微信小程序见面课：中国古建筑测绘
1、问题:以下哪些是古代测量长度的工具（ ）。
选项：
A:秤
B:斗
C:丈杆
D:日晷
答案: 【丈杆】
2、问题:记录古建筑信息的方法有（ ）。
选项：
A:测量
B:拍照
C:多种手段协同
D:三维激光扫描设备
答案: 【多种手段协同】
3、问题:古建筑测绘可以记录建筑的（ ）
选项：
A:形式
B:尺寸
C:定位
D:工艺
答案: 【形式;
尺寸;
定位】
4、问题:清代样式雷图档中图示内容包括（ ）。
选项：
A:透视图
B:立面图
C:剖面图
D:平面图
答案: 【透视图;
立面图;
剖面图;
平面图】
5、问题:随着新技术的发展，传统古建筑测绘技术将被淘汰，测绘精度将进入微米时代。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
见面课：建筑的技术
1、问题:平天窗应该采用哪种遮阳方式。（ ）
选项：
A:水平遮阳
B:活动外遮阳
C:垂直遮阳
D:活动内遮阳
答案: 【活动外遮阳】
2、问题:以下哪种保温材料的防火性能最好。（ ）
选项：
A:聚氨酯板
B:模塑聚苯板
C:挤塑聚苯板
D:岩棉板
答案: 【岩棉板】
3、问题:以下哪种照明方式最适合图书馆阅览室的照明。（ ）
选项：
A:混合照明
B:分区一般照明
C:一般照明
D:局部照明
答案: 【混合照明】
4、问题:大空间建筑可以通过降低层高来达到节能的目的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、问题:寒冷地区的建筑物体形应该更丰富一些。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
见面课：建筑的艺术
1、问题:建筑具有艺术属性，因而和艺术创造一样可以完全充分表达设计师的思想情感。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、问题:建筑艺术风格与艺术发展是两条不同的路线，各成体系。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
3、问题:建筑设计中材料、构造是技术问题与建筑艺术无关。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、问题:中国传统建筑美学反映在建筑与环境，人与自然的“诗意”中，具有动态体验过程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、问题:数字技术将更加深入运用到建筑设计中，为艺术表现提供方便，形成更为丰富的建筑艺术形式，写实仿生的建筑艺术将成为主流。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
见面课：建筑的设计
1、问题:下列哪个专业不采用案例教学法的教学方式。（ ）
选项：
A:建筑学
B:数学
C:医学
D:法学
答案: 【数学】
2、问题:布鲁尔德·克劳斯教堂是由哪位建筑师设计。（ ）
选项：
A:奈尔维
B:安藤忠雄
C:卒姆托
D:埃森曼
答案: 【卒姆托】
3、问题:威尔堡梯田停车场主要采取了哪种常用的设计手法。（ ）
选项：
A:体量消隐
B:流线分析
C:肌理分析
D:特征提取
答案: 【体量消隐】
4、问题:近期办公室设计主要趋势是隔板办公，效率优先。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、问题:光之教堂的围护结构是清水混凝土。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
《营造法式》中规定木结构用材共分（）等。
选项：
A:9
B:8
C:6
D:7
答案: 【8】
2、单选题：
文化的核心是（）
选项：
A:经济体制
B:科学技术
C:传统
D:精神文明
答案: 【传统】
3、多选题：
中国古代，礼乐是一对互补的哲学范畴，其中乐代表（）
选项：
A:制
B:静
C:内
D:阳
E:情
F:地
答案: 【内;阳;情】
4、单选题：
在建筑艺术中,不同风格的建筑（）。
选项：
A:可以有相似的形式组织
B:形式组织必然不同
C:一定在不同功能的建筑中造就同类型的空间
D:一定出现在不同历史时期
答案: 【可以有相似的形式组织】
5、单选题：
西方建筑艺术中最能体现科学认知的建筑艺术观主要来自（）。
选项：
A:现代建筑
B:解构建筑
C:后现代建筑
D:哥特建筑
答案: 【现代建筑】
6、判断题：
建筑师按特定意向设计的建筑艺术形象不一定能得到一致的理解。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、单选题：
维特科尔沿用了沃尔夫林的（），在其著作中不仅有建筑的平立剖面，还有为了表达构建交接关系，比例关系和几何问题绘制的抽象图解。
选项：
A:统计分析法
B:图像分析法
C:图片比较法
答案: 【图片比较法】
8、多选题：
潘诺夫斯基将图像学的研究方法分为哪几个层次（）
选项：
A:前图像志描述
B:图像志分析
C:图像比较分析
D:图像学解释
答案: 【前图像志描述;图像志分析;图像学解释】
9、判断题：
传统观念上藻井是一种具有神圣意义的象征，只能在宗教或帝皇的建筑中应用。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
由林徽因与梁思成合写的《天宁寺塔建筑年代之鉴别问题》在更大的框架下进行比较，思考，驳斥了依据清代碑刻断代的结论。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
瓦纱利曾经提出（）是建筑、雕塑和绘画三门艺术之父。
选项：
A:油画
B:水彩
C:素描
D:速写
答案: 【素描】
2、单选题：
布扎体系的素描训练由简单到复杂，经历了（）的训练过程。
选项：
A:素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生
B:石膏造型写生-素描作品临摹-人体写生
C:素描作品临摹-人体写生-石膏造型写生
D:人体写生-石膏造型写生-素描作品临摹
答案: 【素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生】
3、单选题：
从学习的认知规律出发，视觉设计基础教学应按照（）的顺序，循序渐进的进行。
选项：
A:意向-具象-抽象
B:具象-意向-抽象
C:抽象-意向-具象
D:具象-抽象-意向
答案: 【具象-意向-抽象】
4、多选题：
