2021知到答案 社会工作概论（武汉科技大学） 最新智慧树满分章节测试答案

第三章 单元测试

1、单选题：
行为主义的理论基础来自（ ）的经典条件反射学说。
选项：
A:巴甫洛夫
B:艾尔弗雷德·阿德勒
C:艾伯特·艾利斯
D:弗洛伊德
答案: 【巴甫洛夫】

2、单选题：
以人为中心的心理治疗理论在20世纪60年代处于（ ）阶段。
选项：
A:初步提出阶段
B:成熟阶段求
C:发展阶段
D:经验阶段
答案: 【经验阶段】

3、单选题：
1976年，所罗门出版了（ ）一书，标志着增权取向实践在社会工作专业中的正式诞生。
选项：
A:《咨询和心理治疗》
B:《黑人增权：受压迫社区中的社会工作》
C:新教伦理与资本主义精神》
D:《社会工作理论》
答案: 【《黑人增权：受压迫社区中的社会工作》】

4、多选题：
潜意识是人的本能冲动、被压抑的欲望和本能冲动的替代物，其基本的特征是（ ）
选项：
A:不可知性
B:非理性
C:时间性
D:反社会性
答案: 【不可知性;非理性 ;反社会性】

5、多选题：
运用生态理论应该注意的问题（ ）
选项：
A:提供帮助的着眼点应该放在服务对象个人身上，避免误差。
B:服务对象与各个系统之间的关系是静态的。
C:把服务对象的问题放到不同层次的系统中去看待和解决
D:问题不完全是由个人的原因引起的，社会环境中的障碍也是导致问题的重要原因。
答案: 【把服务对象的问题放到不同层次的系统中去看待和解决;问题不完全是由个人的原因引起的，社会环境中的障碍也是导致问题的重要原因。】

6、多选题：
增权观点的基本假设有（ ）
选项：
A:服务对象能否实现自我决定了社会工作者与服务对象、环境之间是否能够实现有效互动
B:个人的无力感是由于环境的排挤和压迫产生的。
C:服务对象是有能力，有价值的。
D:每个人都不缺少能力，个人的能力是可以通过社会互动不断增加的。
答案: 【个人的无力感是由于环境的排挤和压迫产生的。;服务对象是有能力，有价值的。;每个人都不缺少能力，个人的能力是可以通过社会互动不断增加的。】

7、多选题：
优势视角的基本理念包括（ ）
选项：
A:成员资格
B:增权
C:对话与合作
D:抗逆力
答案: 【成员资格 ;增权 ;对话与合作;抗逆力】

8、判断题：
认知行为理论认为，在认知、情绪和行为三者中，情绪起着中介与调节的作用。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

9、判断题：
“优势视角”是指着眼于个人的优势，以利用和开发人能为出发点，协助其从不幸和挫折的逆境中挣脱出来，最终达到其目标、实现其理想的一种思维方式和工作方法。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题：
在社会工作的实务运用上，生态理论强调全方位及人与环境的互动关系，通过人与环境间复杂的交流提供多元面向的概念基础及较广阔的架构。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第四章 单元测试

1、单选题：
被称为新弗洛伊德主义者的是（ ）
选项：
A:皮亚杰
B:拉普
C:埃里克森
D:科尔伯格
答案: 【埃里克森】

2、单选题：
“确立基本信任还是不信任”的时期是（ ）
选项：
A:儿童阶段
B:婴儿期
C:青年期
D:成年早期
答案: 【婴儿期】

3、单选题：
青年的认知发展主要表现为能力发展，而能力的核心部分是（ ）
选项：
A:概括
B:思维
C:感知
D:想象能力
答案: 【思维】

4、单选题：
既是个体进入成熟时期，同时也是“人生的第二个春天”的阶段是（ ）
选项：
A:中年阶段
B:青年阶段
C:儿童阶段 %1、 老年阶段
答案: 【中年阶段】

5、多选题：
根据行为的功能，可以把人类行为区分为（ ）
选项：
A:心理行为
B:精神行为
C:生理行为
D:社会行为
答案: 【精神行为 ;生理行为 ;社会行为】

