2021知到答案 十分钟学统计 最新智慧树满分章节测试答案

见面课:使用excel进行描述统计分析

1、问题:1、一个电视节目主持人想了解某个电视专题节目的情况,他选取了500个观众作样本,结果发现喜欢该节目的有175人, 95%的概率估计观众喜欢这一专题节目的区间范围的上下限分别是( )。
选项:
A:39%
B:30%
C:40.8%
D:30.8%
答案: 【39% ;
30.8% 】

2、问题:2、某地区小麦的平均亩产为250公斤,其标准差为40公斤,先用一种化肥做实验,从36个实验区取样,其平均亩产为270公斤,问这种化肥是否使小麦增产?以下说法正确的是( )。
选项:
A:接受原假设
B:不增产
C:左侧检验
D:增产
E:拒绝原假设
F:右侧检验
答案: 【增产;
拒绝原假设;
右侧检验 】

见面课:相关和回归分析以及时间序列分析

1、问题:1.从某一行业中随机抽取5家企业,所得产品产量与生产费用的数据如下,以下正确的答案有( )产品产量(台)xi4250567078生产费用(万元)yi132140152150152产品产量(台)xi4150497080生产费用(万元)yi133140141150156以下正确的答案有(多选)
选项:
A:回归系数等于0.53
B:R2=0.83
C:R2=0.91
D:回归系数等于-0.53
答案: 【回归系数等于0.53;
R2=0.83 】

2、问题:2、如果两个变量之间有一定的相关性,则以下结论中正确的是()
选项:
A:回归系数大于零
B:判定系数大于零
C:相关系数大于零
D:回归系数的绝对值大于零
答案: 【判定系数大于零;
回归系数的绝对值大于零 】

3、问题:3、周末餐厅的营业额常常会大大高于工作日营业额,这种波动属于()
选项:
A:不规则变动
B:季节变动
C:循环变动
D:长期趋势
答案: 【季节变动 】

4、问题:4、已知各期环比增长速度为3%、7%、8%和2%,则相应的定基增长速度的计算方法为( )
选项:
A:103%×107%×108%×102%
B:(103%×107%×108%×102%)-100%
C:(3%×7%×8%×2%)-100%
D: 3%×7%×8%×2%
答案: 【 3%×7%×8%×2%】

见面课:谈统计学总论、数据的收集以及数据的整理。

1、问题:要了解1000名学生的学习情况, 则总体单位是( )。
选项:
A:每一名学生的学习成绩
B:1000名学生的学习成绩
C:1000 名学生
D:每一名学生
答案: 【每一名学生 】

2、问题:重点单位是指( )。
选项:
A:这些单位在全局工作中处于重要地位
B:单位的个数在总体中占很大比重
C:这些单位的标志总量占总体标志总量中的绝大部分
D:具有典型性的单位
答案: 【这些单位的标志总量占总体标志总量中的绝大部分】

3、问题:如果想显示比重的信息,最好使用什么图?
选项:
A:气泡图
B:折线图
C:曲线图
D:饼形图
答案: 【饼形图】

见面课:谈统计数据的描述性分析。

1、问题:1、一位投资者持有一种股票,1996年、1997年、1998年和1999年收益率分别为4.5%、2.0%、3.5%、5.4%,那么该投资者在这四年内的平均收益率为( )。
选项:
A:3.61%
B:3.84%
C:103.84%
D:103.61%
答案: 【3.84% 】

2、问题:2、已知某班同学的统计学成绩如下: 分数人数60以下460-701070-802580-901590-1006合计60则平均成绩是( )。
选项:
A:76.5
B:75
C:76
D:76.4
答案: 【76.5】

第一章 单元测试

1、单选题:
统计总体最基本的特征为( )。
选项:
A:大量性
B:同质性
C:差异性
D:总体性
答案: 【同质性】

2、单选题:
对于一个统计总体来说,说法正确的是( )。
选项:
A:可以有多个指标
B:只能有一个标志
C:只能有一个指标
D:可能有多个标志
答案: 【可以有多个指标】

