见面课：《大学生创新创业基础》见面课1—创业思维训练
1、问题:关于创业以下说话正确的是（ ）
选项：
A:创业是积极面对未知和不确定未来的一种方法
B:创办企业是狭义的创业
C:创业是一种方法
D:创业是一种不拘泥于有限资源进行价值创造的方法
答案: 【创业是积极面对未知和不确定未来的一种方法;
创办企业是狭义的创业;
创业是一种方法;
创业是一种不拘泥于有限资源进行价值创造的方法】
2、问题:Saras教授的效果推理理论研究了多少个专家型的创业者？
选项：
A:2700个
B:270个
C:27000个
D:27个
答案: 【27个】
3、问题:根据KAR模型，每个人都有自己的三大类资源，他们是：
选项：
A:我知道什么
B:我认得谁
C:我是谁
D:我有什么
答案: 【我知道什么;
我认得谁;
我是谁】
4、问题:创业思维五大原则，不包含下面哪个原则？（）
选项：
A:疯狂被子原则
B:柠檬原则
C:手中鸟原则
D:林中鸟原则
答案: 【林中鸟原则】
5、问题:创业思维五大原则最后一条原则是飞行员原则
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
见面课：《大学生创新创业基础》见面课2—创业团队
1、问题:在生成团队的过程中，想要达成承诺最重要的是要做到利人利己，即：双赢
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、问题:创业团队生成的三大步骤，其中不包含下面哪个？
选项：
A:说服
B:分工
C:承诺
D:共创
答案: 【分工】
3、问题:优秀团队的特征有
选项：
A:拥有优秀的团队领袖
B:彼此独立，相互竞争
C:团队利益第一
D:团队成员与企业发展共命运
答案: 【拥有优秀的团队领袖;
团队利益第一;
团队成员与企业发展共命运】
4、问题:团队精神的核心是？
选项：
A:分享
B:协同合作
C:服务精神
D:大局意识
答案: 【协同合作】
5、问题:关于创业团队成员具有的“共同性”特征，以下说法正确的是：
选项：
A:创业团队成员共享回报
B:创业团队成员具有共同目标
C:创业团队成员风险共担
D:创业团队成员具有共同愿景
答案: 【创业团队成员共享回报;
创业团队成员具有共同目标;
创业团队成员风险共担;
创业团队成员具有共同愿景】
见面课：《大学生创新创业基础》见面课3—创业机会与创业资源
1、问题:设计思维的流程包括：
选项：
A:解决方案
B:定义
C:共情
D:测试
E:原型
答案: 【解决方案;
定义;
共情;
测试;
原型】
2、问题:创新三要素包括：
选项：
A:思维创意性
B:商业永续性
C:技术可行性
D:用户需求性
答案: 【商业永续性;
技术可行性;
用户需求性】
3、问题:创新思维的原则包括：
选项：
A:可承受损失原则
B:手中鸟原则
C:飞行员原则
D:柠檬水原则
E:疯狂的被子原则
答案: 【可承受损失原则;
手中鸟原则;
飞行员原则;
柠檬水原则;
疯狂的被子原则】
4、问题:以下思维属于创新思维的是：
选项：
A:发散思维
B:想象思维
C:辩证思维
D:聚敛思维
E:逻辑思维
F:联想思维
答案: 【发散思维;
想象思维;
辩证思维;
聚敛思维;
逻辑思维;
联想思维】
5、问题:效果推理理论的创始人是：
选项：
A:彼得.德鲁克Peter F. Drucker
B:萨阿斯.萨阿瓦斯Saras D.Sarasvathy
C:约瑟夫.熊彼特Joseph Alois Schumpeter
D:彼得.蒂尔Peter Thiel
答案: 【萨阿斯.萨阿瓦斯Saras D.Sarasvathy】
见面课：《大学生创新创业基础》见面课4—商业计划书
1、问题:商业计划书的四个逻辑层次：封面，摘要，正文内容，附件内容
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、问题:摘要部分一定要在正文内容完成后再撰写
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、问题:本节课提及的商业计划书有8大要素
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
4、问题:路演是一种对项目展示的方式
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、问题:路演呈现很重要的部分是讲清楚项目的价值逻辑
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、多选题：
创新教育的内涵包括（ ）
选项：
A:创新精神
B:创新思维与能力
C:创造性
D:创新人格
答案: 【创新精神;创新思维与能力;创造性;创新人格】
2、多选题：