在莫霍利·纳吉的教学体系中，主要包括（）等教材或著作。
选项：
A:《运动中的影响》
B:《从材料到建筑》
C:《新视觉》
D:《教学笔记》
答案: 【《运动中的影响》;《从材料到建筑》;《新视觉》】
5、多选题：
从知识管理的角度，知识可以分为（）三个类型。
选项：
A:命题知识或事实
B:陈述性知识
C:程序性知识
D:策略性知识
答案: 【陈述性知识;程序性知识;策略性知识】
6、判断题：
格罗皮乌斯提出：艺术与科学新的统一。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、多选题：
（ ）为设计形态。
选项：
A:汽车
B:树木
C:建筑
D:绘画
答案: 【汽车;建筑】
8、判断题：
对自然形态分析可以反映出其背后“力”的变化与平衡?（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、多选题：
体验式解读方式具有（ ）特点。
选项：
A:整体性
B:时间性
C:人本性
D:动态化
答案: 【时间性;人本性】
10、判断题：
从形态产生的原点出发有利于创新。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题：
利用自然通风降温的建筑适宜建在哪种场地
选项：
A:建筑物密集的场地
B:有水面的场地
C:日照充足的场地
D:道路密集的场地
答案: 【有水面的场地】
2、多选题：
建筑应该具备的最基本的功能是（）。
选项：
A:抵御气候变化
B:形式功能
C:防热功能
D:建造功能
E:采暖功能
F:防御功能
答案: 【抵御气候变化;防御功能】
3、判断题：
高侧窗最适合于高层建筑的采光
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、单选题：
下列属于风环境仿真模拟软件的是（ ）。
选项：
A:Daysim
B:Energyplus
C:Odeon
D:Phoenics
答案: 【Phoenics】
5、判断题：
Pareto前沿解只有一个。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
6、单选题：
下列不属于数据收集平台的是（ ）。
选项：
A:能耗远程采集平台
B:无人机采集平台
C:物理环境地面采集平台
D:建筑信息平台
答案: 【建筑信息平台】
7、单选题：
空调系统的背景噪声在（ ）中进行测量。
选项：
A:光轨实验室
B:分布光度实验室
C:消声室
D:混响室
答案: 【消声室】
8、多选题：
绿色建筑东西朝向适宜采用的遮阳方式是：（）
选项：
A:水平遮阳
B:综合遮阳
C:内遮阳
D:垂直遮阳
答案: 【综合遮阳;垂直遮阳】
9、判断题：
巴黎气候大会上通过的“巴黎协定”控制气候变化的主要目标，是将全球平均气温较工业化前水平升高控制在2℃以内，并为把升温控制在1.5℃以内而努力。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、单选题：
绿色建筑设计优化中的模拟不包括
选项：
A:自然通风模拟
B:自然采光模拟
C:能耗模拟
D:色彩模拟
答案: 【色彩模拟】
第四章 单元测试
1、单选题：
德国工业设计之父迪特·拉姆斯/Dieter Rams 于1980s年提出著名的设计十诫/好设计的10个标准，其首要标准是：（）
选项：
A:好的设计是创新的
B:好的设计是实用的
C:好的设计坚固耐用
D:好的设计是环保的
答案: 【好的设计是创新的】
2、单选题：
卒姆托在其《思考建筑》一书中谈到其设计创作过程时提到：“……产生内心影像是一个自然而然的过程，每个人都能做到。它是思考的一部分。对建筑、空间、色彩、感官等影像进行关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考——我认为这就是对设计最恰当的定义。” 这段话所指是以下哪种含义：（ ）
选项：
A: “关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑是空间形成的手段，感性体验是空间形成的目标。
B: “关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑是空间形成的目标，感性体验是空间形成的手段。
C: “关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑与感性体验共同作为空间形成的手段。
D: “关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑与感性体验共同作为空间形成的目标。
答案: 【 “关联的、大胆的、自由的、规矩的、系统的思考”是设计逻辑，“内心影像”是感性体验；设计逻辑是空间形成的目标，感性体验是空间形成的手段。】
3、多选题：
就设计教学这种“纸面设计”而言，设计创新主要体现为以下哪种方式：（ ）
选项：
A:新的设计概念
B:新的设计风格
C:新的空间形式
D:新的设计方法
答案: 【新的设计概念;新的空间形式;新的设计方法】
4、多选题：
与课程设计相比，学生竞赛更关注创新、更关注对固有“建筑”概念的思维突破——寻找特定类型的建筑还可能是什么，还可能做什么。这种可能性，是建立在：（ ）
选项：
A:建筑的类型特征
B: 建筑的发展趋势
C:社会的时代特征
D:相关领域的研究
答案: 【建筑的类型特征; 建筑的发展趋势;社会的时代特征;相关领域的研究】
5、判断题：
从研究型设计的角度来说，技术要素对设计的推进作用在于以技术应用理念和技术控制参数共同推动设计以形成空间并优化空间。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、单选题：
原舍祝甸项目的设计师是（ ）
选项：
A:崔恺
B:刘家琨
C:保罗.安德鲁
D:张永和
答案: 【崔恺】
7、单选题：
柯布西耶发展的人体比例关系被称为
选项：
A:模度人
B:比例人
C:模数人
D:万能人
答案: 【模度人】
8、多选题：
路易斯.康有哪些典型手法
选项：
A:圆形母题
B:砖拱
C:服务空间与被服务空间
D:几何性和秩序感
答案: 【圆形母题;砖拱;服务空间与被服务空间;几何性和秩序感】
9、判断题：
功能与人的行为相关。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
伊斯勒发现了可采用拼版找形构造悬链拱的方法。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
请先 ！