言的帮助，有的歧义性很大，所以比较起来我们的结论是：只有语言才是最重要的交际工具。
（四）语言是人类独有的交际工具
1．传授性；
2．表义的任意性；
3．单位的明晰性
3. 语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。
（10.00分）
答：①学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础,而要学好用好语言,就必须利用语言学的研究成果;②制定语言文字有关政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导:③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围,至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一种语言方
