2021知到答案 助听器及其辅助设备（山东联盟） 最新智慧树满分章节测试答案

第三章 单元测试

1、单选题：
外耳道最佳共振频率对应的声波波长为（）。

选项：
A:20cm
B:10cm
C:15cm
D:18cm
E:5cm
答案: 【10cm】

2、单选题：
测听室的本底噪音不应超过（ ）。
选项：
A:25 dBA
B:15 dBA
C:30 dBA
D:45 dBA
E:20 dBA
答案: 【30 dBA】

3、单选题：
女性基频的平均值为（ ）。
选项：
A:225 Hz
B:500 Hz
C:265 Hz
D:120 Hz
E:60~500 Hz
答案: 【225 Hz】

4、单选题：
音频补偿范围250~ 1000 Hz,言语最大识别率≥44%，助听器效果满意度为（ ）。
选项：
A:看话
B:不适
C:适合
D:最适
E:较适
答案: 【看话】

5、单选题：
助听器的最大声输出应与听力损失相适应，一般在听力损失稳定的情况下，重度聋选择最大声输出（ ）的助听器。
选项：
A:>135dBSPL
B:115- 124 dB SPL
C:<105 dB SPL
D:125- 135 dB SPL
E:105-114 dB SPL
答案: 【125- 135 dB SPL】

6、单选题：
重振是（ ）最明显的特征反应之一。
选项：
A:感音神经性聋
B:正常听力
C:传导性聋
D:先天性聋
E:混合性聋
答案: 【感音神经性聋】

7、单选题：
2~4kHz频段言语清晰度指数合计为（ ）。
选项：
A:22%
B:55%
C:23%
D:33%
E:56%
答案: 【56%】

8、单选题：
中频增益曲线的频率范围在（ ）。
选项：
A:1000~4000 Hz
B:250~1000 Hz
C:1000~2000 Hz
D:500~2000 Hz
E:2500~4000 Hz
答案: 【1000~2000 Hz】

9、单选题：
低频增益曲线的频率范围在（ ）。
选项：
A:2500~4000 Hz
B:1000~4000 Hz
C:1000~2000 Hz
D:250~1000 Hz
E:500~2000 Hz
答案: 【250~1000 Hz】

10、单选题：
在验配软件的“听力图”窗口中，UCL代表什么意思（ ）
选项：
A:舒适阈
B:不舒适阈
C:未助听听阈
D:骨导数值
答案: 【不舒适阈  】

第四章 单元测试

1、单选题：
字母t的发声特点是（ ）。
选项：
A:双唇不送气清塞音
B:双唇不送气浊鼻音
C:舌尖中送气清塞音
D:双唇送气清塞音
E:唇齿送气清塞音
答案: 【舌尖中送气清塞音】

2、单选题：
与声源的距离每增加2倍时，声强变为原来的（ ）。
选项：
A:1/4；
B:1/12。
C:1/2；
D:1/3；
E:1/9；
答案: 【1/9；】

3、多选题：
双耳选配的禁忌症有（ ）
选项：
A:双耳言语辨别得分差别很大
B:心理上拒绝接受两耳均塞有助听器
C:双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高
D:中枢听觉功能减退的患者双耳听觉可能不如使用一侧单独听声
E:年老或疾病操作不灵活
答案: 【双耳言语辨别得分差别很大;心理上拒绝接受两耳均塞有助听器;双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高;中枢听觉功能减退的患者双耳听觉可能不如使用一侧单独听声;年老或疾病操作不灵活】

4、多选题：
以下几项哪项是使用HI-PRO的正确方法？（ ）
选项：
A:在长时间不使用HI-PRO时，要断开HI-PRO的电源
B:当HI-PRO上的PC灯在闪动的时候，最好不要把助听器拿开，否则可能会导致助听器机芯烧毁
C:日常不使用HI-PRO时，需要将其从电脑的主体机上撤下来以防过热损坏
D:HI-PRO上的左右接口对应助听器选配软件中的左右耳调节界面，所以助听器时不要错误连接，避免所左右耳数据调整错误
E:HI-PRO选择了不正确的电源、电压，熔丝将会烧毁
答案: 【在长时间不使用HI-PRO时，要断开HI-PRO的电源;当HI-PRO上的PC灯在闪动的时候，最好不要把助听器拿开，否则可能会导致助听器机芯烧毁      ;HI-PRO上的左右接口对应助听器选配软件中的左右耳调节界面，所以助听器时不要错误连接，避免所左右耳数据调整错误;HI-PRO选择了不正确的电源、电压，熔丝将会烧毁】

5、多选题：
助听器耳模的作用有（ ）。
选项：
A:防止声反馈；
B:佩戴舒适美观
C:将放大的声音传至外耳道；
D:改变声学效果；
答案: 【防止声反馈；;佩戴舒适美观;将放大的声音传至外耳道；;改变声学效果；】

第五章 单元测试

1、单选题：
员工与企业的关系协调与否，主要责任在（ ）。
选项：
A:员工；
B:企业和员工。
C:企业所有者；
D:企业；
E:企业经营管理者；
答案: 【企业；】

2、单选题：
享乐主义人生观是（ ）。
选项：
A:一种错误的.落后的人生观；
B:人生在世要对社会和他人承担责任；
C:要有对社会强烈的责任感和使命感。
D:人生在世要为社会的进步做出贡献；
E:一种科学的.进步的人生观；
答案: 【一种错误的.落后的人生观；】

3、多选题：
儿童耳模更换频率正确的是（ ）。
选项：
A:3个月，每月一次
B:3-6岁，9个月-1年一次
C:9-18个月，3个月一次
D:3-12个月，2个月一次
答案: 【3个月，每月一次;3-6岁，9个月-1年一次;9-18个月，3个月一次】