3、单选题:
下列属于数量标志的是( )。
选项:
A:文化程度
B:性别
C:年龄
D:健康状况
答案: 【年龄】

4、单选题:
总体与个体间的关系是( )。
选项:
A:二者是固定不变的
B:总体仅由具有数量标志的个体构成
C:总体由具有同一性质的个体构成
D:总体是个体数量标志的总和
答案: 【总体由具有同一性质的个体构成】

5、判断题:
标志是不能用数值表示的,而指标都是可用数值表示的。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

6、判断题:
统计一词包含统计工作、统计资料和统计指标等三种涵义。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

7、判断题:
统计学是一门收集、整理和分析数据的科学。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题:
数量指标的表现形式是绝对数,质量指标的表现形式是相对数和平均数。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

9、多选题:
总体的特征有()。
选项:
A:同质性
B:差异性
C:总体性
D:大量性
答案: 【同质性;差异性;大量性】

10、多选题:
统计学研究对象的特点有()。
选项:
A:总体性
B:数量性
C:差异性
D:同质性
答案: 【总体性;数量性;差异性】

第二章 单元测试

1、单选题:
按调查范围不同,统计调查可分为()。
选项:
A:全面调查和非全面调查
B:统计报表和专门调查
C:普查和专门调查
D:经常性调查和一次性调查
答案: 【全面调查和非全面调查】

2、单选题:
统计调查中的一次性调查是( )。
选项:
A:只调查一次
B:对时期现象进行的连续登记
C:对时点现象的非连续登记
D:按固定周期进行的调查
答案: 【对时点现象的非连续登记】

3、单选题:
下列不属于专门调查的是()。
选项:
A:重点调查
B:统计报表
C:普查
D:抽样调查
答案: 【统计报表】

4、单选题:
为了有效控制工业企业排放废水,调查人员去现场测污水的排放情况,这种收集资料的方法是( )。
选项:
A:大量观察法
B:报告法
C:采访法
D:直接观察法
答案: 【直接观察法】

5、判断题:
传统数据的初始来源都是来自调查或实验。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

6、判断题:
传统数据依据其来源分为直接数据和间接数据。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

7、判断题:
全面调查只适用于有限总体,调查内容应限于反映国情国力的重要统计指标。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题:
重点调查是为了说明总体数量的基本情况。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

9、多选题:
大数据是基于现代信息技术获得的一切信息,包括来源于()。
选项:
A:人与人交流的网络数据
B:机器自动记录的感应数据
C:调查或实验获得的数据
D:人与机器交流的人机交换数据
答案: 【人与人交流的网络数据;机器自动记录的感应数据;人与机器交流的人机交换数据】

10、多选题:
从使用者的角度看,传统的统计数据主要来自两条渠道()。
选项:
A:数据的直接来源
B:实验
C:调查
D:数据的间接来源
答案: 【数据的直接来源;数据的间接来源】

第三章 单元测试

1、单选题:
连续型变量作为组距分组的分组变量时,相邻两组的组限需满足( )条件。
选项:
A:可以是重叠的,也可以是间断的
B:必须是间断的
C:必须是重叠的
D:必须不相等
答案: 【必须是重叠的 】

2、单选题:
某学校将学生先按年级分类,再按男女性别进行分类,这样的分组属于( )。
选项:
A:结构分组
B:分析分组
C:复合分组
D:简单分组
答案: 【复合分组】

3、单选题:
根据( )可以区分简单分组和复合分组。
选项:
A:组数的多少不同
B:选择的分组变量性质不同
C:选择的分组变量多少不同
D:组距的大小不同
答案: 【选择的分组变量多少不同】

4、单选题:
有25 个工人看管机器台数资料如下: 3,4,4,2,2,2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用( )。
选项:
A:等距分组
B:单项式分组
C:这几种分组均可以
D:不等距分组
答案: 【单项式分组】

5、判断题:
对统计资料进行分组的唯一作用是区分各组单位之间质的不同。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

6、判断题:
确定组距和组数是统计分组的最关键问题。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

7、判断题:
组中值是根据各组上限和下限计算的平均值,所以它和组平均数是一样的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

8、判断题:
频数的大小反映了它所对应的变量对总体的贡献程度。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

9、多选题:
统计分组的作用是( )。
选项:
A:反映事物的内部构成及其变化规律
B:说明总体的基本情况
C:说明总体单位的特征
D:区分不同事物的性质
E:揭示现象之间的数量依存关系
答案: 【反映事物的内部构成及其变化规律;区分不同事物的性质;揭示现象之间的数量依存关系】