6、多选题：
皮亚杰认为，认知发展阶段论的结构涉及 （ ）
选项：
A:顺应
B:图式
C:平衡
D:同化
答案: 【顺应 ;图式 ;平衡;同化】

7、多选题：
婴幼儿阶段一般是指出生到三岁左右这段时间，是人生发展越快的时间之一。这个阶段生理、心理和社会发展的主要特征有（ ）
选项：
A:大脑发育迅速
B:依恋形成
C:语言能力较低
D:行动上开始有目标取向
答案: 【大脑发育迅速 ;依恋形成;行动上开始有目标取向】

8、判断题：
埃里克森强调，人的本质中的动物性成分，强调本我的生物性冲动。而弗洛伊德更加注重的是自我，他认为先天的、无意识的欲望只在人类成长的早期很重要，人更多的是一种理性的生物。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

9、判断题：
皮亚杰认为，在感觉运动阶段，婴儿还没有想象能力，对婴儿来说，能够看得见的事物就是存在的，而看不见的事物就是存在的。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题：
自我同一性指个体在寻找自我的发展中，对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题的思考和选择，它的形成代表着青少年个性的获得和建立。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

11、单选题：
社会工作者把那些需要接受服务而又不知道去哪里寻找资源的案主与其所需的资源联系起来这时社会工作者扮演的是（ ）
选项：
A:倡导者
B:服务者
C:支持者
D:资源获取者
答案: 【资源获取者】

第五章 单元测试

1、单选题：
社会工作的核心（ ）
选项：
A:扶持
B:盈利
C:利己
D:助人和服务
答案: 【助人和服务】

2、单选题：
社会工作的基础（ ）
选项：
A:无条件的尊重
B:真诚的合作态度
C:良好的心理素养
D:助人自助的理念
答案: 【无条件的尊重】

3、多选题：
要成为合格的专业社会工作者，需要具备哪些特征（ ）
选项：
A:良好的心理素养
B:无条件的尊重
C:真诚的合作态度
D:助人自助的理念
答案: 【良好的心理素养 ;无条件的尊重;真诚的合作态度 ;助人自助的理念】

4、多选题：
制订服务计划的原则（ ）
选项：
A:参与原则
B:具体化原则
C:一致性原则
D:尊重的原则
答案: 【参与原则 ;具体化原则 ;一致性原则;尊重的原则】

5、多选题：
通用过程模式的四个基本系统是（ ）
选项：
A:改变媒介系统
B:服务对象系统
C:过程系统
D:行动系统
答案: 【改变媒介系统 ;服务对象系统 ;行动系统】

6、判断题：
系统理论是研究一切综合系统或子系统的一般模式、原则和规律的理论。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

7、判断题：
基线测量评估是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个衡量介入行动效果的标准基线。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题：
社会工作失误通用过程包括结案、预估、计划、介入、评估和结案六个连续的阶段或步骤，其中介入分为直接介入、间接介入和综合介入。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题：
多元因素决定论是指社会工作实务的“心理-社会”视角源于多元因素，它强调分析问题时注重从个人心理和社会两方面来理解服务对象和他们的问题。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第六章 单元测试

1、单选题：
最早关于个案工作的定义是由（ ）社会工作创始人之一玛丽·芮奇蒙女士界定的。
选项：
A:德国
B:法国
C:英国
D:美国
答案: 【美国】

2、单选题：
俄国的生理学家（ ）通过狗的铃声实验，提出来经典条件作用理论。
选项：
A:巴甫洛夫
B:雅各布森
C:费尔巴哈
D:科尔西尼
答案: 【巴甫洛夫】

3、单选题：
理性情绪疗法是由美国心理咨询专家（ ）于20世纪50年代创立。
选项：
A:巴甫洛夫
B:科尔西尼
C:雅各布森
D:艾伯森·艾利斯
答案: 【艾伯森·艾利斯】

4、多选题：
个案工作与心理咨询的区别有（ ）
选项：
A:理论基础不同
B:工作方式不同
C:工作结果不同
D:工作的侧重点不同
答案: 【理论基础不同 ;工作方式不同;工作的侧重点不同】

5、多选题：
反映性技术包括（ ）
选项：
A:未来情况反映
B:现实情况反映
C:人格发展反映
D:心理动力反映
答案: 【现实情况反映 ;人格发展反映;心理动力反映】