4、多选题：
哪个属于耳模声学特性（ ）。
选项：
A:阻尼子控制着中频区域的声学效应
B:号角声孔控制着高频区域的声学效应
C:通气孔控制着低频区域的声学效应
D:通气孔.阻尼子.号角声孔3种耦合系统覆盖的频率范围有一定重叠
答案: 【阻尼子控制着中频区域的声学效应;号角声孔控制着高频区域的声学效应;通气孔控制着低频区域的声学效应;通气孔.阻尼子.号角声孔3种耦合系统覆盖的频率范围有一定重叠】

第六章 单元测试

1、单选题：
痛阈的声源强度为（ ）。
选项：
A:120dB SPL
B:130dB SPL
C:100dB SPL
D:80 dB SPL
E:50 dB SPL
答案: 【120dB SPL】

2、单选题：
（ ）是指刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围。
选项：
A:最大声输出
B:不舒适阈
C:听觉动态范围
D:助听器声压级
E:最适响度级
答案: 【听觉动态范围】

3、单选题：
咽鼓管的生理功能不包括（ ）。
选项：
A:将声能转换为振动能
B:保持鼓膜两侧气压平衡
C:引流中耳分泌物
D:防止逆行性感染
E:消声
答案: 【将声能转换为振动能】

4、单选题：
标准化的自我评估方法采用（ ）进行。
选项：
A:封闭式；
B:混合式；
C:开放式；
D:答辩式。
E:问卷式；
答案: 【问卷式；】

5、单选题：
平均听力损失为75 dB HL属于（ ）。
选项：
A:轻度听力损失
B:重度听力损失
C:极重度听力损失
D:正常听力
E:中度听力损失
答案: 【重度听力损失】

6、单选题：
游戏测听的适用年龄段为（ ）。
选项：
A:2.5岁~5岁
B:6个月~2.5岁
C:3岁以下
D:6岁以上
E:0~6个月
答案: 【2.5岁~5岁】

7、单选题：
以下较好耳平均听力损失属于听力残疾三级的是（ ）。
选项：
A:26~40 dB HL
B:61~80 dB HL
C:81~90 dB HL
D:41~60 dB HL
E:≥91 dB HL
答案: 【61~80 dB HL】

8、多选题：
听力下降按照病变部位分为（ ）。
选项：
A:感音神经性听力下降；
B:混合性听力下降；
C:传导性听力下降；
D:药物中毒性听力下降；
E:中枢性听力下降。
答案: 【感音神经性听力下降；;混合性听力下降；;传导性听力下降；】

第七章 单元测试

1、单选题：
频率范围为250~500Hz的声音的言语能量为42%，提供的可懂度为（ ）。
选项：
A:13%
B:12%
C:35%
D:1%
E:3%
答案: 【3%】

2、单选题：
听健儿童在（ ）时开始出现语音意识。
选项：
A:6个月
B:1岁左右
C:1~2岁
D:2~3岁
E:6个月~1岁
答案: 【2~3岁】

3、单选题：
双连音训练属于听障儿童（ ）发展阶段的训练内容
选项：
A:完整句掌握
B:前语言理解
C:语言理解
D:口语萌芽
E:主体语法掌握
答案: 【语言理解】

4、多选题：
言语能量（响度）与言语可懂度的关系中，那个频段所占可懂度较高？（ ）
选项：
A:2000~4000 Hz
B:1000~2000 Hz
C:500~1000 Hz
D:250~500 Hz
E:250~8000 Hz
答案: 【1000~2000 Hz       ;500~1000 Hz       】

5、多选题：
辅音和清辅音（如g、k、f、s）集中在（ ）区域
选项：
A:高频
B:全频
C:中频
D:不同的人分布不同
E:低频
答案: 【高频  ;中频                】

第八章 单元测试

1、单选题：
（   ）儿童可采用每个年龄段应掌握的词汇，回避看话，通过听说复述法来判断其听觉能力。
选项：
A:3岁以上
B:1~3岁
C:2岁以内
D:6个月以内
E:1岁以内
答案: 【1~3岁】

2、单选题：
声场言语听觉评估规则中三音节词识别方法的过程有误的是
选项：
A:选用“听话识图法”可根据每句关键词是否正确计算得分
B:“听话识图法”以每组5张图为单位出示词表，可随机分别读两张图片让被试者识别选择，依次测试，待第二次循环时将未测3张图片分别读出让被试者听觉选择
C:5组图片共循环出示2次可完成评估
D:可根据听障儿童实际言语能力选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试
E:计算得分方法同自然环境声响识别
答案: 【选用“听话识图法”可根据每句关键词是否正确计算得分】

3、单选题：
语音的产生经过（ ）。
选项：
A:其余选项都不正确
B:发音-传递-感知
C:震动-感知-理解
D:发音-识别-理解
E:震动-发音-识别
答案: 【发音-传递-感知】

4、单选题：
/u:/在舌位图的（ ）。
选项：
A:后低位
B:前低位
C:中高位
D:前高位
E:后高位
答案: 【后高位】

5、单选题：
短元音的时值小于（ ）。
选项：
A:200ms
B:250ms
C:150ms
D:100ms
E:50ms
答案: 【200ms】

6、单选题：
音调的单位是（ ）。
选项：
A:分贝；
B:方；
C:宋；
D:美；
E:赫兹。
答案: 【美；】

7、多选题：
元音包括以下哪些（ ）。
选项：
A:/a/
B:/o/
C:/i/
D:/ae/
E:/u/
答案: 【/a/;/i/;/ae/;/u/】