10、多选题:
在组距数列中,组中值是( )。
选项:
A:就是组平均数
B:在开放式分组中无法确定
C:各组变量值的代表值
D:上限与下限和的一半
E:在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
答案: 【各组变量值的代表值;上限与下限和的一半;在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定】

第四章 单元测试

1、单选题:
计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是:( )
选项:
A:算术平均数
B:中位数
C:众数
D:调和平均数
答案: 【算术平均数】

2、单选题:
各标志值与下列哪一项的离差绝对值之和最小?( )
选项:
A:调和平均数
B:中位数
C:算术平均数
D:众数
答案: 【中位数】

3、单选题:
设有10个工人生产某种产品,他们某一天的日产量(件)分别为:7、15、4、10、6、8、9、12、6、14,则日产量的中位数是:( )
选项:
A:8和9
B:8.5
C:4.5
D:无中位数
答案: 【8.5】

4、单选题:
加权算术平均数的大小受哪些因素影响?( )
选项:
A:既受各组标志值大小的影响,也受各组次数多少的影响
B:主要受各组标志值大小的影响,而与各组次数的多少无关
C:主要受各组次数多少的影响,而与各组标志值的大小无关
D:既与各组标志值大小无关,也与各组次数无关
答案: 【既受各组标志值大小的影响,也受各组次数多少的影响】

5、判断题:
两个不同时间或空间条件下的总量指标相减的差数不是总量指标,而是相对指标。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

6、判断题:
总量指标的数值不能用复合单位表示。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

7、判断题:
计划完成程度指标计算的结果超过100%,表示计划任务超额完成。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

8、判断题:
计算相对指标时必须注意分子、分母是否可比。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

9、多选题:
下列各项中,属于时点指标的是: ( )
选项:
A:某市人口数
B:某市在校学生数
C:某市人口死亡数
D:某农场拖拉机台数
答案: 【某市人口数;某市在校学生数;某农场拖拉机台数】

10、多选题:
时期指标数值的特点是: ( )
选项:
A:与时期长短无关
B:只能间隔计数
C:可以连续计数
D:可以直接相加
答案: 【可以连续计数;可以直接相加】

第五章 单元测试

1、单选题:
其他情况不变时,扩大抽样极限误差,可靠性会( )。
选项:
A:提高
B:不变
C:无法判断
D:降低
答案: 【提高 】

2、单选题:
扩大抽样允许误差,精确度会( )。
选项:
A:无法判断
B:降低
C:不变
D:提高
答案: 【降低】

3、单选题:
某企业工人定额平均完成105%,抽样平均误差为1,概率为95.45%时,可以确定生产定额平均完成百分比( )。
选项:
A:小于103%
B:不大于103%和不小于107%
C:大于107%
D:在103%与107%之间
答案: 【在103%与107%之间】

4、单选题:
置信水平为99.73%的抽样估计区间为51—69,则置信水平为95.45%的置信区间为( )。
选项:
A:54—66
B:50—68
C:54—67
D:50—70
答案: 【54—66】

5、判断题:
抽样平均误差越大,统计量的代表性就越大。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

6、判断题:
抽样极限误差和抽样平均误差的大小是不确定的。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

7、判断题:
抽样误差是由于没有随机抽取而造成的。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

8、判断题:
抽样极限误差是最大的抽样平均误差。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

9、多选题:
下面适于抽样估计的有( )。
选项:
A:炮弹质量检查
B:食品质量检测
C:针对工厂生产零件产品的质量检验
D:对普查进行评价与修正
E:北京市居民收入支出情况
答案: 【炮弹质量检查;食品质量检测;针对工厂生产零件产品的质量检验;对普查进行评价与修正;北京市居民收入支出情况】

10、多选题:
从总体的100个单位中,随机抽取50个单位,下列说法正确的是( )。
选项:
A:小样本
B:样本个数为50个
C:一个样本有50个单位
D:样本容量为50个
E:大样本
答案: 【一个样本有50个单位;样本容量为50个;大样本】

