微信小程序一、单选题(共20道试题，共60分。)
在古代社会，教育是（ ）享有的权利。
满分3 得分3
（ ）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。
满分3 得分3
（ ）提倡“生活教育”，主张“教学做合一”。
满分3 得分3
（ ）是人文教育课程的核心内容。
满分3 得分3
生命的本质是一种主动、活泼、向上的力量，发挥（ ）是人的本性要求。
满分3 得分3
6.
（ ）是体现教育思想的重要载体，是学校开展教育教学活动的重要内容和依据。
课程
教材
教育资源
课程与教材
满分3 得分3
7.
人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，其中，（ ）是人文素养的最高形态。
人文知识
人文态度
人文精神
人文思想
满分3 得分3
8.
所谓（ ），即做人的基本修养，它体现在一个人对自己、他人及社会的认识、态度和行为准则当中。
人文精神
人文态度
人文修养
人文素养
满分3 得分3
9.
我国教育历来重视（ ）或书本知识的学习，而相对忽视实践型课程和动手能力的培养。
科学知识
学术知识
学科课程
人文知识
满分3 得分3
10.
（ ）认为，教育的真正本质在于使人们达成真实的生活目的。
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
毕达哥拉斯
满分3 得分3
11.
（ ）是我国社会主义现代化建设的根本战略，是我国迎接知识经济时代的挑战，实现经济和社会跨越式发展的必然选择。
改革开放战略
可持续发展战略
知识经济战略
科教兴国战略
满分3 得分3
12.
实施素质教育，就是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和（ ）为重点。
人文精神
人文素质
实践能力
主体精神
满分3 得分3
13.
（ ）的核心内容就是要全面提高国民素质，以适应人类文明的进步和国际化竞争的要求。
素质教育思想
实践教育思想
现代教育思想
科学教育思想
满分3 得分3
14.
科学技术的滥用给人类造成巨大的灾难，因此必须使人们以正确的态度对待科学，在科学活动中渗透（ ）。
人文精神
科学精神
人文教育
科学教育
满分3 得分3
15.
教育是（ ）和人才培养的基础。
知识创新
经济发展
民主进步
社会发展
满分3 得分3
16.
（ ）是人生接受正规教育的初期阶段。
学前教育
基础教育
小学教育
启蒙教育
满分3 得分3
17.
学习化社会、学习型组织、学习型城市建设体现了（ ）教育思想。
主体
终身
人本
全民
满分3 得分3
18.
创新教育的（ ）指在教育教学活动中，要求教师应富有探索性，为学生创设探索情境，提出探索性问题。
个性化原则
自主性原则
开放性原则
探索性原则
满分3 得分3
19.
美国教育家杜威把儿童的主体性与建设（ ）社会的理想联系起来。
社会主义
民主主义
实用主义
资本主义
满分3 得分3
20.
（ ）是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。。
理论型教育思想
实践型教育思想
政策型教育思想
操作型教育思想
满分3 得分3
二、判断题(共10道试题，共40分。)
21.
所谓科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种科学态度与精神。
满分4 得分4
22.
教育是一种旨在促进学生发展的活动，而不是一种特殊的生活。
满分4 得分4
23.
我国的“两基工作”指到2000年基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。
满分4 得分4
24.
教育担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务，是一个民族发展和振兴的最根本的事业。
满分4 得分4
25.
教育是人成长和发展的必要条件，是决定人现实发展和未来方向的先导性因素。
满分4 得分4
26.
实践能力形成于学生的能动性的实践活动之中，没有学生的能动性实践就谈不上实践能力的发展。
满分4 得分4
27.
教育是知识创新、传播和应用的主要基础；教育是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。
满分4 得分4
28.
知识经济以知识的生产和利用为核心，以人才资本和技术为动力，以高新技术产业和服务业为支柱，以科学研究和技术创新体系为后盾。
满分4 得分4
29.
著名教育家陶行知主张“五育并举”以培养人格健全的国民。
满分4 得分4
30.
科学研究是科学技术以及各项事业发展的基础，是关系到一个民族生死存亡的基础性、战略性事业。
满分4 得分4
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