微信小程序一、单选题(共20道试题，共60分。)
（）不属于社会性退缩行为。
满分3 得分3
导致儿童产生情绪问题的原因主要有（）和社会环境因素。
满分3 得分3
整体知觉和部分知觉的差异是指（）。
满分3 得分3
如果只能听到音量高于（）分贝的声音而听不到较微弱的，则可能患有弱听了。
满分3 得分3
对个体而言，空间知觉的发展存在（）关键期。
满分3 得分3
6.
（）的发生有两个高峰年龄特征，第一个为5岁以前，第二个为13岁左右。
儿童恐怖症
社交恐怖症
学校恐怖症
空间恐怖症
满分3 得分3
7.
（）不是儿童强迫症的心理治疗方法。
心理疏导法
森田疗法
同伴疗法
行为疗法
满分3 得分3
8.
儿童台灯采光方向（）取光有助于保护儿童视力。
高位
低位
左侧
右侧
满分3 得分3
9.
新入园幼儿易产生（）。
分离焦虑
学业焦虑
社交焦虑
竞争焦虑
满分3 得分3
10.
性格中性化儿童的知觉风格多属于（）。
偏整体性风格者
偏部分性风格者
整体加部分性风格者
混合型风格者
满分3 得分3
11.
（）的成熟发展是听说结合的前提条件。
听觉注意能力
听觉辨别能力
听觉混合能力
听觉理解能力
满分3 得分3
12.
儿童发育与近视密切相关，因此，小学生每天睡眠时间应不少于（）时间，这样才有助于身体发育。
7
8
9
10
满分3 得分3
13.
缺乏睡眠时间会造成（）功能紊乱，从而影响眼睛发育和视力调节。
视神经
迷走神经
中枢神经
自主神经
满分3 得分3
14.
（）的婴儿在儿童时期和青少年时期更可能产生焦虑症。
安全依恋
非安全依恋
亲密依恋
非亲密依恋
满分3 得分3
15.
儿童5岁之前具有（）。
生理性远视
生理性近视
生理性长视
生理性短视
满分3 得分3
16.
发现先天性弱听最好的、最科学的方法是（）。
生活观察法
新生儿听力筛查
专门机构检测法
听觉探测法
满分3 得分3
17.
弱听产生的原因可分为三类：一是（）弱听；二是感觉神经性弱听；三是混合性弱听。
输入性
传导性
输出性
神经性
满分3 得分3
18.
听课老走神、做小动作、多动等，这些表现往往是由（）不足引起的。
听觉记忆能力
听觉理解能力
听觉辨别能力
听觉注意能力
满分3 得分3
19.
考试焦虑的表现类型包括惊恐型、烦躁型和（）。
困惑型
抗拒型
回避型
冷漠型
满分3 得分3
20.
搭积木，走迷宫是（）练习。
视觉敏锐力
视觉辨别能力
空间关系
视觉记忆能力
满分3 得分3
二、判断题(共10道试题，共40分。)
21.
儿童焦虑症多具有家族聚集性。
满分4 得分4
22.
重复句子属于听觉系列化能力训练。
满分4 得分4
23.
父母对孩子的过度保护与儿童的害羞呈负相关。
满分4 得分4
24.
儿童年龄越小，其弱听越容易发现。
满分4 得分4
25.
1-5岁语言发展关键期，弱听儿童因无法获得正常的语言刺激，常导致语言延误及障碍。
满分4 得分4
26.
听觉系列化能力是指把别人口头所述的一系列信息按次序回忆出来，并将所获得的听觉信息加以组织使之有意义的能力。
满分4 得分4
27.
近视是眼睛看不清远近物体的症状。
满分4 得分4
28.
学习与接收信息的方式叫知觉通道。
满分4 得分4
29.
强迫性仪式动作属于强迫症的强迫观念。
满分4 得分4
30.
理解故事情节属于听觉记忆能力训练。
满分4 得分4
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