创新能力包括人的（ ）。
选项：
A:创新感知能力
B:创新思维能力
C:创新想象能力
D:理解终端用户
答案: 【创新感知能力;创新思维能力;创新想象能力】
3、判断题：
创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、判断题：
创新是一种智力特征，与人格特征无关。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题：
在英国，总体来说，创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、判断题：
美国的创新创业教育起步早，并且以大学为中心，围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、单选题：
（ ）认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重，这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。
选项：
A:梁思成
B:蔡元培
C:黄炎培
D:陶行知
答案: 【黄炎培】
8、判断题：
1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、多选题：
在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是 （ ）
选项：
A:改变
B:创意
C:创造新的东西
D:创造
E:更新
答案: 【改变;创造新的东西;更新】
2、多选题：
以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是（ ）。
选项：
A:实地调研
B:像旅行者那样思考
C:理解终端用户
D:创意自觉
E:放松心灵
答案: 【实地调研;像旅行者那样思考;理解终端用户;创意自觉;放松心灵】
3、单选题：
( )又称集中思维，它的思维方向总是指向问题中心，是一种寻求唯一答案的思维。
选项：
A:联想思维
B:逻辑思维
C:聚敛思维
D:发散思维
答案: 【聚敛思维】
4、单选题：
( )是在创新活动中将起着突破性作用的思维活动，指的是按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动。
选项：
A:辩证思维
B:发散思维
C:联想思维
D:想象思维
答案: 【辩证思维】
5、单选题：
创新的第一步是（ ）。
选项：
A:创业
B:创造
C:创意
D:创作
答案: 【创意】
6、单选题：
( )是一种运用设计师的敏感性与方法，以一种技术上可行与商业上可行的方式解决问题以满足人们需要的方法论。
选项：
A:创造性思维
B:设计思维
C:大数据思维
D:互联网思维
答案: 【设计思维】
7、单选题：
( )是设计思维的关键来源之一。
选项：
A:共情力
B:创造力
C:洞察力
D:逻辑思考能力
答案: 【洞察力】
8、单选题：
( )是站在别人的立场、凭直觉感知他人的感受，即设身处地地用他们眼光来看待问题，体会他们的感受。
选项：
A:共情力
B:意义感
C:交响力
D:设计感
答案: 【共情力】
9、单选题：
VUCAH时代，它充满着易变性、不确定性、复杂性、模糊性及超链接（ ）让我们的社会快速发展。
选项：
A:超链接
B:复杂性
C:易变性
D:不确定性
答案: 【超链接】
10、单选题：
创业思维五大原则的第二条原则是（ ）
选项：
A:手中鸟原则
B:可承受损失原则
C:统领性原则
D:柠檬水原则
答案: 【可承受损失原则】
第三章 单元测试
1、判断题：
有了创业必备知识就一定能创业成功。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、多选题：
创业者的基本素质包括哪些？
选项：
A:身体素质
B:强烈的创业意识和创业精神
C:创业知识
D:思想道德素质
E:过硬的心理素质
答案: 【身体素质;强烈的创业意识和创业精神;创业知识;思想道德素质;过硬的心理素质】
3、判断题：
想要创业，只要制定了目标即可。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
4、多选题：
风险包含哪几类？
选项：
A:盲目创业
B:管理不善
C:依归经营
D:眼高手低
答案: 【盲目创业;管理不善;眼高手低】
5、多选题：
创业团队有哪几个要素组成？
选项：
A:定位
B:权限
C:人员
D:目标
E:计划
答案: 【定位;权限;人员;目标;计划】
6、多选题：
创业团队有哪些类型？
选项：
A:网状
B:虚拟星状
C:星状
D:合作
答案: 【网状;虚拟星状;星状】
7、判断题：
