A.无产阶级队伍的壮大
B.科学技术水平的不断提高
C.社会化大生产的发展
D.市场经济体制的发展完善
A.使用价值和价值的矛盾
B.价值和交换价值的矛盾
C.具体劳动和抽象劳动的矛盾
D.私人劳动和社会劳动的矛盾
A.实物性
B.客观规律性
C.内部的矛盾性
D.客观实在性
A.坚持社会主义方向
B.无产阶级政党的领导
C.无产阶级专政的政权
D.马克思主义的指导
A.有机构成
B.价值构成
C.技术构成
D.数量构成
A.物质和意识的关系问题
B.物质和运动的关系问题
C.物质和时间的关系问题
D.物质和空间的关系问理
A.流动资本
B.货币资本
C.商品资本
D.产业资本
A.不变资本和可变资本的比率
B.固定资本和流动资本的比率
C.购买原材料价值和购买劳动力价值的比例
D.劳动者转移生产资料和新创造价值的比例
A.有利于所有国家
B.有利于发达资本主义国家
C.有利于发展中国家
D.有利于社会主义国家
A.政治与法律
B.哲学与宗教
C.科学与艺术
D.风俗与习惯
A.生产力与生产关系的矛盾
B.物质生产和精神生产的关系
C.经济基础和上层建筑的关系
D.阶级与阶级之间的关系
A.货币在运动中发生了价值增值
B.货币所有者购买到劳动力商品
C.货币投入流通带来剩余价值
D.货币可以购买到生产资料
A.垄断利润
B.金融寡头
C.金融资本
D.剩余价值
A.傅立叶
B.圣西门
C.康德
D.欧文
A.自由竞争资本主
B.私人垄断资本主义阶段
C.一般垄断资本主义阶段
D.国家垄断资本主义阶段
A.先天素质与后天教育的总和
B.自然属性与社会属性的总和
C.物质需要与精神需要的总和
D.一切社会关系的总和
A.列宁
B.马克思
C.恩格斯
D.黑格尔
A.人的认识是先于经验而获得的
B.思维能够正确地认识现实世界
C.人的认识是从外部世界得来的
D.思维能够能动地认识现实世界
A.美国
B.德国
C.法国
D.英国
A.实践是认识的来源
B.技术推动了科学的发展
C.实践是认识发展的动力
D.科学进步是实践的目的
请先
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