6、多选题：
行为主义治疗技术有( )
选项：
A:代币法
B:系统脱敏法
C:厌恶疗法
D:放松练习
答案: 【代币法;系统脱敏法 ;厌恶疗法 ;放松练习】

7、判断题：
心理咨询工作可以在心理咨询是一对一地进行，也可以在学校、家庭、社区等其他案主经常初选的地方以其他的方式展开。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

8、判断题：
行为主义治疗模式的优势在于疗程更快，疗程更短，局限性是只关注案主的行为，而忽视案主的内心世界，不去理解案主行为背后的意义。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题：
家庭结构是家庭挣脱的基本保障，是家庭成员实际交往过程中的产物，是固化的家庭关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
社会工作会谈是家庭访视的前身。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第七章 单元测试

1、单选题：
关于小组的功能，最广为人所接受和引用的是欧文·亚隆提出的（ ）
选项：
A:情感疏通
B:情感转移
C:11项疗效因子
D:治疗情境的本质
答案: 【11项疗效因子】

2、单选题：
米德曼和戈德堡从哪个角度来界定小组工作（ ）
选项：
A:目标
B:过程
C:对象
D:结果
答案: 【过程】

3、单选题：
以下哪位学者认为小组本身未必具有治疗性，小组成员的改变也不是自动发生的（ ）
选项：
A:罗森伯格
B:科尔西尼
C:亚隆
D:崔克尔
答案: 【亚隆】

4、多选题：
小组所具备的基本要素有（ ）
选项：
A:共同的小组目标
B:小组规范
C:小组成员的动机
D:小组成员持续稳定的互动
答案: 【共同的小组目标;小组规范;小组成员的动机;小组成员持续稳定的互动】

5、多选题：
以下哪些选项属于小组的限度（ ）
选项：
A:小组成员的平衡问题
B:替罪羊的产生
C:过度依赖
D:责任分散
答案: 【小组成员的平衡问题;替罪羊的产生;过度依赖;责任分散】

6、多选题：
在进行小组组建时，筛选成员的标准主要包括（ ）
选项：
A:不能稳定的出席
B:人际问题
C:不能完成小组的主要任务
D:个案工作失败
答案: 【不能稳定的出席;不能完成小组的主要任务】

7、多选题：
在开展小组活动时,小组工作者开展的活动主要由哪些部分构成 ( ）
选项：
A:分享总结
B:记录和评估
C:开展小组主体活动
D:暖身活动
答案: 【分享总结;开展小组主体活动;暖身活动】

8、判断题：
小组工作的特征之一是具有更高的助人效率。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题：
1936年美国社会小组工作研究协会成立，1946年更名为小组工作者协会。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
《小组工作者的功能界定报告》是由美国小组工作者协会所提交。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第八章 单元测试

1、单选题：
以下哪个目标是指各种社会网络的重新确立以及长期的制度和社区组织的建立 ( )
选项：
A:过程目标
B:结果目标
C:任务目标
D:项目目标
答案: 【过程目标】

2、单选题：
社区发展模式属于以下哪种工作方法 ( )
选项：
A:行为主义
B:建构主义
C:人本主义
D:存在主义
答案: 【人本主义】

3、单选题：
社区策划模式的基本假设突出的体现为（ ）
选项：
A:感性与理性相结合
B:理性
C:感性
D:逻辑
答案: 【理性】

4、多选题：
社区发展模式的介入目标可以分为（ ）
选项：
A:项目目标
B:结果目标
C:过程目标
D:任务目标
答案: 【过程目标;任务目标】

5、多选题：
社区发展模式的特点包括（ ）
选项：
A:过程目标重于任务目标
B:主张共同应对社区公共性事务
C:强调社区内广泛的参与和合作
D:提升居民采取集体行动解决问题的能力
答案: 【过程目标重于任务目标;主张共同应对社区公共性事务;强调社区内广泛的参与和合作】

6、多选题：
社区策划模式的特点主要有（ ）
选项：
A:上而下的改变
B:强调运用理性原则处理问题
C:社区未来变化
D:注重任务目标的实现
答案: 【上而下的改变;强调运用理性原则处理问题;社区未来变化;注重任务目标的实现】

7、多选题：
我国内地关于社区社会工作的原则包括 ( )
选项：
A:广泛合作的原则
B:协调发展的原则
C:居民参与的原则
D:以人为本的原则
答案: 【广泛合作的原则;协调发展的原则;居民参与的原则;以人为本的原则】