微软的比尔·盖茨的团队属于形状创业团队。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、多选题：
创业团队组建的原则？
选项：
A:志向
B:利益
C:动态开放
D:互补
答案: 【志向;利益;动态开放;互补】
9、多选题：
创业团队的管理策略有哪些？
选项：
A:目标
B:定位
C:人员
D:职权
E:计划
答案: 【目标;定位;人员;职权;计划】
10、多选题：
创业团队的社会责任包括哪些？
选项：
A:公益
B:经济
C:盈利
D:法律
答案: 【公益;经济;法律】
第四章 单元测试
1、多选题：
创业机会的构成要素有哪些？
选项：
A:团队
B:资源
C:需求
D:创意
答案: 【团队;资源;需求;创意】
2、多选题：
创业机会来源有哪些？
选项：
A:矛盾
B:意外
C:创新
D:需求
E:整合
F:政策
G:变化
H:趋势
答案: 【矛盾;意外;创新;需求;整合;政策;变化;趋势】
3、多选题：
影响创业机会识别的因素有哪些？
选项：
A:创业认知
B:先验知识
C:创业警觉性
D:创业学习
E:创业者性格特质
F:创业经验
答案: 【创业认知;先验知识;创业警觉性;创业学习;创业者性格特质;创业经验】
4、多选题：
创业机会识别的过程哪五个步骤？
选项：
A:陈述
B:准备
C:孵化
D:洞察
E:评估
答案: 【陈述;准备;孵化;洞察;评估】
5、多选题：
创业机会识别的方法有哪些？
选项：
A:调查研究法
B:访谈建议法
C:SWOT分析法
D:问题分析法
答案: 【调查研究法;访谈建议法;SWOT分析法;问题分析法】
6、判断题：
创业者需要全面地对市场、竞争对手和社会环境作评价。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、判断题：
技术资源、社会资源和组织资源属于有形资源。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、多选题：
大学生创业资源的有哪些？
选项：
A:高校资源
B:校友资源
C:企业资源
D:社会资源
E:政府资源
答案: 【高校资源;校友资源;企业资源;社会资源;政府资源】
9、单选题：
下面哪种不属于创业资源获取的非市场交易途径？
选项：
A:积累
B:交换
C:购买
D:吸引
答案: 【购买】
10、多选题：
创业资源整合过程包括哪些环节？
选项：
A:创业资源识别
B:创业资源配置
C:创业资源获取
D:创业资源利用
答案: 【创业资源识别;创业资源配置;创业资源获取;创业资源利用】
第五章 单元测试
1、单选题：
（ ）是商业模式设计和优化的核心问题。
选项：
A:价值创造
B:价值发现
C:价值获取
D:价值匹配
答案: 【价值获取】
2、单选题：
商业模式的三类风险中不包括下面哪一项？
选项：
A:产品风险
B:用人风险
C:用户风险
D:市场风险
答案: 【用人风险】
3、单选题：
市场营销的核心是( )
选项：
A:交换
B:分配
C:生产
D:促销
答案: 【交换】
4、单选题：
市场细分存在的客观依据是（ )
选项：
A:产品
B:价格
C:人口特征
D:消费偏好
答案: 【消费偏好】
5、单选题：
精益创业画布分析的起点是( )
选项：
A:关键资源
B:用户细分
C:门槛优势
D:收入模型
答案: 【用户细分】
6、单选题：
一切商业机会的核心来源于（ )
选项：
A:自己想出的创意
B:自己想做什么
C:顾客想要什么
D:不可替代的技术
答案: 【顾客想要什么】
7、多选题：
关于商业模式描述正确的是？
选项：
A:商业模式是利益相关者的交易结构
B:商业模式最终总是能够体现为获得资本和产品市场认同的独特企业价值
C:商业模式是连接顾客价值与企业价值的桥梁
D:商业模式设计的目的是为了最大化企业价值
答案: 【商业模式是利益相关者的交易结构;商业模式最终总是能够体现为获得资本和产品市场认同的独特企业价值;商业模式是连接顾客价值与企业价值的桥梁;商业模式设计的目的是为了最大化企业价值】
8、多选题：
关于商业模式中的产品独特价值，下列那些阐述是正确的
选项：
A:可以有多个卖点，这样用户会更喜欢
B:从用户的角度阐述
C:能被体验到
D:越具体越好
答案: 【从用户的角度阐述;能被体验到;越具体越好】
9、多选题：
以下哪几项是一个好的商业模式的做法？
选项：
A:研究同行
B:垄断市场
C:研究对手
D:不断调整
答案: 【研究同行;研究对手;不断调整】
10、多选题：
以下属于商业模式的三要素的是？
选项：
A:技术
B:顾客
C:利润
D:价值
答案: 【顾客;利润;价值】
第六章 单元测试
1、单选题：
用户开发四步法的正确顺序是（ ）
选项：
A:用户探索、用户验证、用户生成、公司运营
B:用户验证、用户生成、公司运营、用户探索
