2021年秋季学期管理心理学第2次平时作业-1
总分：100 分
单选题多选题判断题简答题论述题
一、单选题 （共5题，共10分）
得分：10分
1、
（）是指根据不完全的信息而做出的对被知觉对象的整体印象与评价。
A :
投射
B :
晕轮效应
C :
定型
D :
知觉防御
得分：2分
本题分值：2分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
2、
麦克利兰认为，人的基本需要有三种，下列哪一项除外（）。
A :
成就需要
B :
爱的需
C :
权力需要
D :
归属需要
得分：2分
本题分值：2分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
3、
下列哪一个因素不属于激励因素（）。
A :
安全
B :
认可
C :
成就
D :
责任
得分：2分
本题分值：2分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
4、
（）是一位美国心理学家，早期曾从事动物社会心理学的研究。
A :
马斯洛
B :
阿德弗
C :
赫茨伯格
D :
麦克里兰
得分：2分
本题分值：2分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
5、
下列哪一项不属于内容型激励理论（）。
A :
需要层次论
B :
双因素理论
C :
目标理论
D :
成就需要论
得分：2分
本题分值：2分
回答正确
您的答案： C
正确答案： C
试题解析：
二、多选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
以下是内容型激励理论的是（）。
A :
需要层次论
B :
生存-关系-成长需要理论
C :
成就需要论
D :
双因素理论
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
正确答案： A B C D
试题解析：
2、
马斯洛认为，生理需要包括（）。
A :
衣
B :
食
C :
住
D :
行
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
正确答案： A B C D
试题解析：
3、
希波克拉底认为人存在四种不同的体液，从而产生不同的气质，分别是（）。
A :
多血质
B :
胆汁质
C :
粘液质
D :
抑郁质
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
正确答案： A B C D
试题解析：
4、
马斯洛在《人类动机的理论》一书中，阐述了人的基本需要可以分为（）。
A :
生理需要
B :
安全需要
C :
社交的需要
D :
尊重需要和自我实现需要
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
正确答案： A B C D
试题解析：
5、
胜任力有哪几种类型（）。
A :
行为胜任力
B :
知觉胜任力
C :
情感胜任力
D :
思维胜任力
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C D
正确答案： A B C D
试题解析：
三、判断题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
不公平不会引起个体以及个体之间的紧张焦虑。（）
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
2、
性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。（）
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
3、
目标管理只有好处没有坏处。（）
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
4、
气质能决定一个人的智力水平。（）
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
5、
气质强调个体的情绪方面，即个体习惯性的情绪反应。（）
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
四、简答题 （共2题，共20分）
待批阅
1、
简答激励的意义。
本题分值：10分
您的答案： （1）激励是生产力的促进剂、推动剂。（2）激励是以人为中心的管理思想的主要管理职能。
正确答案：
教师评价：
试题解析：
2、
简答目标管理的优点。
本题分值：10分
您的答案： 1.目标管理迫使人们事先制订计划。 2.目标管理过程含有反馈这一环节，这就能保证上下级之间对于要下级去完成的任务取得一致的意见，有利于沟通各方面的意见，使达成目标的措施有可靠的基础。 3.目标管理承认职工的个人差异，并允许每个人设立自己的目标。 4.下级参与目标的设立，易于增进他们对目标的理解和乐于接受目标的程度。他们在参与制定目标的过程中会发现自己的价值和责任，并能从目标的达成中得到满足。 5.目标管理有一套控制的办法，能使实际的工作成绩与目标的偏差受到定期和系统的考评。 6.企业利益与职工利益便于统一。目标管理有利于鼓励人们增长才能和提高积极性。
正确答案：
教师评价：
试题解析：
五、论述题 （共1题，共20分）
待批阅
1、
试述生存-关系-成长(成就)需要理论。
本题分值：20分
您的答案： 阿德弗对相关人员进行大量调查研究后得出结论:一个人的需要不是分为五种，而是三种，即生存需要、关系需要、成长需要。因此，他的三种基础需要理论也被简称为ERC理论。阿德弗认为: 1.生存的需要是最基本的。生存的需要是指人在衣、食、住、行等方面的物质需要。这种需要只有通过钱才能满足。 2.相互关系和谐的需要。这种需要相当于马斯洛理论中所说的社交需要。当一个人的工资已经满足他的基本生存需要之后，他就希望在与上级和同级的相互关系上处理得更好。当一个人对他的工资不满意时，对归属方面的需求就小些。 3.成长的需要。当相互关系和谐的需要满足后，就会产生成长的需要。这种需要是指个人在事业上、前途发展方面的需要。
正确答案： 阿德弗对相关人员进行大量调查研究后得出结论:一个人的需要不是分为五种，而是三种，即生存需要、关系需要、成长需要。因此，他的三种基础需要理论也被简称为ERC理论。阿德弗认为: 1.生存的需要是最基本的。生存的需要是指人在衣、食、住、行等方面的物质需要。这种需要只有通过钱才能满足。 2.相互关系和谐的需要。这种需要相当于马斯洛理论中所说的社交需要。当一个人的工资已经满足他的基本生存需要之后，他就希望在与上级和同级的相互关系上处理得更好。当一个人对他的工资不满意时，对归属方面的需求就小些。 3.成长的需要。当相互关系和谐的需要满足后，就会产生成长的需要。这种需要是指个人在事业上、前途发展方面的需要。
教师评价：
试题解析：
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