8、判断题：
社区发展模式强调过程目标依托任务目标来实现。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题：
社区发展模式中民主参与的成本效益较低，不用经过时间的证明就可以看到明显的改变。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题：
社区照顾模式中资源及权力下放可能会引发政府责任和角色问题。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第九章 单元测试

1、单选题：
以下哪种计划是社会服务机构发展的战略规划, 主要由机构高层管理者对机构所处环境自身状况做出分析之后再制定。（ ）
选项：
A:战术性计划
B:战略性计划
C:实施性计划
D:行动性计划
答案: 【战略性计划】

2、单选题：
以下哪种组织结构是指组织层级之间存在着水平和垂直的关系，而参谋作为专家协助部门的管理者。 ( )
选项：
A:直线参谋式（幕僚式）
B:金字塔型组织结构
C:矩阵型组织结构
D:网格型组织结构
答案: 【直线参谋式（幕僚式）】

3、单选题：
在以下哪种督导类型中，督导者与被督导者没有明确的指导与被指导关系。（ ）
选项：
A:管理式督导
B:咨询式督导
C:训练式督导
D:师徒式督导
答案: 【咨询式督导】

4、多选题：
社会工作行政的类型主要有哪几种（ ）
选项：
A:政府层面的社会工作行政
B:机构层面的社会工作行政
C:社会层面的社会工作行政
D:社区层面的社会工作行政
答案: 【政府层面的社会工作行政;机构层面的社会工作行政】

5、多选题：
资金募集的渠道主要包括（ ）
选项：
A:民间捐助
B:商业交易
C:国外捐赠
D:政府资助
答案: 【民间捐助;商业交易;政府资助】

6、多选题：
常用的协调方法主要有（ ）
选项：
A:信息协调
B:会议协调
C:谈话协调
D:网络协调
答案: 【信息协调;会议协调;谈话协调;网络协调】

7、多选题：
社会工作督导的主要类型有 ( )
选项：
A:训练式督导
B:师徒式督导
C:管理式督导
D:咨询式督导
答案: 【训练式督导;师徒式督导;管理式督导;咨询式督导】

8、判断题：
根据团队在服务机构中的不同作用，一般可将其可分为问题解决型团队和跨专业团队。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题：
社会服务机构中的控制一般可以归纳为过程控制和冲突控制两大类。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题：
在同事督导中专家的权威较高，每位成员有各自最终的权利和义务。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

第十章 单元测试

1、单选题：
社会政策的执行系统是（ ）
选项：
A:社会决策系统
B:社会行政系统
C:社会管理系统
D:社会监督系统
答案: 【社会行政系统】

2、单选题：
以下哪个选项指直截了当宣布某项社会政策的废止（ ）
选项：
A:政策分解
B:政策废止
C:政策缩减
D:政策替代
答案: 【政策废止】

3、单选题：
社会服务提供的普遍性原则强调（ ）
选项：
A:公平原则
B:效率原则
C:自我实现原则
D:选择性原则
答案: 【公平原则】

4、多选题：
社会服务提供所遵循的原则有（ ）
选项：
A:普遍性原则
B:效率原则
C:选择性原则
D:自我实现原则
答案: 【普遍性原则;选择性原则】

5、多选题：
以下哪些选项属于社会政策终结的方式。（ ）
选项：
A:政策缩减
B:政策分解
C:政策替代
D:政策合并
答案: 【政策缩减;政策分解;政策替代;政策合并】

6、多选题：
社会政策确立的模式有（ ）
选项：
A:政治动员模式
B:内在创始模式
C:外在创始模式
D:公众模式
答案: 【政治动员模式;内在创始模式;外在创始模式】

7、多选题：
社会政策议程启动的影响因素包括 ( ）
选项：
A:统计数据的影响
B:政治权力的作用
C:危机事件的影响
D:利益集团的游说
答案: 【统计数据的影响;政治权力的作用;危机事件的影响;利益集团的游说】

8、判断题：
由于公共政策的主体和对象分为不同层次，公共政策体系也分为不同层次，因此公共政策效力等级具有层次性。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题：
社会政策的功能主要是满足社会成员的基本需要，维护社会公平、解决社会成员的一系列问题，因此具有社会性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
以实施的社会政策一般是不存在问题的，所以不需要进行及时地监控。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】