C:公司运营、用户生成、用户探索、用户验证
D:公司运营、用户探索、用户验证、用户生成
答案: 【用户探索、用户验证、用户生成、公司运营】
2、判断题：
对创业者来讲，一定要开发世界上从来没有的全新产品才能成功。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
3、单选题：
对创业者来讲，新产品指的是（ ）
选项：
A:
全新产品
B:换代或改进产品
C:其余选项所述的所有产品
D:新品牌
答案: 【其余选项所述的所有产品】
4、多选题：
下列哪些陈述属于创业营销的特点？
选项：
A:先发制人、执着于机会
B:风险评估、资源利用
C:营销费用投入巨大
D:亲近顾客、创新
E:价值创造
答案: 【先发制人、执着于机会;风险评估、资源利用;亲近顾客、创新;价值创造】
5、判断题：
创业活动是机会导向的活动，需要把握机会和超前行动。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、单选题：
创业者从识别顾客入手，根据顾客需求提供产品和服务，是创业者的（ ）特质。
选项：
A:机会导向
B:机会导向超前行动
C:顾客导向
D:创新与变革
E:超前行动
答案: 【顾客导向】
7、多选题：
以下哪些属于能够寻找到目标客户的营销渠道？
选项：
A:访谈
B:门户网站
C:街头传单
D:微博
答案: 【访谈;门户网站;街头传单;微博】
8、多选题：
一个新产品进入到市场，为了换取好的口碑，所凭借的是（ ）
选项：
A:服务
B:科技水平
C:质量
D:价格
答案: 【服务;质量】
9、判断题：
任何产品的“定价”都是依照于创业者的个人理念而制定，而消费者拥有的仅仅是选择权
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、单选题：
企业为满足市场需要并获得利润而进行的一切市场有关的经营和销售活动，它包括市场调查与预测，营销环境分析，消费者行为研究，目标市场选择等一系列与市场有关的企业活动，这种活动称之为（ ）。
选项：
A:产品分析
B:市场营销
C:宣传策划
D:市场分析
答案: 【市场营销】
第七章 单元测试
1、单选题：
商业计划书最早出现在（ ），其最初的主要意图是获得融资。
选项：
A:德国
B:日本
C:美国
D:中国
答案: 【美国】
2、单选题：
商业计划书的功能与价值不包括以下哪一项（ ）。
选项：
A:帮助创业者理清思路、找准企业定位
B:融资的重要工具
C:公司战略发展的需要
D:寻找合作伙伴的重要依据
答案: 【公司战略发展的需要】
3、单选题：
以下哪个选项不是商业计划书常见的新产品制定价格策略（ ）。
选项：
A:渗透定价策略
B:撇脂定价策略
C:随行就市策略
D:固定定价策略
答案: 【固定定价策略】
4、单选题：
商业计划书中战略规划常用的分析模型是（ ）。
选项：
A:SWOT模型
B:POST模型
C:波特五力模型
D:PEST模型
答案: 【SWOT模型】
5、多选题：
构成了商业计划书的基本要素包含（ ）。
选项：
A:行动方针
B:商业模式、创业团队
C:产品（服务）
D:市场调研、竞争对手
答案: 【行动方针;商业模式、创业团队;产品（服务）;市场调研、竞争对手】
6、多选题：
商业计划书对财务规划的最低要求，包括（ ）
选项：
A:预测的现金流量表
B:损益表
C:税务报表
D:资产负债表
答案: 【预测的现金流量表;损益表;资产负债表】
7、判断题：
参加各类创新创业大赛，提交商业计划书是最基本的参赛要求。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
创业初期的商业计划书要包含详尽的组织管理计划、企业整体发展规划、营销计划、财务计划等等。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、判断题：
渗透定价策略，这是指产品定价比其成本高出许多，即高定价策略。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、判断题：
撰写商业计划书准备融资时，为了方便不同类型的阅读者，最好准备两种以上的版本。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第八章 单元测试
1、判断题：
许多天使投资不仅提供资金，还提供专业知识和社会资源方面支持
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、单选题：
根据“创业教育之父”蒂蒙斯教授的模型，以下哪项不是创业的本质要素？
选项：
A:创业者以及创业团队
B:梦想
C:机会
D:资源
答案: 【梦想】
3、单选题：