第六章 单元测试

1、单选题:
其他条件不变时,假设检验的两类错误的关系( )。
选项:
A:不确定
B:第一类错误小 第二类错误小
C:第一类错误大 第二类错误小
D:第一类错误大 第二类错误大
答案: 【第一类错误大 第二类错误小】

2、单选题:
假设检验的基本思想是什么?( )
选项:
A:小概率事件原理
B:中心极限定理
C:两类错误
D:大数定律
答案: 【小概率事件原理】

3、单选题:
双侧检验的原假设是( )。
选项:
A:

H0:θ≠θ0

B:

H0:θ=θ0

C:

H0:θ≥θ0

D:

H0:θ≤θ0

答案: 【

H0:θ=θ0

4、单选题:
如果总体分布是非正态分布,在( )情况下,可选用Z统计量对总体平均数进行假设检验。
选项:
A:样本容量大于等于30
B:样本容量不确定
C:样本容量小于30
D:总体单位数很大
答案: 【样本容量大于等于30】

5、判断题:
检验该地的大豆产量至少为500吨,应采用右侧检验。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

6、判断题:
t分布的尾部比正态分布的尾部更宽。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

7、判断题:
无论原总体分布形态如何,我们都可用Z统计量对原假设进行检验。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

8、判断题:
单侧检验可分为左侧检验和右侧检验。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

9、多选题:
除简单随机抽样外,还有哪些其他的抽样组织方式?()
选项:
A:非概率抽样
B:分层抽样
C:整群抽样
D:多阶段抽样
E:概率抽样
F:系统抽样
答案: 【分层抽样;整群抽样;多阶段抽样;系统抽样】

10、多选题:
对总体指标提出假设,通常有H0称为()。
选项:
A:对立假设
B:错误假设
C:原假设
D:备选假设
E:零假设
答案: 【原假设;零假设】

第七章 单元测试

1、单选题:
具有相关关系的两个变量的特点是( )。
选项:
A:一个变量的取值由另一个变量唯一确定
B:一个变量的取值越大,另一个变量的取值也一定增大
C:一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定
D:一个变量的取值增大时,另一个变量的取值肯定变小
答案: 【一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定】

2、单选题:
下面的陈述哪一个是错误的( )。
选项:
A:相关系数是一个随机变量
B:相关系数是度量两个变量之间线性关系强度的统计量
C:相关系数的绝对值不会大于1
D:相关系数不会取负值
答案: 【相关系数不会取负值】

3、单选题:
在回归分析中,被预测或被解释的变量称为( )。
选项:
A:随机变量
B:非随机变量
C:因变量
D:自变量
答案: 【因变量】

4、单选题:
说明回归方程拟合优度的统计量是( )。
选项:
A:相关系数
B:回归系数
C:估计标准误差
D:判定系数
答案: 【判定系数】

5、判断题:
产量增加,则单位产品成本降低,此种关系属正相关关系。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

6、判断题:
回归系数与相关系数的符号是一致的。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

7、判断题:
相关系数r的符号反映相关关系的方向,其绝对值的大小反映相关的密切程度。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题:
回归平方和反映的是除了x对y之外的其他因素引起的y的变化的部分,是不能由回归直线所解释的部分。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

9、多选题:
相关分析中的正相关是指( )。
选项:
A:自变量的值减少,因变量值相应地增加
B:自变量的值减少,因变量值随之相应减少
C:自变量的值增加,因变量值随之相应增加
D:自变量的值变动,因变量值不随之变动
E:自变量的值增加,因变量值相应地减少
答案: 【自变量的值减少,因变量值随之相应减少;自变量的值增加,因变量值随之相应增加】

10、多选题:
线性回归分析中( )。
选项:
A:两个变量不是对等的关系
B:利用一个回归方程,两变量可互相推算
C:自变量是可控制的,因变量是随机的
D:根据回归系数可判定相关的方向
E:无明显因果关系的两相关变量可求得两个回归方程
答案: 【两个变量不是对等的关系;自变量是可控制的,因变量是随机的;根据回归系数可判定相关的方向;无明显因果关系的两相关变量可求得两个回归方程】

第八章 单元测试

1、判断题:
时间数列也叫时间序列、动态数列,是将不同时间上的同类指标按大小顺序排列而形成的数列。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

