2021知到答案 发展心理学（20春夏） 最新智慧树满分章节测试答案

第三章 单元测试

1、单选题：
幼儿的主导活动是(    )。
选项：
A:学习
B:运动
C:模仿
D:游戏
答案: 【游戏】

2、单选题：
口头言语发展的关键时期是(    )。
选项：
A:婴儿早期
B:婴儿晚期
C:幼儿期
D:童年期
答案: 【幼儿期】

3、单选题：
个体第一逆反期主要反抗的对象是其(     )。
选项：
A:老师
B:父母
C:同学
D:朋友
答案: 【父母】

4、单选题：
正常情况下，童年期思维变化的转折年龄在(     )。
选项：
A:11-12岁
B:9-10岁
C:6-7岁
D:7-8岁
答案: 【9-10岁】

5、多选题：
游戏对幼儿心理发展的意义包括(    )。
选项：
A:主导他们的社会性发展
B:主导他们的认知发展
C:是实现自我价值的载体
D:使他们心情愉悦
答案: 【主导他们的社会性发展;
主导他们的认知发展;
是实现自我价值的载体;
使他们心情愉悦】

6、多选题：
按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括(  )。
选项：
A:象征性游戏
B:假装游戏
C:规则性游戏
D:模仿性游戏
答案: 【象征性游戏;
假装游戏】

7、多选题：
幼儿象征性游戏的特征包括(     )。
选项：
A:想象的特点
B:替代物与实物有某种相似性
C:重视结果而不重视过程
D:具有创造性
答案: 【想象的特点;
替代物与实物有某种相似性;
具有创造性】

8、多选题：
幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（ ）。
选项：
A:从情境语向连贯语发展
B:从对话语向独白语发展
C:从连贯语向情境语发展
D:从独白语向对话语发展
答案: 【从情境语向连贯语发展;
从对话语向独白语发展】

9、多选题：
幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括(    )。
选项：
A:健壮漂亮
B:地位高
C:年龄相仿
D:能力强
答案: 【健壮漂亮;
地位高;
能力强】

10、多选题：
对幼儿的“自我中心”，正确的说法包括(    )。
选项：
A:不能从他人的角度看待问题
B:一个人比较自私
C:认为所有人与自己都有相同的感受
D:儿童的道德水平较低
答案: 【不能从他人的角度看待问题;
认为所有人与自己都有相同的感受】

第四章 单元测试

1、单选题：
正常情况下，童年期思维变化的转折年龄在(     )。
选项：
A:7-8岁
B:11-12岁
C:9-10岁
D:6-7岁
答案: 【9-10岁】

2、单选题：
童年期儿童类比推理能力发展的特点是(    )。
选项：
A:小学低年级到中年级发展速度最快
B:随思维结构的变化而变化
C:发展速度高于归纳推理和演绎推理
D:发展水平低于归纳推理和演绎推理
答案: 【发展水平低于归纳推理和演绎推理】

3、单选题：
“抑制欲望的即时满足，学会等待” 是指儿童自我控制能力中的(   )。
选项：
A:自我约束
B:延迟满足
C:自我调整
D:自主满足
答案: 【延迟满足】

4、单选题：
表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的童在同伴交往中往往是(    ) 的儿童。
选项：
A:受欢迎
B:不受欢迎
C:被鄙视
D:受忽视
答案: 【受忽视】

5、多选题：
小学生最基本的学习任务包括(     )。
选项：
A:学会合理安排和分配时间
B:学会学习的规则和方法
C:参加奥数学习
D:学会思考
答案: 【学会合理安排和分配时间;
学会学习的规则和方法;
学会思考】

6、多选题：
小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（  ）。
选项：
A:组织
B:复诵
C:机械加工
D:无意识记忆
答案: 【组织;
复诵】

7、多选题：
童年期儿童概括水平可以分为(   )。
选项：
A:本质抽象水平
B:直观形象水平
C:初步本质抽象水平
D:形象抽象水平
答案: 【直观形象水平;
初步本质抽象水平;
形象抽象水平】

8、多选题：
处于他律道德判断阶段儿童的特征包括(     )。
选项：
A:道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
B:进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C:已形成儿童自己的主观价值标准
D:进行道德判断时主要依据行为的后果
答案: 【道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配;
进行道德判断时不考虑行为者的主要动机;
进行道德判断时主要依据行为的后果】

9、多选题：
童年期思维的基本特点包括（  ）。
选项：
A:思维主导类型发生质变
B:逻辑思维可不依赖具体内容
C:逻辑思维发展迅速
D:没有发生质变
答案: 【思维主导类型发生质变;
逻辑思维发展迅速】