与既有企业相比，创业企业在融资条件上具有明显的劣势，其中不包括哪项（ ）
选项：
A:缺少可抵押的资产
B:融资规模相对较小
C:没有可参考的经营记录
D:融资规模相对较大
答案: 【融资规模相对较大】
4、多选题：
按融资对象，融资渠道可分为（ ）
选项：
A:机构融资
B:政府背景融资
C:私人资本融资
D:股权融资
答案: 【机构融资;政府背景融资;私人资本融资】
5、多选题：
根据资金来源性质，融资方式可以分为（ ）
选项：
A:亲朋好友资金
B:股权性资金
C:政府资金
D:债券性资金
答案: 【股权性资金;债券性资金】
6、判断题：
在创业过程，创业者若没有钱，就不能采取任何创业行动。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、单选题：
对大多数早期创业者来讲，最常采用的融资方式是（ ）
选项：
A:机构融资
B:政府背景融资
C:私人资本融资
D:股权融资
答案: 【私人资本融资】
8、多选题：
创业融资之所以困难，是因为（ ）。
选项：
A:创业企业没有可参考的经营记录
B:创业企业缺少甚至没有资产
C:创业企业经营能力差
D:创业企业的融资规模相对较小
答案: 【创业企业没有可参考的经营记录;创业企业缺少甚至没有资产;创业企业的融资规模相对较小】
9、多选题：
以下属于私人资本融资的是（）
选项：
A:向亲戚融资
B:创业者自筹资金
C:向朋友借款
D:向银行贷款
答案: 【向亲戚融资;创业者自筹资金;向朋友借款】
10、单选题：
什么类型的创业项目，不适合寻求风险投资？
选项：
A:团队成员足够多的项目
B:前景光明的项目
C:自盈利且运转良好得项目
D:资金充足的项目
答案: 【自盈利且运转良好得项目】
第九章 单元测试
1、多选题：
高校开展“互联网+”大赛的主要目的有哪些
选项：
A:以大赛为抓手，深化高校创新创业教育改革
B:提升大学生社会实践能力
C:深入探索创新创业教育的携手共创模式
D:着眼国家创新驱动发展建立长效机制
答案: 【以大赛为抓手，深化高校创新创业教育改革;深入探索创新创业教育的携手共创模式;着眼国家创新驱动发展建立长效机制】
2、多选题：
大学生参加“互联网+”创新创业大赛的意义有哪些
选项：
A:提升大学生的科研能力以及自学能力
B:提升大学生的团队合作能力
C:培养和提升大学生的创新能力
D:提升大学生社会实践能力
答案: 【提升大学生的科研能力以及自学能力;提升大学生的团队合作能力;培养和提升大学生的创新能力;提升大学生社会实践能力】
3、多选题：
大学生自发创新创业项目的特点有哪些
选项：
A:自主创新、商机发现
B:大学生创业项目与“互联网+”的充分融合
C:大学生自发创意
D:自主研发
答案: 【自主创新、商机发现;大学生创业项目与“互联网+”的充分融合;大学生自发创意】
4、多选题：
以下项目中，哪些属于“互联网+”新技术项目
选项：
A:北京大学的“OFO”共享单车项目
B:华中科技大学的“诸葛IO”项目
C:浙江大学云象“区块链”项目
D:Insta360全景相机
答案: 【北京大学的“OFO”共享单车项目;华中科技大学的“诸葛IO”项目;浙江大学云象“区块链”项目;Insta360全景相机】
5、多选题：
学校可以使用哪些途径广泛宣传和发动“互联网+”大赛
选项：
A:利用学校、学院网站、微信公众号、微博等平台，
B:举办校级创新创业项目展示交流会
C:聘请国内外知名专家来学校为大学生进行一系列的专题讲座
D:发放宣传手册、发布参赛指南
答案: 【利用学校、学院网站、微信公众号、微博等平台，;举办校级创新创业项目展示交流会;聘请国内外知名专家来学校为大学生进行一系列的专题讲座;发放宣传手册、发布参赛指南】
6、多选题：
以下哪些赛道属于中国“互联网+”大学生创新创业大赛赛道
选项：
A:青年红色筑梦之旅赛道
B:国际赛道
C:高教主赛道
D:职教赛道
答案: 【青年红色筑梦之旅赛道;国际赛道;高教主赛道;职教赛道】
7、判断题：
中国“互联网+”大学生创新创业大赛是由李克强总理在视察吉林大学大学时发起的
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、判断题：
第五届“互联网+”大学生创新创业大赛的主题是“红色筑梦点亮人生 青春领航振兴中华”
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
9、判断题：
在“互联网+”时代，教师对知识的掌握不再具有绝对优势。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
中国“互联网+”大学生创新创业大赛被誉为一场“永不落幕的大赛”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