2、判断题:
若将某地区社会商品库存额按时间先后顺序排列,此种时间数列属于时期数列。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

3、判断题:
绝对数时间序列可分为时期数列和时点数列,而相对数时间数列和平均数时间数列不能区分时期数列和时点数列。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题:
时间序列的乘法模型中的四种因素为绝对数。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

5、单选题:
一个时间数列有20年数据,若以四年移动平均,将会损失( )。
选项:
A:两个数据
B:四个数据
C:三个数据
D:不损失数据
答案: 【四个数据 】

6、单选题:
用最小平方法拟合直线方程时,观察值y与趋势值yc必须满足的一个基本条件是( )。
选项:
A:∑(y-yc)2=最大值
B:∑(y-yc)=最小值
C:∑(y-yc)=最大值
D:∑(y-yc)2=最小值
答案: 【∑(y-yc)2=最小值】

7、单选题:
下列数列中属于时点数列的是( )。
选项:
A:投资率数列
B:国内生产总值数列
C:出生人数数列
D:人口数数列
答案: 【人口数数列】

8、单选题:
下列数列中属于绝对数数列的是( )。
选项:
A:国内生产总值数列
B:平均工资数列
C:利润率数列
D:新增人口率数列
答案: 【国内生产总值数列】

9、多选题:
时间数列按统计指标的表现形式可分为( )。
选项:
A:平均数时间数列
B:相对数时间数列
C:时点数列
D:绝对数时间数列
E:时期数列
答案: 【平均数时间数列;相对数时间数列;绝对数时间数列】

10、多选题:
相对数时间数列可以是( )。
选项:
A:两个组距数列之比
B:两个时期数列之比
C:两个时点数列之比
D:两个单项数列之比
E:一个时期数列和一个时点数列之比
答案: 【两个时期数列之比;两个时点数列之比;一个时期数列和一个时点数列之比】

第九章 单元测试

1、判断题:
单位成本指数、劳动生产率指数、农作物亩产量指数均为质量指标指数。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题:
综合指数分为数量指标指数和质量指标指数。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题:
数量指标指数反映总体的总规模水平,质量指标指数反映总体的相对水平或平均水平
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

4、判断题:
编制综合指数,要求其同度量因素必须是固定在同一时期。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

5、单选题:
从指数的研究范围来看,综合指数属于( )。
选项:
A:平均指数
B:个体指数
C:组指数
D:总指数
答案: 【总指数】

6、单选题:
设q表示产品产量,p表示产品价格,公式∑p1q1-∑p0q1的经济意义是( )。
选项:
A:反映由于产品产量变化而使产值变动的绝对额
B:反映产值变动的绝对额
C:反映产品产量变动的绝对额
D:反映由于产品价格变化而使产值变动的绝对额
答案: 【反映由于产品价格变化而使产值变动的绝对额】

7、单选题:
某超市今年与去年相比,所有商品的价格平均提高了10%,销售量平均下降丁10%,则商品销售额( )。
选项:
A:上升
B:下降
C:保持不变
D:可能上升也可能下降
答案: 【下降】

8、单选题:
以q、p分别为产量和产品价格,k为个体物价指数,则物价的总指数是( )。
选项:
A:∑kp1q0/∑p1q0
B:∑p1q1/∑(1/k)p1q1
C:∑(1/k)p0q0/∑p0q0
D:∑p1q1/∑kp1q1
答案: 【∑p1q1/∑(1/k)p1q1】

9、多选题:
某商业企业2018年全部商品销售量为2017年的126%。则这个相对数是:( )
选项:
A:销售量指数
B:个体指数
C:数量指标指数
D:总指数
E:质量指数指数
答案: 【销售量指数;数量指标指数;总指数】

10、多选题:
下列关于综合指数的正确表述有:( )
选项:
A:分子或分母中有一项是假定指标
B:分子、分母是两个或两个以上因素乘积之和
C:两个总量指标对比的相对数
D:综合反映多种事物的平均变动程度
E:固定一个或一个以上因素,反映一个因素的变动
答案: 【分子或分母中有一项是假定指标;分子、分母是两个或两个以上因素乘积之和;两个总量指标对比的相对数;综合反映多种事物的平均变动程度;固定一个或一个以上因素,反映一个因素的变动】

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