10、单选题：
下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）
选项：
A:重复
B:独白
C:命令
D:集体独白
答案: 【命令】

第五章 单元测试

1、单选题：
一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的(     )。
选项：
A:青年期
B:少年期
C:童年期
D:中年期
答案: 【少年期】

2、单选题：
一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是(     )。
选项：
A:想象
B:记忆
C:感觉
D:思维
答案: 【感觉】

3、单选题：

（ ）是青少年期外形变化最明显的特征之一。

选项：
A:出现第二性征
B:身体变胖
C:长出胡须
D:身体迅速长高
答案: 【身体迅速长高】

4、单选题：
（ ）认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱
选项：
A:班杜拉
B:桑代克
C:埃里克森
D:奥苏伯尔
答案: 【埃里克森】

5、多选题：
青春期思维的特点主要包括(     )。
选项：
A:认识到解决问题方法的多样性
B:思维形式与思维内容分离
C:能够建立假设和检验假设
D:能够进行辨证思维
答案: 【思维形式与思维内容分离;
能够建立假设和检验假设】

第六章 单元测试

1、多选题：
中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括(    )。
选项：
A:心理防御机制运用得越来越少
B:为人处世日趋圆通
C:内省日趋明显
D:男性更加男性化，女性更加女性化
答案: 【为人处世日趋圆通;
内省日趋明显】

2、多选题：
成人思维的特点包括(   )。
选项：
A:实用性思维
B:辩证性提高
C:严格的逻辑思维
D:具有相对性和变通性
答案: 【实用性思维;
辩证性提高;
具有相对性和变通性】

3、单选题：

（ ）把人格特质分为个人特质和共同特质。

选项：
A:奥尔波特
B:埃森克
C:爱德华
D:卡特尔
答案: 【奥尔波特】

4、单选题：

社会学家认为在夫妻关系的变化时期中，（ ）是以新生命的降生为标志的。

选项：
A:矛盾期
B:深沉期
C:移情期
D:热烈期
答案: 【移情期】

5、单选题：

自我发展的最高水平是（ ）。

选项：
A:公正公平
B:遵奉者水平
C:自主水平
D:整合水平
答案: 【整合水平】

第七章 单元测试

1、单选题：
下列关于中年人的智力发展模式叙述正确的是（ ）。
选项：
A:晶体智力上升、流体智力下降
B:晶体智力下降、流体智力上升
C:晶体智力上升、流体智力上升
D:晶体智力下降、流体智力下降
答案: 【晶体智力上升、流体智力下降】

2、单选题：

中年人的智力操作方式是（ ）。

选项：
A:形式逻辑思维
B:由抽象到具体
C:抽象的逻辑思维
D:实用逻辑思维
答案: 【由抽象到具体】

3、单选题：

下列不属于中年人的生理变化的表现是（ ）。

选项：
A:皮肤变得越来越粗糙
B:头发开始变白、变稀
C:视力、听力逐渐下降
D:体重不断减轻
答案: 【体重不断减轻】

4、单选题：
以（ ）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。
选项：
A:沙依
B:斯皮尔曼
C:巴尔特斯
D:詹姆斯
答案: 【巴尔特斯】

5、单选题：
拉文格是从主体调节过程研究自我发展的代表人物，他认为人格的核心是（ ）。
选项：
A:个性类型
B:价值观
C:动机
D:自我
答案: 【自我】

第八章 单元测试

1、单选题：
一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是(     )。
选项：
A:记忆
B:感觉
C:想象
D:思维
答案: 【感觉】

2、单选题：
自愿退休的人对退休抱以期待的心情，而不愿退休或被迫退休的人则相反。这是退休过程中的（    ）。
选项：
A:稳定期
B:退休期
C:期待期
D:适应期
答案: 【期待期】

3、单选题：
老年人记忆变化的总趋势是(    )。
选项：
A:再认下降较多，而回忆下降并不明显
B:随着年龄的增长而下降
C:记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定
D:记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等减退或下降
答案: 【随着年龄的增长而下降】

4、单选题：
毕生发展观的提出者是(    )
选项：
A:埃里克森
B:弗洛伊德
C:巴尔特斯
D:卡特尔
答案: 【巴尔特斯】

5、多选题：
老年期记忆力下降的原因包括(    )。
选项：
A:工作记忆容量变小
B:记忆加工过程的速度变慢
C:记忆加工过程的速度变快
D:工作记忆容量变大
答案: 【工作记忆容量变小;
记忆加工过程的速度变慢】