一、填空题（每题2分，共18分）（总分18.00）
1.创新思维的五个明显的特征是：积极的求异性，敏锐的观察力，创造性的想象，独特的知识结构以及__________。（2.00分）
答：
答：活跃的灵感
2.创新方法中发现问题的技法：缺点发现法、希望点列举法、组合设想法、___________、属性设问法。（2.00分）
答：
答：头脑风暴法
3.竞争具有以下性质：社会性、_________、公平性、_______、自由性和公开性。（2.00分）
答：
答：冲突性，胜负性
4.创新常见的形式有：大胆尝试改变外形、乐于寻找替代物、“不相关“元素的组合、_____、_________、_______。（2.00分）
答：
答：不断改进；冲破功能限制；新的组合；
5.
吃苦教育的意义是：吃苦是生存的基础、吃苦是发展的基础、吃苦是一种资本、吃苦是_______的前提。
（2.00分）
答：
答：成功
6.在社会生活中，竞争无非有两种，即个体竞争和___________竞争。（2.00分）
答：
答：团队
7.创新的本质和特征在于：探索、推陈出新、______。（2.00分）
答：
答：变化
8.创新思维是由发散思维与_____思维所组成。（2.00分）
答：
答：聚合
9.发扬团队精神，_______是核心。（2.00分）
答：
答：协作
二、名词解释（每题5分，共20分）（总分20.00）
1.竞争的公平性（5.00分）
答：
答：竞争的公平性是指竞争必须遵循机会均等原则，大家必须遵守同样的竞争规则。
2.团队（5.00分）
答：
答：团队是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。
3.创新能力（5.00分）
答：
答：创新能力—–是把创新意识与思维转化为有价值的、前所未有的精神产品或物质产品的实践能力，是创新意识与创新思维在实践中的应用和外化。
4.团队凝聚力（5.00分）
答：
答：团队凝聚力是团队成员发生作用的所有力量的汇合，也即团队所有成员的“合力”。包括“向心力”和“内部团结”两层含义：“向心力”指团队成员的吸引，“内部团结”则是成员之间的相互吸引。
三、简答题（每题8分，共32分）（总分32.00）
1.影响团队凝聚力的内部因素有哪些。（8.00分）
答：
答：1领导因素2团队的目标3奖励方式或激励原则4团队的规模5团队的标识。
2.团队精神的特点是什么？（8.00分）
答：
答：
1、目标一致；2、具体目标；3、承担责任；4、关系融洽；5、齐心协力；6、和谐的领导艺术；7、短小精悍；8、技能互补；9、行动统一；10、反应迅速。
3.简述目前大学生创新素质存在的缺陷。（8.00分）
答：
答：1具有创新意识，但不善于利用和创造条件2思维相当敏捷，但缺乏创新性思维的方式3有创新的灵感，但缺少必备的创新技能4有创新的兴趣与热情，但缺乏毅力。
4.化失败为动力的方法是什么？（8.00分）
答：
答：1诚恳而客观地审视过去和现在。2分析失败的过程和原因。3在重做尝试之前，想象自己圆满地处理工作或妥善地应付客户的情景。4把足以打击自信心的失败记忆一一埋藏起来。5重新再来。
四、论述题（每题15分，共30分，按要求展开论述）（总分30.00）
1.试述如何培养团队精神。（15.00分）
答：
答：1、增强团队的凝聚力；2、激发成员的参与激情；3、促进每一成员的成长；4、树立全局意识。（适当展开论述）。
2.结合实际论述我国教育的误区。（15.00分）
答：
1关于“基础论”的反思2关于“作业”的反思3关于创造力的反思4学习的十大误区及对策。结合实际展开论述。
